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本書不僅介紹了功能語言學(xué)的基本理論框架，包括其由來、核心觀點(diǎn)、語言功能的分類以及研究范圍與流派，還剖析了機(jī)器翻譯技術(shù)的演進(jìn)歷程、技術(shù)原理、語料庫建設(shè)、質(zhì)量評估等多個方面。

本書共分為十個單元，基本以教學(xué)進(jìn)度為順序，包含文字、音韻、訓(xùn)詁、語法等諸多方面的古漢語基礎(chǔ)知識，以考查學(xué)生對相關(guān)知識的理解和運(yùn)用。每個單元都附帶有文獻(xiàn)閱讀材料的練習(xí)，通過實戰(zhàn)的方式來培養(yǎng)學(xué)生古文閱讀能力。最后是習(xí)題答案，供學(xué)生在練習(xí)之后有所參考。

本書研究依托英漢歷時語料庫，詳細(xì)梳理英漢歷時語料，以漢語為本體，英語為參照，基于語言共時層面上的英漢同類話語標(biāo)記語的句法結(jié)構(gòu)與語用功能，立足界面整合研究，在歷時層面借助語料從句法和語用兩個界面厘清英漢話語標(biāo)記語演變脈絡(luò)，在語言類型學(xué)視角下探查語言演變中的詞匯或結(jié)構(gòu)信息焦點(diǎn)在“行”、“知”、“言”三個概念域中的切換路徑，

《英語文摘》是一本具有全球視野的新聞英語學(xué)習(xí)雜志。它將篩選摘譯英文外電、報刊的資訊作為基本定位，并通過相關(guān)版塊與欄目的設(shè)置，盡可能體現(xiàn)以理性化的目光盡覽天下大事的意圖�！队⒄Z文摘》在其定位中亦強(qiáng)調(diào)新聞英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：英漢雙語，注釋詳盡；閱讀練習(xí)，利于思考；提供音頻，助力聽說。將這本英漢對照的月刊以全年合訂本的形式結(jié)集成

本書主要內(nèi)容包括：現(xiàn)代英語翻譯理論基礎(chǔ)；翻譯理論流派與發(fā)展；英語翻譯的技巧與方法；翻譯質(zhì)量評估與提高；現(xiàn)代科技與英語翻譯；英語翻譯從業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展。

本書深入探索了互聯(lián)網(wǎng)背景下高校英語教育的創(chuàng)新發(fā)展路徑。本書剖析互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與高校英語教育的深度融合，展現(xiàn)了在線教育平臺、移動互聯(lián)網(wǎng)、智能化教學(xué)工具等重塑英語教學(xué)的路徑及方法。書中進(jìn)一步闡述了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對英語教學(xué)模式、內(nèi)容、方法的革新，如跨文化交流、真實語境模擬、大數(shù)據(jù)和AI輔助教學(xué)等。同時，關(guān)注英語教師的角色轉(zhuǎn)變和專業(yè)發(fā)

《看故宮學(xué)漢語》系列教材分為《看故宮學(xué)漢語1》《看故宮學(xué)漢語2》兩冊，由語言學(xué)習(xí)、文化知識、手工體驗三個教學(xué)板塊組成，圍繞故宮的歷史、故宮里的皇帝、故宮里的宮殿、故宮里的建筑、故宮里的神獸、故宮里的珍寶、故宮里的名畫等文化主題，教授二語學(xué)習(xí)者故宮的文化知識，側(cè)重訓(xùn)練學(xué)習(xí)者的口語表達(dá)，兼顧讀寫能力的培養(yǎng)�！犊垂蕦m學(xué)漢語》

語文強(qiáng)基：句子專項突破

本書為中外語言交流合作中心國際中文教育教學(xué)資源白皮書重大委托研究項目，是繼《國際中文教育教學(xué)資源發(fā)展報告（2021）》和《國際中文教育教學(xué)資源發(fā)展報告（2022）》《國際中文教育教學(xué)資源發(fā)展報告（2023）》后的第四份全球中文教學(xué)資源發(fā)展報告，主要展現(xiàn)2023年度國際中文教育教學(xué)資源發(fā)展?fàn)顩r，梳理資源建設(shè)成果，并在此基

本書稿討論語言語音學(xué)中基本概念的最新理解、前沿研究的最新發(fā)現(xiàn)，并回答一些長期以來被誤解的問題。不專門談如何學(xué)習(xí)語音知識，如何分析語音信號等問題。所涉問題并不面面俱到，新發(fā)現(xiàn)多的領(lǐng)域就多談些。例如發(fā)聲態(tài)和聲調(diào)研究包含很多普通語音學(xué)的最新成果，所以所占篇幅較大，而元音輔音的討論就較為簡潔。由于本書定義的語言語音學(xué)是從實驗語