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《宋韻文化》由杭州市社會(huì)科學(xué)院編，旨在在打造以宋韻文化為代表的浙江歷史文化金名片上不斷取得新突破，傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀因素，加快杭州歷史文化名城建設(shè)。本書(shū)為第五輯，收錄15篇文章。宋韻文化匯聚了兩宋時(shí)期獨(dú)特的文化風(fēng)尚和精神氣質(zhì)，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有跨越時(shí)空的當(dāng)代價(jià)值和博大深遠(yuǎn)的世界意義。本書(shū)所收

本書(shū)主要輯錄理藩部此次巡察的重要文獻(xiàn)，包括善耆《為考察蒙古并陳管見(jiàn)事奏折》、當(dāng)時(shí)在社會(huì)上影響頗大的《申報(bào)》《東方雜志》等報(bào)刊對(duì)此次巡察及與之相關(guān)事件的報(bào)導(dǎo)，以及善耆隨從人員所撰寫(xiě)的考察報(bào)告，主要有陳祖墡的《東蒙古紀(jì)程》、馮誠(chéng)求的《內(nèi)蒙古東部調(diào)查日記》（亦名《東蒙游記》）和《上理藩部書(shū)條陳內(nèi)外蒙古》、吳祿貞的《東四盟蒙古

《唐詩(shī)三百首》為流傳最廣、影響最深遠(yuǎn)的經(jīng)典唐詩(shī)選本，其中多首詩(shī)歌入選中小學(xué)語(yǔ)文教材。本書(shū)專為青少年讀者設(shè)計(jì)，同時(shí)也適合全年齡段讀者，是零基礎(chǔ)入門(mén)唐詩(shī)的bi備讀物。通過(guò)注音，幫助讀者準(zhǔn)確掌握古詩(shī)讀音，掃清閱讀障礙，在誦讀中感受唐詩(shī)的韻律之美。除此之外，本書(shū)還有四大亮點(diǎn)：1.注釋詳盡，講授重要的古代漢語(yǔ)知識(shí)；2.譯文信、達(dá)

恢復(fù)、道學(xué)、權(quán)臣是貫穿南宋一朝政治的三個(gè)重要主題，本書(shū)以南宋中期為集中考察時(shí)段，梳理三者相互糾纏的關(guān)系。宋孝宗早年致力于恢復(fù)，其急進(jìn)的富國(guó)恢復(fù)路線與道學(xué)群體主張的裕民恢復(fù)路線相矛盾，是孝宗朝反道學(xué)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。孝宗晚年轉(zhuǎn)向安靜后，卻仍未改變富國(guó)強(qiáng)兵的聚斂之政。道學(xué)群體要求變更的愿望，又與維護(hù)安靜之政的官僚群體相沖突，構(gòu)成

今天學(xué)界所談的遺產(chǎn)，包含了建筑、遺址、城市、村落等多個(gè)交叉概念，涉及保護(hù)、修復(fù)、展示、利用等多個(gè)環(huán)節(jié)。國(guó)際文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的理論和實(shí)踐已經(jīng)有了深厚的積累，從經(jīng)典的修復(fù)理論，到20世紀(jì)的《威尼斯憲章》，再到今天的活態(tài)遺產(chǎn)保護(hù)理念和批判性遺產(chǎn)研究等新理論�！秶�(guó)際文化遺產(chǎn)文獻(xiàn)導(dǎo)讀》通過(guò)解讀國(guó)際文化遺產(chǎn)的相關(guān)研究成果，深入了解國(guó)際

《唐詩(shī)三百首》為流傳最廣、影響最深遠(yuǎn)的經(jīng)典唐詩(shī)選本，其中多首詩(shī)歌入選中小學(xué)語(yǔ)文教材。本書(shū)專為青少年讀者設(shè)計(jì)，同時(shí)也適合全年齡段讀者，是零基礎(chǔ)入門(mén)唐詩(shī)的bi備讀物。通過(guò)注音，幫助讀者準(zhǔn)確掌握古詩(shī)讀音，掃清閱讀障礙，在誦讀中感受唐詩(shī)的韻律之美。除此之外，本書(shū)還有四大亮點(diǎn)：1.注釋詳盡，講授重要的古代漢語(yǔ)知識(shí)；2.譯文信、達(dá)

本書(shū)基于對(duì)中國(guó)24個(gè)省份共計(jì)42家縣級(jí)融媒體中心開(kāi)展的田野調(diào)查，研究常態(tài)與應(yīng)急狀態(tài)下縣級(jí)融媒體平臺(tái)作為新型數(shù)字化平臺(tái)參與社會(huì)治理的行動(dòng)與路徑。提供公共服務(wù)是縣級(jí)融媒體平臺(tái)參與社會(huì)治理的主要形式。本書(shū)聚焦公共服務(wù)，既考察縣級(jí)融媒體中心內(nèi)部實(shí)踐，又觀照其外部生態(tài)，呈現(xiàn)縣級(jí)融媒體平臺(tái)的多樣性與差異性，并進(jìn)行整體性結(jié)構(gòu)分析，討

目前，高中階段《思想政治》教材由7個(gè)模塊組成，內(nèi)容體系龐大復(fù)雜，不再是簡(jiǎn)單的線性化內(nèi)容，而是交織在一起的場(chǎng)域。 大觀念的提煉與教學(xué)實(shí)踐蘊(yùn)含超越具體知識(shí)的遷移價(jià)值，統(tǒng)攝力強(qiáng)，促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)識(shí)成智，化理論為方法，化理論為德行，從而實(shí)現(xiàn)本學(xué)科智慧育人的目標(biāo)�！蹲屗仞B(yǎng)扎根：高中思想政治大觀念提煉與實(shí)踐策略》致力于深化高中思想政治

本書(shū)深入剖析了上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)科特需課程的全方位構(gòu)建與實(shí)施細(xì)節(jié)。該課程以滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求為核心，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)課程體系，致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力。書(shū)中詳盡闡述了特需課程的創(chuàng)建背景、課程目標(biāo)設(shè)定、課程內(nèi)容規(guī)劃以及課程評(píng)價(jià)機(jī)制。特別聚焦于創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括選題、申報(bào)、實(shí)驗(yàn)研究、數(shù)據(jù)分析、成果提

在數(shù)字浪潮的交匯處，海外社交媒體不僅是國(guó)家形象的全球鏡像，更是數(shù)字時(shí)代敘事權(quán)力的博弈場(chǎng)。本書(shū)以推特為考察田野，融合數(shù)據(jù)挖掘、虛擬民族志、文本分析、焦點(diǎn)事件剖析與典型案例研究，揭示了海外社交媒體作為中國(guó)國(guó)家形象建構(gòu)的動(dòng)態(tài)場(chǎng)域所蘊(yùn)含的復(fù)雜性、多維性及重要意義；分析了海外社交媒體建構(gòu)中國(guó)國(guó)家形象的傳播者主體特征、主要內(nèi)涵、目