人生在世，離不開說話辦事。一個人若想在社會上有所作為，就必須掌握立身處世的技巧：會說話、會辦事。只要具備了這些條件，別人就更容易接納你、尊重你、幫助你。本書以說話、辦事為主題，用具體的案例多側面、多角度、多層次地闡述了現代人立足社會為人處世應當掌握的技巧和策略，讓讀者能夠從中獲得一些啟發(fā)，能力得到進一些提升。如果你在說

本書包括七個單元對應的練習題、一套期中測驗和一套期末測驗。每套練習題包括ListeningComprehension、ReadingComprehension、VocabularyandStructure、Cloze、Translation和Writing六個基本模塊，旨在幫助學生理解和消化所學內容，鞏固學習成果，培養(yǎng)

本書依據教育部最新頒布的《高等職業(yè)教育專科英語課程標準(2021年版)》和甘肅省普通高等學校高職(�？�)升本科統(tǒng)一考試(以下簡稱甘肅省專升本考試)英語學科考試大綱編寫而成。本書包括七個單元，每個單元設置Warmingup、Listening&Speaking、Reading、Writing、Translatio

華語教學出版社邀請高校專家，以《大學英語教學指南》(2020年版)為指導，以提升國際傳播能力為目標主線，傾心打造大學英語視聽說教材，重點培養(yǎng)學生的聽說技能，為國家培養(yǎng)能夠跟世界對話的人才，使這類人才有家國情懷、有全球視野和思維、有專業(yè)本領、有國際傳播能力，進而有全球思維能力、多元主體協(xié)同能力和跨文化溝通能力，能提高國家

本研究基于人本、認知、建構主義學習觀和教育目標分類理論，分析大學英語教材中育人目標呈現的現狀，探索影響其育人目標呈現的關鍵因素，希冀回答育人育才的終極問題，即核心素養(yǎng)導向下大學英語教材育人目標及其呈現，提出科學、合理、系統(tǒng)的發(fā)展建議及實現路徑。全書共分為六章，內容包括：緒論、理論基礎與研究設計、大學英語教材育人目標現狀

本書是一部探討朗誦藝術的專著，全面展現了朗誦藝術的獨特魅力。全書共分為七章，分別為朗誦藝術概述、朗誦藝術的審美解析、朗誦技巧的提升與訓練、中華經典誦讀的價值與意義、不同體裁文本的朗誦藝術創(chuàng)作、朗誦藝術作品賞析、新時代朗誦藝術展望等，旨在揭示朗誦的內涵、闡明朗誦的意義、傳授朗誦的技巧，促使讀者提升朗誦水平，提高受眾的朗誦

《外語自主學習能力培養(yǎng)教程》主要包括六章：第一章為基本概念，簡要介紹人本主義、建構主義、多元智能、監(jiān)控理論、語言評價、語言測試、自主學習、學習動機、學習風格和學習策略等概念；后五章包括詞匯學習策略、聽力學習策略、口語學習策略、閱讀學習策略和寫作學習策略，每章都涵蓋學習策略調查問卷、元認知策略、認知策略和社交/情感策略四

本書由16個單元組成，內容包括跨文化交流中的禮儀規(guī)范介紹和英語國家文化背景介紹。禮儀部分的選材緊扣禮儀文化的實例進行講解，對其背后深層次的文化成因進行了詳細介紹。文化部分的選材圍繞著美國、英國以及澳大利亞等英聯(lián)邦國家的文化概述，對這些以英語為官方語言的文化的表層特點和深層特征進行了較為詳細的解析。本書每個教學單元均設有

本書是專為閱讀或者初步開始研究《說文》而準備的基礎書籍。對于初學者來說，盡管在內容上仍然比較艱深，但是也能夠幫助初學者掌握一些基本的語言文字知識�！墩f文部首箋證》可以說對《說文解字》作了相當豐富的注釋和闡發(fā)，同時考證有據，不作無論之說，將本書通讀透徹，有利于將許慎所著的這一部在中國漢文字學史上來說極為重要的經典著作發(fā)揚

本書內容涉及文史各領域，就可以領略作者讀書之博，視野之廣，功底之深�！斗辞胁皇加趯O叔然辨》將辯論反切之始說分為周秦派和東漢派，例舉各家觀點，最后申述作者意見，以為“孫氏之前及并世造反語者多矣，而孫氏獨稱者”，《六朝唐代反語考》所輯即在顧炎武《音論》、俞正燮《反切證義》輯集例證基礎上又增多近一倍，可見其讀書之多�！墩搮病�