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金融強(qiáng)國(guó)建設(shè)需要數(shù)字技術(shù)和大數(shù)據(jù)分析技術(shù)的支持。本書(shū)對(duì)語(yǔ)言測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)化分?jǐn)?shù)體系進(jìn)行了理論分析和數(shù)字應(yīng)用，并在標(biāo)準(zhǔn)化分?jǐn)?shù)體系的基礎(chǔ)上構(gòu)建了基于大數(shù)據(jù)的期權(quán)波動(dòng)數(shù)據(jù)評(píng)估模型。金融衍生品的交易實(shí)踐證明，價(jià)能、量能、購(gòu)能、沽能、惑能是有效的波動(dòng)數(shù)據(jù)評(píng)估因子。價(jià)能標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)、惑能標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)、區(qū)間分?jǐn)?shù)、評(píng)估分?jǐn)?shù)、偏差分?jǐn)?shù)構(gòu)成了具有概率優(yōu)

為了反映國(guó)際中文教育研究成果、推動(dòng)國(guó)際中文教育學(xué)科發(fā)展，本學(xué)報(bào)從多個(gè)角度匯集各國(guó)不同學(xué)科背景的學(xué)者在國(guó)際中文教育方面的最新研究成果，包含國(guó)際中文教育發(fā)展戰(zhàn)略研究、國(guó)際中文教育教學(xué)研究、面向國(guó)際中文教育的漢語(yǔ)研究、漢外對(duì)比與跨語(yǔ)言研究、漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言習(xí)得研究、孔子學(xué)院研究、中華文明國(guó)際傳播研究、中外文明交流互鑒研究等不

本書(shū)乃是對(duì)前兩版的擴(kuò)充與豐富，由四部分組成。第一部分“20世紀(jì)語(yǔ)言教學(xué)的主要趨勢(shì)”，簡(jiǎn)要追溯了語(yǔ)言教學(xué)的早期歷史，并介紹了當(dāng)時(shí)盛行的語(yǔ)言教學(xué)方法；第二部分“當(dāng)前盛行的教學(xué)途徑及方法”，主要介紹了當(dāng)下盛行的各種主流教學(xué)途徑與方法；第三部分“20世紀(jì)的另類教學(xué)途徑與方法”，主要介紹了語(yǔ)言教學(xué)中運(yùn)用的一些特殊方法；四部分“教

\"川渝地區(qū)存在著一些湘語(yǔ)方言島，這些方言島是在明末清初“湖廣填四川”的移民運(yùn)動(dòng)中形成的。根據(jù)近些年的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，重慶市內(nèi)僅在潼南區(qū)還殘存有湘語(yǔ)方言島。潼南區(qū)的湘方言島主要分布在今龍形鎮(zhèn)。另外，與龍形鎮(zhèn)相連的古溪鎮(zhèn)的廖家村（原屬飛躍鎮(zhèn)）、龍灘村和玉溪鎮(zhèn)的長(zhǎng)溝村等地也有部分分布。龍形湘語(yǔ)當(dāng)?shù)厮追Q“茶店話”“土話”或“辰州話

本書(shū)是一本單點(diǎn)方言的詳細(xì)調(diào)查研究報(bào)告。以景寧畬族自治縣中畬族人口比重大、較完整地保留了原生態(tài)畬族生活風(fēng)貌的鄭坑鄉(xiāng)為調(diào)查點(diǎn)，全面、系統(tǒng)地描寫(xiě)了景寧畬話的語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法現(xiàn)象，并記錄了豐富的話語(yǔ)材料。語(yǔ)音部分描寫(xiě)音系，討論連讀變調(diào)、音變、異讀、音韻特點(diǎn)，進(jìn)行音韻比較，記錄同音字匯。詞匯部分從方言特別詞、古語(yǔ)詞、民俗文化詞三

爾蘇語(yǔ)為生活在“藏羌彝走廊”四川省涼山彝族自治州境內(nèi)甘洛、越西等地的爾蘇藏族使用的一種藏緬語(yǔ)族羌語(yǔ)支語(yǔ)言，有爾蘇、多續(xù)和里汝等三個(gè)方言。本書(shū)以越西縣保安藏族鄉(xiāng)的相關(guān)村落為調(diào)查點(diǎn)，語(yǔ)料采集工作由作者攻讀博士學(xué)位和承擔(dān)“語(yǔ)保工程”專項(xiàng)任務(wù)期間完成，涉及十余位不同性別和年齡的發(fā)音人。本書(shū)包括導(dǎo)論、語(yǔ)音、詞匯、分類詞表、語(yǔ)法和

專著，《老乞大》是古代朝鮮通行的漢語(yǔ)會(huì)話教本之一，《老乞大諺解》利用諺文（古朝鮮語(yǔ)）對(duì)其中的漢語(yǔ)進(jìn)行注音和注釋，真實(shí)反映了17世紀(jì)中期朝鮮語(yǔ)的音韻特點(diǎn)及標(biāo)記方法。由于諺文與現(xiàn)代朝鮮語(yǔ)有較大區(qū)別，研究者認(rèn)讀諺文往往存在困難。本書(shū)在作者前期開(kāi)發(fā)的諺譯《老樸》數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)上，對(duì)《老乞大諺解》進(jìn)行文本對(duì)照整理，用現(xiàn)代朝鮮語(yǔ)對(duì)其中

本教材選文內(nèi)容更加貼近當(dāng)今大學(xué)生的文化和社會(huì)生活，緊扣當(dāng)今世界的熱點(diǎn)話題，突出人文性，強(qiáng)化素質(zhì)教育；選文體裁多樣，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如”青春“、”名校“、”體育“、”科技“、”全球華人“、”傳統(tǒng)文化“、”心靈雞湯“、“志愿精神”等文章既是青年學(xué)生的熱點(diǎn)話題，又具有濃厚的人文色彩。Warm—

《語(yǔ)言學(xué)研究》是由北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究所編的集刊，是CSSCI來(lái)源期刊�！墩Z(yǔ)言學(xué)研究》的核心傳統(tǒng)特色，包括：1在理論視角與研究方法上的兼容并蓄。本輯收入的研究涵蓋了當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)研究的多個(gè)流派，包括生成語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、功能語(yǔ)言學(xué)等。在研究方法上，既有經(jīng)典的理論研究，也有基于實(shí)證的實(shí)驗(yàn)性研究，也包

該套教材是為醫(yī)學(xué)生量身定制的。以醫(yī)學(xué)生的自身發(fā)展，專業(yè)發(fā)展和未來(lái)科研發(fā)展為主線，進(jìn)行教材的選材和分冊(cè)的體例設(shè)計(jì)。本教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生的公共英語(yǔ)整體能力構(gòu)建；強(qiáng)調(diào)學(xué)生的文學(xué)經(jīng)典素養(yǎng)與醫(yī)學(xué)社會(huì)化的融入，基于文學(xué)名著中的主人公求醫(yī)問(wèn)藥的實(shí)際生活篇章，來(lái)設(shè)計(jì)主課文的選篇和教材體例；為醫(yī)學(xué)生的醫(yī)學(xué)專業(yè)服務(wù)，重點(diǎn)以解剖學(xué)，生理學(xué)，病理學(xué)