本書介紹了當(dāng)今世界人口老齡化發(fā)展?fàn)顩r和國(guó)際社會(huì)應(yīng)對(duì)人口老齡化的主要共識(shí)和典型經(jīng)驗(yàn)，分析了我國(guó)人口老齡化的基本態(tài)勢(shì)、深刻影響和戰(zhàn)略環(huán)境，總結(jié)了我國(guó)應(yīng)對(duì)人口老齡化的主要成就、經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，以探索性研究方式，采用文獻(xiàn)資料研究、邏輯分析等方法，系統(tǒng)性、

第一章主要講述了足球運(yùn)動(dòng)與校園足球的一些基本概念；第二章從教育哲學(xué)、教育心理學(xué)及體育基礎(chǔ)方面對(duì)校園足球教學(xué)內(nèi)容作了簡(jiǎn)要探討；第三章主要講述了校園足球的教學(xué)體系，包括校園足球教學(xué)的任務(wù)與要求、校園足球教學(xué)的原則與方法、校園足球教學(xué)的組織與實(shí)施以及創(chuàng)新教育理

本書為福建師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、教授，碩士生導(dǎo)師方千華主持研究并親筆撰寫，本書探究了體育學(xué)本質(zhì)與規(guī)律的邏輯，運(yùn)用多元研究方法，分別從體育學(xué)理論分析、學(xué)科發(fā)展審視、知識(shí)生產(chǎn)與流動(dòng)、學(xué)科穿新與發(fā)展、學(xué)科體系重構(gòu)等方面進(jìn)行詳細(xì)具體論述研究。

本書共六章，主要包括：爆發(fā)力訓(xùn)練理論、爆發(fā)力訓(xùn)練的熱身和放松活動(dòng)、爆發(fā)力徒手訓(xùn)練、爆發(fā)力訓(xùn)練——單一器械、爆發(fā)力訓(xùn)練復(fù)合器械、爆發(fā)力訓(xùn)練測(cè)量與評(píng)價(jià)。具體內(nèi)容包括：爆發(fā)力量；爆發(fā)力訓(xùn)練；大學(xué)生爆發(fā)力訓(xùn)練解析；熱身活動(dòng)、放松活動(dòng)的理論意義等。

本書以籃球運(yùn)動(dòng)為研究基底，以青少年籃球運(yùn)動(dòng)為導(dǎo)向，對(duì)青少年籃球運(yùn)動(dòng)中的教學(xué)與訓(xùn)練問(wèn)題展開論述，介紹了籃球運(yùn)動(dòng)概述，引導(dǎo)讀者對(duì)籃球的起源與發(fā)展有一個(gè)基本的了解；論述了青少年籃球在我國(guó)的發(fā)展情況，分析了青少年籃球的發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)趨勢(shì)，闡述了青少年籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)訓(xùn)練的理論體系；具體分析了青少年籃球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)訓(xùn)練，對(duì)青少年籃球運(yùn)

本書首先系統(tǒng)地介紹了健美操的相關(guān)概念，指出健美操學(xué)練所需的生理學(xué)依據(jù)、心理學(xué)依據(jù)、解剖學(xué)依據(jù)，同時(shí)介紹了健美操的基本術(shù)語(yǔ)與技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)技巧，并對(duì)健美操服裝與音樂(lè)的選用技巧進(jìn)行了闡析；其次，分別從健美操的教學(xué)和訓(xùn)練的兩大角度出發(fā)，探索新的教學(xué)理論和訓(xùn)練理論體系，深入地分析了健身健美操與競(jìng)技健美操的創(chuàng)編技巧；再次，從健美

本書主要從理論與實(shí)踐兩個(gè)方面出發(fā)，對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練進(jìn)行了全面的分析與研究。首先，對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論的演變過(guò)程和未來(lái)展望展開了細(xì)致的分析，為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論的創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)；其次，從運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的方法和手段出發(fā)，針對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)，在對(duì)體能主導(dǎo)類項(xiàng)目、技能主導(dǎo)類對(duì)抗性項(xiàng)目、技能主導(dǎo)類表現(xiàn)性項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練的同時(shí)，對(duì)不同項(xiàng)目下運(yùn)動(dòng)員體能和心理

本書主要在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下探討體育教學(xué)體系的優(yōu)化。首先通過(guò)分析“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時(shí)代背景，明確體育教學(xué)目前的基本發(fā)展形勢(shì)。其次對(duì)互聯(lián)網(wǎng)視域下體育教學(xué)思維的轉(zhuǎn)變、體育教學(xué)內(nèi)容資源的挖掘與開發(fā)、體育教學(xué)方法的運(yùn)用、教學(xué)手段的創(chuàng)新、教學(xué)模式的設(shè)計(jì)、教學(xué)管理優(yōu)化、教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師信息素養(yǎng)的提升以及體育教學(xué)評(píng)價(jià)的完善等進(jìn)行了

本書是一本將體育理論和實(shí)踐相結(jié)合的教材，全書是依據(jù)《全國(guó)普通高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)綱要》的基本要求所編寫的。全書分為兩部分，前半部分包含了體育的基本概念、常規(guī)體育鍛煉的基本方法、大學(xué)生體質(zhì)測(cè)試，以及營(yíng)養(yǎng)調(diào)理等通識(shí)性理論知識(shí)，后半部分介紹了田徑運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)，以及民族傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)等實(shí)踐性知識(shí)。

本書依據(jù)《全國(guó)職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱要》的要求，堅(jiān)持“以學(xué)生為本、健康第一”的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的體育與健康知識(shí)為主線，結(jié)合中職學(xué)校和學(xué)生特點(diǎn)編寫而成。本書共分為十三章，第一章為體育與健康概述，第二章為健康生活與運(yùn)動(dòng)安全，第三章至第十三章分別講解了田徑運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)、排球運(yùn)動(dòng)、羽毛球運(yùn)動(dòng)、乒乓球運(yùn)動(dòng)、