本書由16個單元組成，內(nèi)容包括跨文化交流中的禮儀規(guī)范介紹和英語國家文化背景介紹。禮儀部分的選材緊扣禮儀文化的實例進行講解，對其背后深層次的文化成因進行了詳細介紹。文化部分的選材圍繞著美國、英國以及澳大利亞等英聯(lián)邦國家的文化概述，對這些以英語為官方語言的文化的表層特點和深層特征進行了較為詳細的解析。本書每個教學(xué)單元均設(shè)有

本書是專為閱讀或者初步開始研究《說文》而準(zhǔn)備的基礎(chǔ)書籍。對于初學(xué)者來說，盡管在內(nèi)容上仍然比較艱深，但是也能夠幫助初學(xué)者掌握一些基本的語言文字知識。《說文部首箋證》可以說對《說文解字》作了相當(dāng)豐富的注釋和闡發(fā)，同時考證有據(jù)，不作無論之說，將本書通讀透徹，有利于將許慎所著的這一部在中國漢文字學(xué)史上來說極為重要的經(jīng)典著作發(fā)揚

本書內(nèi)容涉及文史各領(lǐng)域，就可以領(lǐng)略作者讀書之博，視野之廣，功底之深�！斗辞胁皇加趯O叔然辨》將辯論反切之始說分為周秦派和東漢派，例舉各家觀點，最后申述作者意見，以為“孫氏之前及并世造反語者多矣，而孫氏獨稱者”，《六朝唐代反語考》所輯即在顧炎武《音論》、俞正燮《反切證義》輯集例證基礎(chǔ)上又增多近一倍，可見其讀書之多。《論叢》

本書是一部培養(yǎng)口譯學(xué)習(xí)者基本口譯技能的教材。為了樹立學(xué)生對口譯學(xué)習(xí)的信心，全書以口譯技能為設(shè)計主線，遵循先簡單后復(fù)雜、先單項后綜合的順序，以基礎(chǔ)口譯常見場合的專題練習(xí)為輔線，以真實的工作案例為主要內(nèi)容，通過口譯實例講解口譯技能，注重講評的直觀性和實戰(zhàn)性，達到提高學(xué)生口譯實踐能力，指引學(xué)生口譯入門的目的。本書的材料原文均

本書是一本英語教育類圖書。本書首先概述了英語教學(xué)的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，為后續(xù)章節(jié)的展開奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過對學(xué)生需求的分析和教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，引導(dǎo)讀者深入理解教學(xué)設(shè)計的起點和目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上詳細探討了教學(xué)內(nèi)容的選擇與組織、教學(xué)方法與手段的創(chuàng)新以及教學(xué)評估與反饋機制的建立，為教師在實際教學(xué)中提供具體的操作指南。此外還重點關(guān)注了英

本書根據(jù)2015-2024考研英語真題總結(jié)的1600個單詞的釋義、用法、考察要點。

符號學(xué)作為一種思想是古已有之的。但是作為一門科學(xué)卻是19世紀(jì)以后才發(fā)展起來的。瑞士語言學(xué)家索緒爾和美國哲學(xué)家皮爾斯被認為是現(xiàn)代符號學(xué)的兩個主要創(chuàng)始人，但是兩個人研究的出發(fā)點、研究的方法和對符號的分析是不同的，形成符號學(xué)的兩個主要學(xué)派。有的人認為兩派涇渭分明，不可混淆�！斗�號學(xué)導(dǎo)論》主編陳宗明、黃華新教授則試圖在《符號學(xué)

本書以考生的特點和需求為出發(fā)點，融合了編者在教學(xué)、輔導(dǎo)等領(lǐng)域的多年經(jīng)驗和研究成果，內(nèi)容切中最新的普通高等教育專科升本科招生考試(英語)考試要求中列出的關(guān)于詞匯的要求，闡述準(zhǔn)確、精練，重點突出，能幫助考生快速準(zhǔn)確記憶英語單詞。本書編者參照歷年真題，精心遴選出最核心的2200個單詞，重點總結(jié)了它們的常考、常用釋義，分析了它

。本教材通過最新最時尚的日本國情文化介紹，讓學(xué)生了解最潮流的日語表達，同時，本教材會話素材中很自然地融入中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，并且表達句中融入相當(dāng)比例的二十大精神的相關(guān)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)日語語言的同時,實現(xiàn)育人的教學(xué)目標(biāo)。本冊教材由三部分構(gòu)成：一是紙介質(zhì)教材，二是數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，三是配套的數(shù)字化教學(xué)資源。形成一個學(xué)生愿意主

本教材是面向日語初學(xué)者的會話教材，聽說領(lǐng)先，適用于高職和職業(yè)本科日語專業(yè)的初級日語會話課堂教學(xué)，也適合作為非日語專業(yè)二外教材使用。本教材通過最新最時尚的日本國情文化介紹，讓學(xué)生了解最潮流的日語表達，同時，本教材會話素材中很自然地融入中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，并且表達句中融入相當(dāng)比例的二十大精神的相關(guān)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)日語語言的