本教材是《基礎(chǔ)韓國(guó)語(yǔ)2》的練習(xí)冊(cè)，教材內(nèi)容注重同步性。便于學(xué)生扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)和鞏固基本技能。練習(xí)冊(cè)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和內(nèi)容緊貼精讀教材，是精讀教材有力的補(bǔ)充。避免了以前教材自成體系，內(nèi)容繁瑣，缺乏銜接的情況。完善了學(xué)、練結(jié)合的搭配模式。尤其是《基礎(chǔ)韓國(guó)語(yǔ)2》教材中語(yǔ)法的配比較之第一冊(cè)明顯增加，因此作為配套練習(xí)冊(cè)更是注重在語(yǔ)

本書(shū)共15課。前三課為基礎(chǔ)發(fā)音。從第四課開(kāi)始進(jìn)入課文部分，由引言、課文、詞匯1、語(yǔ)法解說(shuō)、詞匯解說(shuō)、練習(xí)、詞匯2以及育人小知識(shí)構(gòu)成。第一冊(cè)以校園生活為主題進(jìn)行編寫。每課的課文部分以會(huì)話為主，分若干情境展開(kāi)會(huì)話，選材新穎，語(yǔ)言規(guī)范，貼近生活。以構(gòu)造語(yǔ)言能力尤其是表達(dá)能力為目的進(jìn)行訓(xùn)練，在對(duì)話、例句、習(xí)題、小知識(shí)版塊均融入

本書(shū)用生動(dòng)流暢的語(yǔ)言，配以精美的漫畫，詳細(xì)講解了在各種情況下，如何表達(dá)才能說(shuō)出得體的話語(yǔ)。如果掌握了語(yǔ)言溝通的方法，那么在任何時(shí)候、任何情況下，你都能成為一個(gè)受歡迎的人。衷心希望所有閱讀了本書(shū)的朋友，都能練就出好的社交口才，成為一個(gè)真正會(huì)表達(dá)的人。

本書(shū)收錄的9000個(gè)象形英語(yǔ)，主要圍繞人的生活，包含食物、健康、衣物、金錢、城村生活、教育、工作、休閑娛樂(lè)以及社交生活。

本書(shū)是象形9000系列第一本，涵蓋日常表達(dá)中需要用到的基本詞匯。象形9000是一套不太一樣的單詞書(shū)，從形式上看，該套書(shū)以形象有趣的方式為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者帶來(lái)了一種耳目一新的單詞記憶方式

2023年6月10日，《漢字中國(guó)——方正之間的中華文明》在成都博物館啟幕，是國(guó)內(nèi)大型綜合性博物館對(duì)漢字文明史進(jìn)行的第一次集中呈現(xiàn)。本書(shū)是成都博物館策劃的同名展覽圖錄，呈現(xiàn)的是成都博物館建館以來(lái)水平最高、珍貴文物占比最重的展覽。全書(shū)收錄200余件珍品，作者即以“源”“遠(yuǎn)”“流”“長(zhǎng)”四字構(gòu)建講述脈絡(luò)，見(jiàn)字剖意，分為“粹圖

《新航標(biāo)職業(yè)英語(yǔ)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程》是一套視聽(tīng)說(shuō)系列教材，以高職“分層教學(xué)”原則為指導(dǎo)，共包括4個(gè)級(jí)別8個(gè)層次：入門級(jí)(1、2)、基礎(chǔ)級(jí)(1、2)、拓展級(jí)(1、2)和提高級(jí)(1、2)，分別適合英語(yǔ)水平低起點(diǎn)、初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)的學(xué)習(xí)者使用，每個(gè)層次適用于一個(gè)學(xué)期，每個(gè)級(jí)別適用于一個(gè)學(xué)年。每個(gè)級(jí)別包括兩本教材，供2個(gè)學(xué)期使用。

選題《職業(yè)中文教學(xué)大綱》(以下簡(jiǎn)稱《大綱》)包括“汽車維修”和“物流管理”兩個(gè)分冊(cè)，是由語(yǔ)合中心主導(dǎo)，委托北京師范大學(xué)、長(zhǎng)城漢語(yǔ)中心，由各領(lǐng)域?qū)＜液鸵痪�教師共同研發(fā)的，旨在為職業(yè)中文教學(xué)中的汽車維修專業(yè)、物流管理專業(yè)的教學(xué)、教材編寫提供指導(dǎo)。各分冊(cè)主要內(nèi)容包括使用說(shuō)明、術(shù)語(yǔ)和定義、面向?qū)ο�、職業(yè)中文能力總目標(biāo)、職業(yè)中文

本書(shū)屬于研究高校英語(yǔ)教育在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下如何開(kāi)展方面的著作，內(nèi)容由高校英語(yǔ)教育的理論基礎(chǔ)、高校英語(yǔ)教育的主要內(nèi)容、互聯(lián)網(wǎng)的定義與內(nèi)涵、互聯(lián)網(wǎng)教育的基本認(rèn)知、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校英語(yǔ)教學(xué)的思想轉(zhuǎn)變、高校英語(yǔ)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的融合應(yīng)用等部分組成。全書(shū)以高校英語(yǔ)教育為研究對(duì)象，分析了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息技術(shù)和多媒體技術(shù)的發(fā)展對(duì)高校英語(yǔ)

《大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理論與實(shí)踐創(chuàng)新研究》是一部深入探討大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的專著，分為“筑基夯實(shí)篇”和“創(chuàng)新賦能篇”兩大部分。在“筑基夯實(shí)篇”中，首先回溯語(yǔ)文教育的歷史脈絡(luò)，揭示其在高等教育中的獨(dú)特地位和價(jià)值。通過(guò)對(duì)建構(gòu)主義、人本主義等教學(xué)理論的探討，為教學(xué)實(shí)踐提供了堅(jiān)實(shí)的理論支撐。特別關(guān)注教師與學(xué)生的互動(dòng)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了協(xié)同教學(xué)的重要