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本書追尋著一條柏拉圖留下的明顯線索，即在城邦結(jié)構(gòu)與靈魂結(jié)構(gòu)之間的比較，重新反思了《理想國》的核心主題，以及上述線索的本質(zhì)和目的。同時(shí)，作者還提出了一種不同的方式來理解柏拉圖在城邦與靈魂之間進(jìn)行的比較如何運(yùn)作，要點(diǎn)何在；并將城邦與靈魂之間的比較置于兩個(gè)更大的背景之中：一個(gè)是古代的修辭理論，另一個(gè)是當(dāng)時(shí)的思想競爭，特別是柏

本書從工作方法、人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)、管理、策劃方法、心理健康6個(gè)方面探討了職場中的關(guān)鍵問題。并結(jié)合具體案例，提出了許多實(shí)用的建議和策略，幫助讀者在職場中少走彎路，快速實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。這是一本充滿智慧和實(shí)用技巧的職場指南，它不僅能幫助你解決職場中的種種問題，還能激發(fā)你的潛力，讓你在職場中更加游刃有余、自信滿滿。

本書圍繞職場人士正在經(jīng)歷和迷惑的痛點(diǎn)如果成為優(yōu)秀員工及如何盡快升職加薪展開，全書共分為四個(gè)部分：一是認(rèn)識職場，理順職場關(guān)系，找準(zhǔn)個(gè)人定位，從而總結(jié)出更高效的工作方法；二是在認(rèn)識職場基礎(chǔ)上，做好自我職業(yè)規(guī)劃，為個(gè)人發(fā)展設(shè)計(jì)最合適的路徑；三是加強(qiáng)個(gè)人德才修煉，懂得德才提升的道理和方法，快速將自己打造成為不可或缺的優(yōu)秀員工，

中國傳統(tǒng)文化中的形式美蘊(yùn)藏在日常生活中，體現(xiàn)在吃、穿、住、行、樂的大小事物之中。只有認(rèn)識美，才能創(chuàng)造美。創(chuàng)新與傳統(tǒng)密切相關(guān)，激發(fā)創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維和提升創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，都需要從傳統(tǒng)形式美學(xué)中汲取營養(yǎng)和智慧。掌握知識、感受美好和不斷練習(xí)是提高審美及設(shè)計(jì)能力的有效途徑，本書圍繞知識學(xué)習(xí)、審美體驗(yàn)和設(shè)計(jì)實(shí)踐這3個(gè)重要方面來設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)

本書告訴你如何向內(nèi)探索、能量提升、綻放自我。 現(xiàn)代很多人都活得不開心，能量低迷，缺少生命力，在焦慮和困惑中度日。很多時(shí)候，我們以為是外在的人和事出了問題，比如工作、人際關(guān)系、感情婚姻等。殊不知，真正有問題的是我們自己的內(nèi)在，外面的工作、各種關(guān)系不過是我們內(nèi)在的一面鏡子，把里面的東西都放大了顯示出來而已。這些焦慮、內(nèi)耗的

積極心理學(xué)是一門能使人的積極力量和美德獲得發(fā)展的應(yīng)用科學(xué)。它致力于幫助人們在身體、心理、社會、情緒健康等方面達(dá)到最佳功能狀態(tài)，從而提升幸福感和更有意義地生活。 將積極心理學(xué)融入舞蹈課堂，既能幫助學(xué)生保持樂觀，增強(qiáng)意志，提高免疫力，又能幫助學(xué)生建立有意義的社會關(guān)系，獲得更高層次的意義感和滿足感，有效地提高學(xué)習(xí)能力。因此，

《靜思語》被譽(yù)為永不下架的一本書臺灣的世界品牌，甚至是臺灣的第四個(gè)奇跡。自1989年出版至今已二十周年，發(fā)行超過三百四十五萬冊，包括英文版、日文版、德文版等十一種語言版本。本書輯錄自證嚴(yán)上人與弟子及賓客的對話，文字淺短，可以隨機(jī)翻閱、隨緣受教，并且用字平實(shí)不重華詞，卻蘊(yùn)含人生哲理與真義。第四集句型較以往更為簡潔、易讀、

本書介紹了系統(tǒng)整合在工作和生活中的重大價(jià)值和意義，將理論分析與多個(gè)實(shí)踐案例相結(jié)合，幫助讀者更好地直面與解決自己的心理問題。系統(tǒng)整合是心理學(xué)的重要分支，它的特點(diǎn)是系統(tǒng)而有方向，幫助你覺察自我情緒和行為模式產(chǎn)生的源頭和反應(yīng)機(jī)制，呈現(xiàn)心理問題產(chǎn)生的根本原因；向內(nèi)挖掘自身潛能，向外發(fā)現(xiàn)更多的可能性。幫助你將遇到的難題轉(zhuǎn)化為正向

"本書是教師團(tuán)隊(duì)深入研究魯班工匠文化的通識課程教材。本書梳理了歷代典籍文獻(xiàn)中關(guān)于魯班及工匠文化的記載，將魯班文化的產(chǎn)生和傳承進(jìn)行歸納整理，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中工匠精神的形成及發(fā)展進(jìn)行了溯源與分析，甄選了十位當(dāng)代典型的大國工匠和十七個(gè)大國重器科研攻關(guān)典型案例。在民族復(fù)興的偉大實(shí)踐中，從學(xué)校、企業(yè)、社會三個(gè)層面，提出傳承魯

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