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《新編大學(xué)英語(yǔ)實(shí)用聽說(shuō)教程3》依據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南(2020版)》,嚴(yán)格遵循應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)規(guī)律,匯集國(guó)內(nèi)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)專家、大學(xué)英語(yǔ)教材研究專家和一線優(yōu)秀教師的智慧,旨在集中解決當(dāng)前高校英語(yǔ)學(xué)習(xí)者中普遍存在的聽說(shuō)能力偏弱的問題。該教程參考了大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)筆試與口試的相關(guān)題型,較為系統(tǒng)地總結(jié)了各種類型的聽

《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試真題精解+實(shí)戰(zhàn)模擬》收錄了2020年12月至2021年12月共8套大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題試卷和3套大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)模擬試題。所有試題與最新考試真題的題型一致,模擬試題嚴(yán)格按照真題題型編寫。每套試題提供詳盡實(shí)用的聽力原文、閱讀譯文、詞語(yǔ)拓展、難點(diǎn)注釋等,有效指導(dǎo)考生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。本書具有以下特色:最新真題、科學(xué)設(shè)

《漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士終極預(yù)測(cè)四套卷》是根據(jù)招收漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士多所院校的考試真題,通過(guò)分析院校真題考點(diǎn)、命題趨勢(shì),選擇了漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士考研7門科目的�？碱}型及題目;全書共4套試卷,包括漢碩考研專業(yè)一354和專業(yè)二445兩門專業(yè)課。本書題目質(zhì)量高、題型分布符合多數(shù)院校的考試,適合學(xué)生考前摸底預(yù)測(cè)、檢驗(yàn)鞏固學(xué)習(xí)效果。本書內(nèi)

本教材秉持“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”理念,面向華文教育專業(yè)特色課程“華文趣味教學(xué)法”、漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)特色課程“漢語(yǔ)趣味教學(xué)法”建設(shè)編寫。適用對(duì)象主要為華文教育、漢語(yǔ)國(guó)際教育等本科專業(yè)學(xué)生,漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)、海外華語(yǔ)及華文教學(xué)專業(yè)研究生,以及有在職進(jìn)修需求的海外華文教育工作者等群體。教材基于筆者2015年出版的《

本書主要收錄了北京工商大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院幾十名教師及少數(shù)在校碩士研究生、本科生的年度科研成果和教學(xué)習(xí)得。融合了語(yǔ)言學(xué)、翻譯學(xué)、文化文學(xué)研究學(xué)、教學(xué)研究學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科,旨在探索培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需要的英語(yǔ)、法律、上午等高層次復(fù)合型人才的有效途徑與方法。是一本對(duì)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)專業(yè)教學(xué)和公共外語(yǔ)教學(xué)等學(xué)科進(jìn)行培養(yǎng)與指導(dǎo)的優(yōu)秀論文與

本書是中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)語(yǔ)言服務(wù)研究專業(yè)委員會(huì)的年度會(huì)議論文集,主要涵蓋的內(nèi)容有:語(yǔ)言服務(wù)研究理論研究、國(guó)家治理與語(yǔ)言服務(wù)能力建設(shè)、涉外法律語(yǔ)言服務(wù)、語(yǔ)言服務(wù)教育模式研究、語(yǔ)言服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、語(yǔ)言服務(wù)行業(yè)政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新研究、語(yǔ)言服務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)與研究、語(yǔ)言服務(wù)技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用、語(yǔ)言服務(wù)與對(duì)外話語(yǔ)傳播、對(duì)外話語(yǔ)體系建構(gòu)與

《鄉(xiāng)村比賽》講述了湯姆和扎拉一起贏得比賽的故事。湯姆種了很多蔬菜,想要在鄉(xiāng)村比賽中獲得最佳蔬菜獎(jiǎng)。他的朋友扎拉住在隔壁,養(yǎng)了很多牛羊。扎拉的羊總愛去吃湯姆的菜,于是扎拉想辦法用石頭擋住農(nóng)場(chǎng)的門,還用繩子拴住它們,可是這些方法都阻止不了它們。湯姆的菜最后都被吃完了。湯姆難過(guò)極了,自己不能去帶著蔬菜去參加比賽了。為了幫助湯

本書是高職高專公共基礎(chǔ)課系列教材,由九個(gè)單元和附錄組成。各單元的主題是:青春飛揚(yáng)、名家風(fēng)采、親情永恒、愛情哲學(xué)、地靈人杰、崇敬生命、世事洞明、人生思辨、家國(guó)情懷。附錄是漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),包括漢字、詞語(yǔ)、句字、修辭和閱讀理解等內(nèi)容。每個(gè)單元針對(duì)所選古今優(yōu)秀的篇目設(shè)置作者簡(jiǎn)介、背景知識(shí)、藝術(shù)賞析、文學(xué)聚焦、探究思考以及職業(yè)連線

本書是為高職院校小教專業(yè)學(xué)生編寫的教材。全書主要內(nèi)容:基礎(chǔ)理論知識(shí)模塊(5大項(xiàng)目,15個(gè)子任務(wù)):分文字、音韻與格律、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)用五個(gè)部分,用文言詞句示例,介紹古代漢語(yǔ)的常見概念和基本原理。文選閱讀鑒賞模塊(80篇):篇目主要來(lái)源于王力先生主編的《古代漢語(yǔ)》教材文選中易于理解的斷小文言詩(shī)詞,以及中小學(xué)課內(nèi)外文言詩(shī)詞

該書旨在從心理學(xué)的角度教你進(jìn)行有目的和有意義的自我敘述。通過(guò)講述自己的英雄故事、協(xié)作故事、超我故事（也稱美德故事），你可以讓別人快速看到你的個(gè)人能力、合作精神、終極追求。因此，這本書有助于你更好地了解自己、表達(dá)自己。