本書從歷史的角度展示了心理學(xué)史上有名的40項研究,并介紹了這些研究的后續(xù)進展和相關(guān)研究。通過閱讀本書,讀者能以一個專業(yè)人士的眼光看待這些仍炙手可熱的歷史研究。

本書共分為四大部分，主要內(nèi)容包括矛盾：家庭中的挫折、不被理解：愛情中的挫折、哀弱：身體上的挫折和消散：瀕死的挫折。

為什么憂慮總是如影隨形?是否存在一些行之有效的方法可以讓我們從容地應(yīng)對憂慮?馬丁·羅斯曼博士是心身醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的先驅(qū),他結(jié)合多年的實踐經(jīng)驗,指出困擾我們的大多數(shù)憂慮并非來源于現(xiàn)實,而是源于我們失控的想象。他從心理學(xué)以及醫(yī)學(xué)的角度針對憂慮進行了深入的研究,指出憂慮是一種具有雙重屬性的心理機制,它既能給我們帶來困擾也能讓我們避

目前，有關(guān)HedgesQ檢驗性能方面的研究存在六大問題：（1）總體效應(yīng)量分布范式（distributionpattern）對HedgesQ檢驗檢驗力的影響這個問題至今未有研究者涉及；（2）原始研究數(shù)據(jù)呈正態(tài)分布但實驗組、控制組數(shù)據(jù)的方差非齊時或原始研究數(shù)據(jù)呈非正態(tài)分布時，總體效應(yīng)量θ對HedgesQ檢驗的I類錯誤率是否

《厚德成功學(xué)（修訂版）》收錄了“德之重”“德之要”“德之得”“德之論”等十一個章節(jié)，希望年輕人能從《厚德成功學(xué)（修訂版）》內(nèi)容中獲得人生啟迪，健康快樂成長進步。 《厚德成功學(xué)（修訂版）》可以作為大學(xué)生德行素質(zhì)教育讀本，適合作為“修德成功學(xué)”、“人才學(xué)”等課程的教材，也可以作為好德進取的各界人士磨礪自我和培養(yǎng)子女的參考

《普通心理學(xué)/普通高等院校應(yīng)用型本科教育“十三五”規(guī)劃教材教師資格考試與教師教育公共課程教材》以教師教育課程標準、教師資格考試標準、教師資格考試大綱為編寫依據(jù)，對中學(xué)教師資格考試所要求的知識與能力進行科學(xué)闡述，旨在幫助學(xué)習者掌握心理學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論，以及教育理念、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)，提高科學(xué)文化素養(yǎng)和相關(guān)教育

吳會東、張彥云、張國華主編的《心理學(xué)概論》以基礎(chǔ)心理學(xué)為主線，融兒童發(fā)展心理、學(xué)習心理、品德心理、學(xué)校心理健康教育等內(nèi)容為一體，使教材的內(nèi)容*加符合高等院校對教師教育專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)方向與培養(yǎng)目標。本教材在結(jié)構(gòu)編排上簡潔明了，*加符合知識的內(nèi)在邏輯，緊密聯(lián)系學(xué)生學(xué)習的實際需要和發(fā)展要求，使心理學(xué)教與學(xué)的過程變得*加順暢。

《超級記憶：打造自己的記憶宮殿》是《超級記憶：破解記憶宮殿的秘密》一書的進階版，也是宮殿記憶術(shù)的實戰(zhàn)手冊。作者從宮殿記憶術(shù)的原理入手，詳細講解了宮殿記憶術(shù)的用法。其中包括地址樁的構(gòu)建、宮殿的管理以及古漢語、英語、史地生政等各門學(xué)科知識點的記憶方法和日常生活中瑣事的記憶技巧，并對各類腦力競技和表演項目進行了獨家揭秘。本書

《記憶達人教你神奇記憶術(shù)》2011年12月，作者胡慶文在第20屆世界腦力錦標賽上獲得了世界記憶大師的終身榮譽稱號，2014年他參加*強大腦第二季，廣場迷蹤挑戰(zhàn)成功。他在本書中向讀者分享了*強大腦的記憶方法。*章和第二章講述了人腦的記憶特性、記憶的核心原理以及人類的記憶思維習慣，然后針對人的記憶習慣講述了幾種常用的記憶方

《夢的解析》被公認為20世紀*富創(chuàng)見的、*偉大的著作之一，出版于1899年，是弗洛伊德的成名代表作。在這本書中，弗洛伊德根據(jù)病人的夢的臨床研究，結(jié)合個人有關(guān)夢的自我分析，對夢的實質(zhì)、釋夢的方法、夢的偽裝、夢的素材和來源、夢的工作以及夢的過程和心理等與夢有關(guān)問題，做了抽絲剝繭的闡述。精辟理性的病理分析不僅為了解正常人的潛