本教材在第二版的基礎(chǔ)上,以進一步提高教材質(zhì)量為目標,結(jié)合當前我國體育發(fā)展中的最新研究成果進行修訂。本教材主要內(nèi)容包括緒論、體育測量與評價的基礎(chǔ)理論、身體形態(tài)的測量與評價、心肺功能的測量與評價、身體素質(zhì)的測量與評價、心理健康與社會適應能力的測量與評價、體質(zhì)綜合測量與評價、身體活動測量與評價、青少年運動員選材的測量與評價、
本書為高爾夫基礎(chǔ)教材,全書共7章,分為兩部分。理論部分包括高爾夫運動的起源與發(fā)展、高爾夫運動的特點、屬性與禮儀、高爾夫球場與裝備、高爾夫賽事、高爾夫產(chǎn)業(yè)。實踐部分包括高爾夫運動技術(shù)。本教材適合高爾夫教育教學機構(gòu)(如大學生選修課程、高爾夫培訓機構(gòu)的理論課程等)使用,可供廣大高爾夫愛好者、高爾夫初學者閱讀。
2022年是4年一次的世界杯年,本次世界杯將是第22次世界杯,且首次在中東國家舉辦,而且是首次在北半球的冬天舉辦世界杯,有著深遠的意義。世界杯作為全球最為成功的足球賽事,,全世界有著超過20億的球迷,每逢世界杯,全球?qū)⒐纹鹱闱驘帷?本書將是2022年世界杯的一個參賽球隊介紹手冊,對本屆世界杯的全部看點進行盤點。同時將3
本書根據(jù)國家對體育與健康教育的最新文件精神編寫,旨在幫助大學生認識體育、科學健身、樂享運動、強健體魄。全書主要內(nèi)容包括體育與健康基礎(chǔ)知識、田徑運動、球類運動、游泳運動、體操運動、體育舞蹈、形體與健美、中華傳統(tǒng)運動等。本書強調(diào)體育理論與運動實踐相結(jié)合,以提高學生體育運動的基本能力,達到增強體質(zhì)的目的。同時,本書有別于其他
本書是雷內(nèi)·梅烏倫斯滕在的經(jīng)驗總結(jié)。主要負責一線隊的訓練課。本書是由曼聯(lián)一線隊教練雷內(nèi)·穆倫斯汀根據(jù)自己在曼聯(lián)執(zhí)教12年(2007-2013)的技戰(zhàn)術(shù)訓練的筆記整理而成。同時,書中介紹了弗格森的執(zhí)教理念、原則、管理和戰(zhàn)略;曼聯(lián)在歷史上最成功的幾年(2007-2013年)的進攻和防守理念;雷內(nèi)·穆倫斯汀的執(zhí)教理念、發(fā)展模
本書在現(xiàn)有兒童思維教育實踐的基礎(chǔ)上,從知識與思維的辯證關(guān)系出發(fā),分別從繪畫、計算機科學、閱讀、數(shù)學四個知識體系分析培養(yǎng)兒童圖形表征思維、算法思維、語言思維和數(shù)學思維的功能游戲的設(shè)計與開發(fā),并結(jié)合通用游戲設(shè)計框架,建構(gòu)兒童功能游戲設(shè)計模型。
本書力爭厘清公共體育服務高質(zhì)量供給影響因素結(jié)構(gòu)以及各因素間的影響機制,為質(zhì)量理論參與公共體育服務高質(zhì)量供給的全過程夯實基礎(chǔ)。圍繞“如何實現(xiàn)公共體育服務高質(zhì)量供給”這一核心主題,本書從質(zhì)量管理的基礎(chǔ)理論出發(fā),參照國內(nèi)外公共體育服務實踐得失,基于公共體育服務高質(zhì)量供給的影響因素結(jié)構(gòu)與機制研究結(jié)果,設(shè)計公共體育服務高質(zhì)量供給
本書以大眾對公共體育的需求為中心,從網(wǎng)絡化治理的視角出發(fā),將公共體育服務供給作為研究的對象,以協(xié)同學等理論為研究的理論支撐,分析我國公共體育服務供給機制的演化特征與變遷歷程,指出目前公共體育服務供給所存在的不足與困境,探討公共體育服務供給機制的趨勢與發(fā)展。全書從多個層面剖析了公共體育服務協(xié)同供給的實現(xiàn)機制,深入研究網(wǎng)絡
本書寫作特點以明理、知體、達用為主線,圍繞楊澄甫85拳架的結(jié)構(gòu)解析、體用解讀、進階修煉和拳理溯源加以系統(tǒng)地體悟和闡述,以期收融會貫通之效。本書內(nèi)容包括:第一章楊澄甫85拳架結(jié)構(gòu)解析,第二章楊澄甫85拳架體用解讀,第三章楊澄甫85拳架進階修煉,第四章楊澄甫85拳架拳理溯源。楊澄甫定型拳架的問世無論從傳統(tǒng)性、經(jīng)典性、技術(shù)性
本書用通俗易懂的語言解析太極拳習練當中的諸多實際問題,引導讀者在有理有據(jù)的闡述中,認識到習練博大精深的太極拳必須要有的步驟,有次第的循序漸進才是正道正途。并對現(xiàn)今練太極拳出現(xiàn)的傷膝、胸悶、沒有氣感,沒有太極勁,沒有太極味兒,不會用腰胯等等問題做了剖析,并給出了解決問題的答案。本書中心原則就是力求幫助零基礎(chǔ)的初學者從一開