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《N2漢字：新日語(yǔ)能力考試考前對(duì)策（修訂版）》是專(zhuān)為希望通過(guò)新日語(yǔ)能力考試N2級(jí)別的學(xué)習(xí)者編制的漢字輔導(dǎo)書(shū)。本書(shū)運(yùn)用在日本社會(huì)經(jīng)常能看到的文字素材來(lái)學(xué)習(xí)漢字，并通過(guò)漢字學(xué)習(xí)日語(yǔ)書(shū)面表達(dá)。學(xué)習(xí)者每天學(xué)習(xí)十來(lái)個(gè)字，就能在八周時(shí)間里掌握日語(yǔ)常用的739個(gè)漢字及其相關(guān)的2200個(gè)單詞。修訂版根據(jù)考試變化，對(duì)收錄字詞及其解析內(nèi)容

本教材主要內(nèi)容將采納漢英對(duì)比與翻譯的優(yōu)勢(shì)內(nèi)容，吸取其最近發(fā)展的內(nèi)容，最終把漢英對(duì)比研究成果與翻譯實(shí)踐真正結(jié)合起來(lái)。教材將克服傳統(tǒng)教材漢英對(duì)比與翻譯實(shí)踐有所脫節(jié)且不夠體系化的缺點(diǎn)，因此將較大程度上推進(jìn)漢英對(duì)比研究對(duì)翻譯實(shí)踐的指導(dǎo)力，從而帶來(lái)較好的市場(chǎng)前景。宏觀上比較漢英思維方式、審美方式與翻譯，中觀上比較漢英語(yǔ)用方式與翻

本教材為高校中文專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教材，從寫(xiě)作素質(zhì)、文體基本知識(shí)、新媒體寫(xiě)作等方面來(lái)探討寫(xiě)作知識(shí)和寫(xiě)作規(guī)律，使學(xué)生從理論層面認(rèn)識(shí)和把握寫(xiě)作規(guī)律，并且在實(shí)踐中將理論的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的寫(xiě)作能力。全書(shū)分為三編：上篇為寫(xiě)作主體基本素養(yǎng)，中篇為文體基本知識(shí)，下篇為新用具-新媒體寫(xiě)作。本次修訂主要修改了下篇的內(nèi)容，增加新媒體寫(xiě)作相關(guān)

本書(shū)是一本針對(duì)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的閱讀教材。全書(shū)共包括以下章節(jié)，涵蓋主旨題、詞匯題、推斷題、細(xì)節(jié)題、選詞填空、匹配題等閱讀題型。每個(gè)章節(jié)都以簡(jiǎn)介開(kāi)始，介紹該類(lèi)型題目的特點(diǎn)和解題技巧。詳細(xì)介紹了常見(jiàn)的問(wèn)法及解題思路，并提供了真題及詳細(xì)解析，幫助學(xué)生深入理解題目的要求，掌握解題思路。此外，每個(gè)章節(jié)都附有大量的練習(xí)題，讓學(xué)生有充分

本套教材以不同手語(yǔ)水平學(xué)習(xí)者為對(duì)象分為初、中、高三個(gè)水平進(jìn)行教材的編寫(xiě)，以任務(wù)型教學(xué)模式作為語(yǔ)言教學(xué)類(lèi)教材編寫(xiě)原則，通過(guò)教授國(guó)家通用手語(yǔ)的詞匯以及自然手語(yǔ)的典型句型、會(huì)話(huà)，并在每課的學(xué)習(xí)中增加詞匯注釋、語(yǔ)言學(xué)知識(shí)以及語(yǔ)言訓(xùn)練項(xiàng)目，使得學(xué)習(xí)者能夠循序漸進(jìn)掌握手語(yǔ)這門(mén)無(wú)聲的語(yǔ)言，提供使用手語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，達(dá)到理論知識(shí)和實(shí)

在西藏自治區(qū)，聾人日常接觸的語(yǔ)碼包括漢語(yǔ)口語(yǔ)、藏語(yǔ)口語(yǔ)、漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)、藏語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)、國(guó)家通用手語(yǔ)、西藏手語(yǔ)方言、內(nèi)地手語(yǔ)方言等，此外還有家庭手勢(shì)和身勢(shì)語(yǔ)等溝通體系，個(gè)別特殊教育學(xué)校也開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程，從而形成了多種溝通手段碰撞交融、并行使用的局面，語(yǔ)言使用的復(fù)雜性和語(yǔ)言生活的多樣性遠(yuǎn)超我國(guó)其他地區(qū)。本書(shū)是國(guó)內(nèi)外首次對(duì)西藏自治區(qū)

本教材從文學(xué)、倫理學(xué)、美學(xué)和哲學(xué)四個(gè)人文學(xué)科門(mén)類(lèi)中選取具有代表性的作家作品，分學(xué)科簡(jiǎn)介、作者和作品簡(jiǎn)介、文本節(jié)選和思辨討論四個(gè)板塊來(lái)展開(kāi)深度學(xué)習(xí)。本教材在每篇文章后面都設(shè)置了與中國(guó)歷史、文化、國(guó)情相關(guān)的話(huà)題供課堂討論。教師可以利用這些話(huà)題擴(kuò)展學(xué)生認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生思考中外國(guó)情差異導(dǎo)致的價(jià)值觀差異，幫助學(xué)生將閱讀中所獲得的知

本書(shū)共包括三個(gè)部分：TEM4考試介紹、語(yǔ)言技能講座、全真試題和答案。本次修訂嚴(yán)格以《普通高等學(xué)校本科英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指南》、《普通高等學(xué)校外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，按照2016年開(kāi)始的題型調(diào)整以及《全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四、八級(jí)考試考務(wù)工作手冊(cè)》來(lái)編寫(xiě)，旨在全面、系統(tǒng)地向讀者介紹TEM4考試的性質(zhì)、目的、內(nèi)容

本書(shū)的所有單詞對(duì)標(biāo)高等教育出版社2017年出版的《新通用大學(xué)英語(yǔ)綜合教程(第二版)》(第一冊(cè)—第四冊(cè))各單元中的閱讀部分。"三聯(lián)記憶法"的主要特征是單詞和釋義融入歌謠中，將歌謠在每一頁(yè)版面排為三聯(lián)：上聯(lián)(歌謠含中英文單詞)、中聯(lián)(歌謠去掉中文單詞)、下聯(lián)(歌謠去掉英文單詞)，借助歌謠的易讀性讓學(xué)習(xí)者進(jìn)入不枯燥的活躍狀態(tài)

本書(shū)共分為9章，主要內(nèi)容包括流體的性質(zhì)(PropertiesofFluids)、流體靜力學(xué)(FluidStatics)、流體運(yùn)動(dòng)及其基本方程(FluidFlowandBasicEquations)、量綱分析和相似原理(DimensionalAnalysisandSimilarityPrinciple)、流動(dòng)阻力和能量損