本書針對(duì)教材內(nèi)容提供豐富的教學(xué)指導(dǎo)，補(bǔ)充多元的教學(xué)建議和教學(xué)技巧，幫助教師根據(jù)教學(xué)需要及學(xué)生特點(diǎn)，有效使用教材，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)流程，切實(shí)提升學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。本書與學(xué)生用書對(duì)照排版，包含學(xué)生用書的全部?jī)?nèi)容，并提供詳盡的教學(xué)輔助材料，包含紙質(zhì)教材和數(shù)字資源中的音頻和視頻腳本、練習(xí)參考答案、文化信息、語(yǔ)言講解等。此外，

本書是一本學(xué)術(shù)書籍，主要刊發(fā)歐洲非通用語(yǔ)國(guó)家或地區(qū)語(yǔ)言、教育教學(xué)、文學(xué)、文化及中歐交流等方面的研究成果，是國(guó)內(nèi)外學(xué)者開(kāi)展歐洲非通用語(yǔ)教學(xué)與研究的重要學(xué)術(shù)平臺(tái)。具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，對(duì)于相關(guān)專業(yè)的學(xué)生及研究者來(lái)說(shuō)，是不錯(cuò)的參考書目。主要包括：“語(yǔ)言教學(xué)與研究”“文學(xué)譯介與批評(píng)”“歐洲歷史與文化”“國(guó)別與區(qū)域研

本書為紐埃語(yǔ)口語(yǔ)入門級(jí)教材，是北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)“非通用語(yǔ)口語(yǔ)入門系列教材”中的一本。教材精選日�？谡Z(yǔ)交際中的高頻場(chǎng)景，包括禮儀禮節(jié)、社會(huì)交往、態(tài)度表達(dá)、遇到麻煩、海外之旅、交通出行、酒店住宿、做客人家、逛街購(gòu)物、餐廳就餐、電話往來(lái)、學(xué)校生活、健康與休閑、召開(kāi)會(huì)議等14個(gè)主題，設(shè)置常用句及對(duì)話講解，基本覆蓋日常生活中的各類

《語(yǔ)言測(cè)試與評(píng)價(jià)2024第一輯(總第四輯)》本輯將聚焦語(yǔ)言測(cè)試與評(píng)價(jià)研究，旨在展示國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言測(cè)試與評(píng)價(jià)領(lǐng)域理論研究和實(shí)踐成果。為我國(guó)語(yǔ)言測(cè)評(píng)實(shí)踐提供學(xué)理支持，推動(dòng)學(xué)術(shù)研究成果在實(shí)踐中的應(yīng)用，提升教師測(cè)評(píng)素養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)需要的高質(zhì)量人才，全方位服務(wù)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)我國(guó)教育發(fā)展與質(zhì)量�！墩Z(yǔ)言測(cè)試與評(píng)價(jià)2024第一輯(總第四輯)

《中國(guó)文字學(xué)報(bào)》是由中國(guó)文字學(xué)會(huì)主辦、商務(wù)印書館出版的學(xué)術(shù)刊物，計(jì)劃每年出版兩輯。刊物一直遵循“促進(jìn)國(guó)內(nèi)外文字學(xué)界學(xué)術(shù)交流，加強(qiáng)理論研究，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展”的宗旨，為從事中國(guó)漢字研究的中外學(xué)者和專家搭建了一個(gè)很好的互助和交流平臺(tái)。本輯為第十四輯，收錄23篇論文，內(nèi)容涉及古文字的多個(gè)方面，如漢字構(gòu)行、古文字考釋、字詞釋義、研

作品從高校思政課程介紹入手，針對(duì)高校英語(yǔ)專業(yè)《綜合英語(yǔ)》課程教學(xué)與思辨能力培養(yǎng)、高�！毒C合英語(yǔ)》課程中思政的必要性和可行性進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)高校英語(yǔ)專業(yè)《綜合英語(yǔ)》課程思政教學(xué)改革措施、課程思政建設(shè)的實(shí)施路徑做了介紹；同時(shí)針對(duì)高校英語(yǔ)專業(yè)《綜合英語(yǔ)》課程思政教學(xué)實(shí)踐案例做了相應(yīng)研究。

本書對(duì)生態(tài)語(yǔ)言學(xué)與高校英語(yǔ)生態(tài)課堂問(wèn)題進(jìn)行了探究。介紹了生態(tài)語(yǔ)言學(xué)的相關(guān)概念，指出了生態(tài)語(yǔ)言學(xué)的研究任務(wù)、內(nèi)容與路徑，揭示了生態(tài)語(yǔ)言學(xué)研究的趨勢(shì)，分析了生態(tài)語(yǔ)言學(xué)是視域下中國(guó)英語(yǔ)的價(jià)值；在審視語(yǔ)言生態(tài)危機(jī)的基礎(chǔ)上，提出從系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的視角審視生態(tài)語(yǔ)言學(xué)；梳理了高校英語(yǔ)生態(tài)課堂構(gòu)建的基礎(chǔ)理論，解讀了生態(tài)課堂與英語(yǔ)生態(tài)課

隨著高校教學(xué)改革的深入，大學(xué)英語(yǔ)的定位和教學(xué)要求有了深層次的變化，對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理念和教學(xué)方法提出了更高的要求。大學(xué)英語(yǔ)教育工作者應(yīng)該勇于摒棄落后的教學(xué)理論和教學(xué)模式，以培養(yǎng)具有國(guó)際視野的社會(huì)主義新人為使命，積極更新教學(xué)方法和教學(xué)理念。本書總結(jié)了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)行之有效的教學(xué)理論，從多模態(tài)教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、文化教學(xué)、生態(tài)教

本書界定了翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式以及它的理論溯源，通過(guò)訪談法，了解大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，總結(jié)出大學(xué)英語(yǔ)實(shí)踐中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)以及不足，根據(jù)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的定義、特點(diǎn)、理論基礎(chǔ)，重新構(gòu)思大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐流程和教學(xué)模型。探究其教學(xué)理念和基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，改革教學(xué)過(guò)程，倡導(dǎo)教師與學(xué)生的平等

《連云港史話》系列歷史文化叢書旨在挖掘連云港深厚的歷史文化底蘊(yùn)，弘揚(yáng)連云港歷史文化，填補(bǔ)連云港歷史文化研究空白，對(duì)發(fā)揮文史資料存史資政育人作用具有重要意義，是一套融歷史性、史料性、普及性和可讀性于一體的系列歷史文化叢書。該套歷史叢書共分《建筑留珍》《海岱民俗》《非遺擷華》《山風(fēng)海韻》《古今名人》《傳說(shuō)摭拾》《方言漫談》