本書稿以智慧體育為核心，系統(tǒng)梳理了近年來(lái)智慧體育發(fā)展的新理念、新技術(shù)和新方案，結(jié)合國(guó)內(nèi)外體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐案例，深入探討了智慧體育的誕生背景、概念定義、實(shí)現(xiàn)路徑、創(chuàng)新模式以及發(fā)展前景。本書稿從智慧體育場(chǎng)館的轉(zhuǎn)型升級(jí)入手，深入分析了智慧體育賽事、智慧體育教育等新實(shí)踐，并展望了智慧體育未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。書稿內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富、
本書包含3部分，共13章。第1部分是力量訓(xùn)練基礎(chǔ)，包括體育運(yùn)動(dòng)中的力量、爆發(fā)力和肌肉耐力，力量訓(xùn)練的神經(jīng)肌肉適應(yīng)，力量訓(xùn)練的定律與原則。第2部分是計(jì)劃、周期和計(jì)劃設(shè)計(jì)，主要介紹短期小周期計(jì)劃、年度計(jì)劃和集體項(xiàng)目的長(zhǎng)期計(jì)劃。第3部分是周期力量訓(xùn)練，深入分析解剖學(xué)適應(yīng)、增肌、最大力量等階段的力量訓(xùn)練，并給出了力量訓(xùn)練計(jì)劃示
《追尋興奮》是20世紀(jì)百科全書式大師諾貝特·埃利亞斯與他的學(xué)生埃里克·鄧寧合著的作品。全書以體育和休閑為線索，以論述體育與休閑在歷史進(jìn)程中的起源、發(fā)展、變化，重新審視人類文明化過(guò)程，以及人與社會(huì)、歷史、具體歷史事件發(fā)展之間的關(guān)系。書中各篇圍繞體育運(yùn)動(dòng)的興奮來(lái)源、業(yè)余時(shí)間光譜、足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展演
本著作基于全面風(fēng)險(xiǎn)管理理論及其框架，以我國(guó)學(xué)校體育風(fēng)險(xiǎn)管理為研究對(duì)象，以政府部門、教育管理者、教師、學(xué)生等為調(diào)查對(duì)象，以學(xué)校體育風(fēng)險(xiǎn)管理的識(shí)別、評(píng)估和控制為主線，以系統(tǒng)科學(xué)的分析方法探討我國(guó)學(xué)校體育風(fēng)險(xiǎn)管理問(wèn)題。從學(xué)術(shù)價(jià)值上看，本著作在對(duì)全面風(fēng)險(xiǎn)管理理論分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校體育風(fēng)險(xiǎn)自身的特點(diǎn)，清晰界定我國(guó)學(xué)校體育風(fēng)險(xiǎn)
本書為普通高等學(xué)校體育專業(yè)教材，教材全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，在體育強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)建設(shè)背景下，以高質(zhì)量體育管理人才培養(yǎng)為著眼點(diǎn)，從體育和管理的視角較為系統(tǒng)地闡述了新時(shí)代我國(guó)體育管理學(xué)科的基本理論、基本方法、管理創(chuàng)新與實(shí)踐成果，凸顯體育管理的時(shí)代性
本書立足當(dāng)前國(guó)內(nèi)體育專業(yè)學(xué)生定量分析方法論原理缺乏，不知道如何將各種統(tǒng)計(jì)方法遷移到具體研究實(shí)踐的現(xiàn)狀，以目前體育學(xué)研究常用統(tǒng)計(jì)工具SPSS軟件為基礎(chǔ)，通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言說(shuō)明科學(xué)研究過(guò)程與定量方法的關(guān)系，介紹SPSS數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)處理方法，講授在科研實(shí)踐中常用的次數(shù)分布與統(tǒng)計(jì)圖表、集中趨勢(shì)與變異統(tǒng)計(jì)量、概論分布與中央極限
本書首先對(duì)體育強(qiáng)國(guó)的內(nèi)涵進(jìn)行了闡述，并介紹了大型體育賽事在體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中的地位和作用，然后分析了大型體育賽事網(wǎng)絡(luò)傳播的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，講述了影響大型體育賽事網(wǎng)絡(luò)傳播的各種因素，以及這些因素如何相互作用，共同影響體育賽事的網(wǎng)絡(luò)傳播效果，提出了一些列有效的大型體育賽事網(wǎng)絡(luò)傳播策略與技巧，最后討論了大型體育賽事網(wǎng)絡(luò)治理的必要性和
本書是針對(duì)《基本學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力測(cè)評(píng)規(guī)范》編寫的實(shí)踐操作性解讀文本，包括兩大部分內(nèi)容。本書包括兩大部分內(nèi)容。第一部分為第一章，主要從整體上介紹《學(xué)生基本運(yùn)動(dòng)能力測(cè)評(píng)規(guī)范》的基本內(nèi)容、使用建議及實(shí)施保障。第二部分為第二章到第七章，主要對(duì)學(xué)生基本運(yùn)動(dòng)能力一級(jí)到六級(jí)的測(cè)評(píng)進(jìn)行解讀，具體包括達(dá)標(biāo)要求、測(cè)評(píng)方法、測(cè)評(píng)工具和操作視頻，
本書寫作立意把文化人類學(xué)的基本概念引入體育研究，在寫作過(guò)程中盡力在內(nèi)容上將一些人類學(xué)基本概念闡釋清楚，并詳細(xì)介紹了書中出現(xiàn)的研究體育的人類學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、歷史學(xué)家和哲學(xué)家，列舉了他們的基本觀點(diǎn)、代表著作，以及他們對(duì)體育研究的貢獻(xiàn)，以便非人類學(xué)專業(yè)的讀者閱讀。全書從人類學(xué)的理論出發(fā)，選擇了文化人類學(xué)中較具代表性的理論流派
本書分析了我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在新時(shí)代背景下的新形勢(shì)、新要求與新任務(wù)，并從高校體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍、高校服務(wù)平臺(tái)、社會(huì)服務(wù)平臺(tái)、“雙創(chuàng)”賽事、“雙創(chuàng)”培訓(xùn)、“雙創(chuàng)”訓(xùn)練計(jì)劃、成果轉(zhuǎn)化等多個(gè)層面進(jìn)行調(diào)研分析，探討我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展前景、現(xiàn)實(shí)困囿及應(yīng)對(duì)策略。同時(shí)通過(guò)收集整理相關(guān)政策文件，從政策發(fā)展脈絡(luò)、
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