本書為“浙江大學漢語史研究叢刊甲種”之一。日本漢文古辭書多為僧侶所編纂而成，并以古寫本的形態(tài)流傳至今。日僧基于中國的字書、韻書、佛典音義，編撰了古辭書音義材料，能夠反映傳統(tǒng)字書在日本的傳播與發(fā)展，對古籍整理、漢語史等諸研究領域有著重要的價值。本書以八至十三世紀的日本漢文古辭書為材料，著眼于古辭書的草創(chuàng)、形成與發(fā)展，對日

本書共有8個單元，每一單元大致分成閱讀和應用兩大模塊，這樣從體例上體現(xiàn)了實用性的語言訓練和傳統(tǒng)的“精讀”平分秋色的特色。本書的應用模塊涵蓋語言功能、場景功能和信息功能。語言功能涉及介紹、邀請、請求、祝賀、約會、建議、拒絕、投訴等30多項；場景功能涉及商務電話、商務談判、演講、銷售等60多個常用場景；信息功能涉及可能性、

《英語研究》是以英語為專門研究對象的學術性出版物，在學術界有較大影響，受到廣泛好評。本書的主要欄目有“語言研究”〞文學與文化研究”“翻譯研究”教學研究”另外還開辟“學術訪談”“敘事學研究”“比較文學研究”“國別文學研究”“現(xiàn)實主義研究”“生態(tài)文學研究”“海外來稿”“海外譯稿”(國家翻譯實踐研究”“測試學研究”“二語習得

本書系國家社會科學規(guī)劃基金資助項目，以漢俄翻譯能力為研究對象，通過分析言語生成機制原理明確了同義轉換能力的概念并對其構成展開了分析，指出了同義轉換能力作為翻譯能力構成中的核心地位和重要意義，并通過建立和制定專業(yè)化的教學模式和體系為如何提高俄語專業(yè)學生漢俄翻譯能力提出了方法。該成果將為國內漢俄翻譯領域的研究以及教學提供新

本書突出法語及英語詞匯中蘊含的文化內容，結合詞匯講解，旨在幫助讀者系統(tǒng)化了解法語及英語詞匯構成及詞義演變與希臘文化、羅馬文明及英語史、法語史及英法文化交融史之間的關系，以基本的詞匯構造法幫助讀者快速掌握記憶法語及英語詞匯的科學方法，明確法語及英語詞匯在現(xiàn)實中的運用。同時幫助讀者增強對法語及英語詞匯中體現(xiàn)的社會價值和文化

《中華多功能成語大詞典》是一部集學術性、實用性和創(chuàng)新性于一體的高質量成語工具書，由福建省辭書學會歷經(jīng)十余年精心編纂而成。本詞典不僅匯聚了張斌、李行健、韓敬體、晁繼周、鮑克怡、徐祖友、林玉山等眾多知名語言學家、辭書專家的集體智慧，而且編纂過程，也充分展現(xiàn)了編者們嚴謹?shù)膶W術態(tài)度和深厚的語言學功底。首先，本詞典在收詞量上實現(xiàn)

本書共五章，內容包括：大學英語教學概述、大學英語教學方法、高校英語學科教學模式、大數(shù)據(jù)時代高校英語教學的理論研究、大數(shù)據(jù)時代高校英語教學轉型新模式。

本書共分為五章：第一章論述了英語翻譯的基礎理論；第二章從多元化視角下對英語翻譯的理論與實踐進行了研究；第三章闡述了英語翻譯的實踐應用；第四章對大學英語翻譯教學的創(chuàng)新模式進行了系統(tǒng)性地深入研究；第五章論述了多媒體視角下大學英語翻譯教學。

本教材結合全國專業(yè)碩士學位教育指導委員會《專業(yè)學位研究生英語教學要求》，參考教育部頒發(fā)的《非英語專業(yè)研究生英語教學大綱》，在以往多年教學實踐基礎上編寫完成。本教材的使用對象為非英語各學科專業(yè)學位研究生。教材編寫針對專業(yè)學位研究生的特點和需求，采用基于內容教學(content-basedapproach)和產(chǎn)出導向法(p

本書旨在從法語教學程序上全面系統(tǒng)介紹如何采用本團隊教學法來組織教－學活動。本書共分為兩大部分：第一部分詳細闡述精簡與歸一教學法基礎法語階段的上課程序。第二部分對精簡與歸一教學法所涉及的預備階段內容(即20組法語常用句)進行地毯式的講解，聚焦法語的基本句法語法規(guī)則，同時組織學生學習規(guī)范的法語語音及語調。蔡槐鑫，1978-