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民間文化生于民間、興于民間、藏于民間，最接地氣，最好地保留了中華文化的根脈，留下了中華文化的特殊印記。它是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化形成的根基，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播與發(fā)展的豐厚土壤，具有永恒的時(shí)代價(jià)值。本書分為三個(gè)部分，即尋美民間、探源民間、問(wèn)道民間，生動(dòng)地展現(xiàn)了作者對(duì)民間文化從無(wú)意識(shí)到有意識(shí)，從“邂逅”到“入門”，進(jìn)而尋美、

《全球中文發(fā)展研究》聚焦全球中文發(fā)展研究，涵蓋廣泛的研究領(lǐng)域，具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐意義。本刊通過(guò)推動(dòng)全球中文發(fā)展的研究，對(duì)于更好地服務(wù)于國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)，推進(jìn)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化傳承傳播與創(chuàng)新發(fā)展，增強(qiáng)中華文明的國(guó)際傳播力和影響力具有積極的促進(jìn)作用。本刊將為相關(guān)學(xué)者提供一個(gè)開(kāi)放、公正、公平的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，為全球中文發(fā)展

《手語(yǔ)基礎(chǔ)教程（第二版）》是一本專門為手語(yǔ)零基礎(chǔ)讀者編寫的入門教材。第二版緊密貼合《國(guó)家通用手語(yǔ)方案》，致力于為手語(yǔ)愛(ài)好者、特殊教育從業(yè)者、相關(guān)專業(yè)學(xué)生等人群，提供系統(tǒng)且實(shí)用的學(xué)習(xí)指南。 本書深入解讀手語(yǔ)的基礎(chǔ)概念，詳細(xì)闡述其作為一種獨(dú)特視覺(jué)語(yǔ)言的特征與規(guī)律。對(duì)手指語(yǔ)與手勢(shì)語(yǔ)進(jìn)行細(xì)致剖析，從基礎(chǔ)字母、詞匯，到句子，再

本書呼應(yīng)新時(shí)代對(duì)日語(yǔ)學(xué)科建設(shè)的要求，將課程思政、學(xué)術(shù)話語(yǔ)權(quán)建構(gòu)、新文科建設(shè)、區(qū)域國(guó)別研究等時(shí)代要素融入課程，詳細(xì)闡釋日本學(xué)研究的研究領(lǐng)域、問(wèn)題意識(shí)、研究方法、學(xué)術(shù)規(guī)范、實(shí)踐環(huán)節(jié)。本書致力于在精磨學(xué)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)講好中國(guó)學(xué)術(shù)故事，為中國(guó)學(xué)術(shù)培養(yǎng)青年人才。

本書向家長(zhǎng)剖析了傳統(tǒng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式低效的原因，并詳細(xì)介紹了在英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源極其豐富的今天，如何在家里為孩子創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，助力孩子達(dá)到聽(tīng)說(shuō)讀自由，使孩子能像使用漢語(yǔ)一樣使用英語(yǔ)。本書有目標(biāo)、有方法，實(shí)操性強(qiáng)，且簡(jiǎn)單易行，適合3～8歲兒童的家長(zhǎng)閱讀，尤其是那些苦苦尋找英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法卻始終不得要領(lǐng)的家長(zhǎng)朋友。如果您希望自己的孩子不

《英語(yǔ)師范生學(xué)科素質(zhì)培養(yǎng)教程》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和關(guān)于教育的重要論述為指導(dǎo)，以教育部**版《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的教育理念為依據(jù)，聚焦高校師范教育應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這一光榮使命，為高校英語(yǔ)師范專業(yè)的教學(xué)專業(yè)化發(fā)展和提升英語(yǔ)師范專業(yè)學(xué)生

"本書是“第十四屆中文教學(xué)現(xiàn)代化國(guó)際研討會(huì)”（2024年7月13日—14日，四川大學(xué)）會(huì)議論文集。本論文集收錄論文45篇、電子作品13個(gè)，論文作者來(lái)自中國(guó)、美國(guó)和越南三國(guó)。來(lái)自中國(guó)的論文共43篇（其中包括香港1篇、澳門2篇）、美國(guó)1篇、越南1篇。電子作品全部來(lái)自中國(guó)。論文內(nèi)容包括以下7類：（1）特約報(bào)告；（2）中文教學(xué)

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