本書討論信息可視化在博物館展覽數(shù)據(jù)可視化、信息圖形化、知識(shí)系統(tǒng)化、科學(xué)可視化等方面的應(yīng)用，提出博物館展覽信息可視化設(shè)計(jì)的原則和建構(gòu)流程：信息采集——信息架構(gòu)——視覺(jué)轉(zhuǎn)化——符號(hào)傳達(dá)，為博物館展覽設(shè)計(jì)的個(gè)性化、人性化提供思路和參考。人類進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息規(guī)模巨大，類型多樣且傳播迅速。如何在有限的空間，直觀地向觀眾傳遞有

本書是與我社與和教材發(fā)展研究所主編的“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材(中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教材)《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊(下冊(cè))(修訂版)》(秦靜、郭為、畢漁民主編)配套的學(xué)生學(xué)習(xí)練習(xí)用書，專供湖北省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生使用。本書幫助學(xué)生每學(xué)習(xí)一課，都要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。全書分上下兩冊(cè)出版，本書是與教材下冊(cè)第5，6，7，8章配套。具體內(nèi)容

全書從黨建和德育工作、教師隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)發(fā)展、課程建設(shè)與實(shí)施、體育美育與勞動(dòng)教育、承擔(dān)改革任務(wù)和幫扶工、創(chuàng)新人才的培育、外語(yǔ)特色校建設(shè)、辦學(xué)效益等維度出發(fā)，對(duì)廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校作為首批示范性高中所創(chuàng)建的成果進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)未來(lái)的建設(shè)工作進(jìn)行規(guī)劃和展望。書中特別突出了廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的外語(yǔ)特色校建設(shè)，從堅(jiān)定辦學(xué)方向、創(chuàng)新發(fā)展之路

本書是“幼兒園課程生活化教研探索叢書”之一，圍繞“守護(hù)幼兒的愿望”的教學(xué)主張，進(jìn)行了理論探究和實(shí)踐成果展現(xiàn)。全書分為“理念與策略”與“課程故事”兩個(gè)部分�！袄砟钆c策略”闡釋了“守護(hù)幼兒的愿望”這一教育主張的含義、創(chuàng)設(shè)愿望課程的價(jià)值與意義以及踐行教育主張的具體策略。“課程與故事”精選了5個(gè)愿望課程故事，具體、生動(dòng)、形象地

本書基于筆者三十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和近十幾年來(lái)一直在進(jìn)行的寫作行動(dòng)研究，以期解決教師該如何改進(jìn)寫作教學(xué)才能幫助學(xué)生提升寫作能力，真正讓學(xué)生用所學(xué)語(yǔ)言去表達(dá)思想，從而發(fā)揮語(yǔ)言的工具性的問(wèn)題。本書分問(wèn)題的提出、文獻(xiàn)綜述、研究方案的制定與實(shí)施、數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)和思考、結(jié)論等5個(gè)部分，主要內(nèi)容包括要解決的問(wèn)題，可以采取的方式和手段，研究方

本書以“理論與實(shí)踐相結(jié)合、案例與操作相結(jié)合、方法與技術(shù)相結(jié)合”為指導(dǎo)思想，全面系統(tǒng)地介紹“雙新”示范校建設(shè)路徑，對(duì)示范校建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，如課程建設(shè)、課堂建設(shè)、校本教研、綜合實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)講述；對(duì)學(xué)校進(jìn)行“雙新示范校建設(shè)”作出了詳細(xì)說(shuō)明。全書主要內(nèi)容包括：“雙新”示范校建設(shè)路徑與實(shí)踐研究背景、“雙

本卷以高職學(xué)校對(duì)口升學(xué)考試大綱學(xué)前教育類為依據(jù)，圍繞高職學(xué)校經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)類專業(yè)應(yīng)知應(yīng)會(huì)部分安排進(jìn)行編寫，內(nèi)容設(shè)置重點(diǎn)為模擬練習(xí)，適合高職學(xué)生作為日常練習(xí)、復(fù)習(xí)模擬使用。本卷圍繞高職學(xué)生經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)類專業(yè)的學(xué)科需求，設(shè)置相應(yīng)題目，每一卷考點(diǎn)都完整涵蓋考綱中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)高等職業(yè)學(xué)�？荚嚧缶V經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)類設(shè)置相應(yīng)單項(xiàng)選

本書以最新中等職業(yè)學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，圍繞中職學(xué)校高一、二年級(jí)金屬加工與實(shí)訓(xùn)課程安排進(jìn)行編寫，內(nèi)容設(shè)置兼顧新課回顧與高考復(fù)習(xí)，適合中職學(xué)生作為教材配套練習(xí)冊(cè)使用。本書圍繞中職學(xué)生配套練習(xí)和金屬加工與實(shí)訓(xùn)學(xué)科的需求，目錄與教材保持一致，包含五個(gè)部分，第一部分是金屬材料的力學(xué)性能，第二部分是常用工程材料，第三部分是鋼的熱處

本書以最新中等職業(yè)學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，圍繞中職學(xué)校高一、二年級(jí)機(jī)械基礎(chǔ)課程安排進(jìn)行編寫，內(nèi)容設(shè)置兼顧新課回顧與高考復(fù)習(xí)，適合中職學(xué)生作為教材配套練習(xí)冊(cè)使用。本書圍繞中職學(xué)生配套練習(xí)和機(jī)械基礎(chǔ)學(xué)科的需求，目錄與教材保持一致，包含九個(gè)部分：第一部分是緒論、第二部分是桿件的靜力分析、第三部分是直桿的基本變形、第四部分是工程材

《培優(yōu)講練餐飲服務(wù)與管理》以最新中等職業(yè)學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，圍繞中職學(xué)校高一、二年級(jí)餐飲服務(wù)與管理安排進(jìn)行編寫，內(nèi)容設(shè)置兼顧新課回顧與高考復(fù)習(xí)，適合中職學(xué)生作為教材配套練習(xí)冊(cè)使用。該書圍繞中職學(xué)生配套練習(xí)和餐飲服務(wù)與管理的需求，目錄與教材保持一致，分為九個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目一認(rèn)識(shí)餐飲、項(xiàng)目二餐飲服務(wù)技能、項(xiàng)目三中餐服務(wù)、項(xiàng)目四