《高職院校實驗實訓(xùn)中心建設(shè)與管理》重點闡述了：實驗實訓(xùn)教學(xué)、實驗實訓(xùn)中心的建設(shè)、實驗實訓(xùn)中心的管理三個方面的內(nèi)容�！陡呗氃盒嶒瀸嵱�(xùn)中心建設(shè)與管理》共由“實驗實訓(xùn)教學(xué)”、“實驗實訓(xùn)中心建設(shè)條件分析”、“實驗實訓(xùn)中心建設(shè)模式”、“實驗實訓(xùn)中心內(nèi)涵建設(shè)”、“實驗實訓(xùn)中心的管理”、“實驗實訓(xùn)中心建設(shè)的探索與實踐”六章構(gòu)成，每
本書是一本講述家庭教育的書,目的是引導(dǎo)家長去正確地教育孩子�？赐辍都医谭铰�(九年義務(wù)教育階段學(xué)生家庭教育)》后,家長將以更主動的態(tài)度,更科學(xué)的方法參與到孩子的教育中來�！都医谭铰�(九年義務(wù)教育階段學(xué)生家庭教育)》是作者齊敦賢參考一般的教育學(xué)和心理學(xué)原理,并結(jié)合自己多年的教育實踐寫作而成。
本書分為七章，主要內(nèi)容包括：走進職業(yè)、職業(yè)精神的煥發(fā)、職業(yè)態(tài)度的力量、職業(yè)理想的樹立、職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成、職業(yè)意識的培養(yǎng)、職業(yè)形象的樹立。
本書是由教育部師范教育司組織專家審定的高等院校小學(xué)教育專業(yè)教材，針對特殊需要兒童的心理與教育作了較全面的闡述。書中主要包括各類特殊需要兒童的身心特點、學(xué)習(xí)特點，對他們測查采用的方法和常用工具，以及怎么針對特殊需要兒童的不同情況，制訂適合他們的發(fā)展目標(biāo)，安排靈活的課程，制訂有針對性的個別教學(xué)計劃等內(nèi)容；還介紹了在普通班怎
您想了解智慧父母如何運用“四尊重、三請、三不、八原則”來培養(yǎng)孩子成為“生命的主人”嗎？您想了解“為什么夫妻之間的兩性關(guān)系會影響孩子一生的性格、品德及人際關(guān)系？父母與孩子的溝通表達要怎么說孩子才會聽？《做智慧的父母》首次揭示了親子教育的核心秘訣，簡單易操作，讀完此書，讓人感嘆：原來教育孩子如此簡單！《做智慧的父母》由趙崇
為孩子當(dāng)牛做馬，為什么卻成了孩子最熟悉的陌生人？家長常常只看到青春期孩子的叛逆和沖動，卻看不到孩子得不到親人理解的痛苦；只會歷數(shù)孩子的種種“不是”，卻看不到孩子急于擺脫外部壓力和內(nèi)心糾結(jié)的深深渴望；只抱怨自己的拳拳愛心換來的是孩子的反感與冷漠，卻看不到喋喋不休如何讓本已疲憊不堪的孩子雪上加霜。有
《好媽媽不吼不叫教育男孩100招》從如何走進孩子的內(nèi)心，怎樣培養(yǎng)男孩的獨立性、責(zé)任感、情商、財商、溝通能力，如何幫助孩子平穩(wěn)度過青春期等11個方面，結(jié)合生動而真實的案例，全面總結(jié)了“媽媽不吼不叫教育男孩”的100個妙招。這100個妙招是行之有效的，是媽媽應(yīng)該在對男孩的家庭教育中落實的。媽媽一旦把
《陪孩子一起快樂成長：父母與老師的溝通之道》系統(tǒng)講述學(xué)齡期孩子家長與老師的溝通問題。全書內(nèi)容來自具體、真實的案例，詳細探討了家長和老師如何溝通的話題,包括溝通原則、方法、最佳時間和某些誤區(qū)等,具有很強的可操作性。有助于教師了解家長和孩子的心理,從而提高工作水平；有助于家長了解孩子成長的秘密,幫助家長快樂地實現(xiàn)和老師的溝
《寶寶順利入園的101個細節(jié)》按照父母對幼兒園的熟悉程度和入園時間順序編寫，首先是初步認(rèn)識有關(guān)幼兒園的內(nèi)容——了解篇，接著挑選幼兒園——擇園篇，然后為入園做準(zhǔn)備，報名之前還需要一份完整指導(dǎo)——報名篇，等到入園之后會發(fā)現(xiàn)有一堆需要解決的新問題&mda
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