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本書是一部深度挖掘古漢語句法、語義與語用特征的學(xué)術(shù)力作。作者以敏銳的語言洞察力和扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，聚焦于古漢語中兩個核心且相互交織的概念——“顯隱”與“動靜”，探究它們在句子構(gòu)造與表達(dá)功能中的獨(dú)特作用，從而揭示古代漢語表達(dá)方式的精妙與復(fù)雜性。顯隱：指語言表達(dá)中信息的直接呈現(xiàn)(顯)與含蓄暗示(隱)。本書深入剖析了古漢語中如

本系列教材為高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。本系列教材為第三版，較之修訂版，既保持原有的優(yōu)良風(fēng)格，又進(jìn)一步緊跟外語教學(xué)改革的步伐，更加突出語言交際技能的培養(yǎng)，內(nèi)容、體例也更注重時代特征和實(shí)用性。本冊教材共分為10課，供德語中高級學(xué)習(xí)者使用。每課包含主課文兩篇，并著重培養(yǎng)長篇文章的閱讀能力以及寫作能力。通過長篇閱讀，進(jìn)

本書為《21世紀(jì)大學(xué)英語讀寫教程(S版)》第四冊的教師配套用書，書中提供了教學(xué)教案和課堂活動，根據(jù)各單元具體內(nèi)容，提供每單元ABC三篇課文的相關(guān)背景資料，其中課文A的教案有五部分，包括預(yù)備熱身、作者或相關(guān)人物介紹、中西文化對比介紹及社會生活、風(fēng)土人情介紹、語言點(diǎn)解釋、語法要點(diǎn)講解、課堂活動指導(dǎo)等，BC兩篇課文則主要列出

本書內(nèi)容重構(gòu)為普通話語音訓(xùn)練、發(fā)聲技巧訓(xùn)練、幼兒教師態(tài)勢語訓(xùn)練、幼兒教師朗讀能力訓(xùn)練、幼兒教師朗誦技能訓(xùn)練、幼兒故事講述和表演訓(xùn)練、幼兒教師教學(xué)口語訓(xùn)練、幼兒教師教育口語訓(xùn)練八個項(xiàng)目，共32個任務(wù)，進(jìn)行遞進(jìn)式教學(xué)。將幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、幼師生職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)、技能比賽、考級考證等融入課程，合理運(yùn)用信息化手段和資源進(jìn)行數(shù)字化改

本書共刊載17篇文章，分為“《文心雕龍》研究”“語言文獻(xiàn)研究”“東方文學(xué)研究”“古代文學(xué)和文論研究”“現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究”和“書評”六個專題�！罢Z言文獻(xiàn)研究”專題以考證為主，對簡牘、經(jīng)文中的用字習(xí)慣、用語習(xí)慣、釋讀現(xiàn)象、翻譯現(xiàn)象等展開研究�！皷|方文學(xué)研究”專題探討泰戈?duì)栆约肮糯�朝鮮天君假傳體寓言小說相關(guān)問題�！肮糯�文學(xué)和文

漢字是中國文化的基因，是中國歷史的載體。本書以漢字為線索，采用聚類語義分析技術(shù)帶領(lǐng)讀者走進(jìn)中國漢字的象世界，用“象”的思維認(rèn)識漢字。即在研究漢字時先歸納同類(形、音、象等)漢字，從聚類的漢字中通過深度比較法、歸納法、演繹法等方法來剖析漢字的原始含義及演化后的含義，以便澄清其準(zhǔn)確內(nèi)涵，從形象、音象、意象、心象等各種直觀的

《英語詞匯學(xué)新解》是面向英語專業(yè)本科學(xué)生的教材，對詞匯學(xué)的一些傳統(tǒng)內(nèi)容進(jìn)行了梳理，同時進(jìn)行了合理化的整合、改編，吸收了詞匯發(fā)展的較新成果，主要涉及詞匯的形態(tài)學(xué)、構(gòu)詞法、詞匯的意義等核心內(nèi)容，同時增加了對新詞產(chǎn)生的理據(jù)探究，主要從語言模因論和認(rèn)知語言學(xué)的視角解釋新詞的產(chǎn)生理據(jù)。其他相關(guān)知識如英語詞匯的歷時發(fā)展、英語習(xí)語、

本教材旨在使學(xué)生通過理論知識學(xué)習(xí)和寫作訓(xùn)練，掌握一定的應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，提高常用的應(yīng)用文寫作能力，以適應(yīng)未來工作和職業(yè)發(fā)展的需要。本教材共分為認(rèn)知應(yīng)用文、黨政機(jī)關(guān)公文、工作事務(wù)類文書、經(jīng)濟(jì)類文書、新媒體類文書、社交禮儀類文書6大項(xiàng)目，涵蓋了27個使用頻率較高的應(yīng)用文體。本教材精心創(chuàng)設(shè)了興渝商貿(mào)集團(tuán)有限公司這家民營企業(yè)

本書為《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(初級下)》教材的課后語法專項(xiàng)練習(xí)輔導(dǎo)書。全書共包括24課隨堂練習(xí)、6個單元檢測、6套綜合測試題三大部分內(nèi)容。本書根據(jù)標(biāo)日教材的話題和知識點(diǎn)設(shè)置練習(xí)題，主要針對標(biāo)日教材中的語法點(diǎn)進(jìn)行了梳理和歸納。每課的內(nèi)容與標(biāo)日初級教材同步，基本覆蓋所有語法知識點(diǎn)，設(shè)置了針對性強(qiáng)、題型多樣的語法練習(xí)題。根

本書聚焦于新工科背景下大學(xué)英語教育的多樣性與創(chuàng)新性。涵蓋內(nèi)容包括教學(xué)角色的構(gòu)建、翻譯教育的反思與新路徑、跨文化傳播與跨境電商語言服務(wù)、信息技術(shù)的應(yīng)用、以及傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)模式的探討�；�于建構(gòu)主義框架，探討商務(wù)英語課程的改革，并結(jié)合跨境電商語言服務(wù)課程進(jìn)行SEO創(chuàng)意寫作教學(xué)的實(shí)踐。本書為大學(xué)英語教學(xué)改革提供豐富的理論依據(jù)和