本系列書(shū)是棚車少年中英雙語(yǔ)版經(jīng)典系列兒童文學(xué)小說(shuō)。讓孩子通過(guò)閱讀有趣的英文故事，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)英語(yǔ)閱讀興趣，幫助孩子在閱讀中感受勇氣、智慧和善良。棚車少年們的冒險(xiǎn)之旅越來(lái)越奇妙了！

本書(shū)系統(tǒng)地解析了俄語(yǔ)語(yǔ)法，力求把學(xué)生學(xué)過(guò)的零散知識(shí)系統(tǒng)化，模糊的概念清晰化；重點(diǎn)突出了其疑難點(diǎn)及寫作技巧，以達(dá)到揭示俄語(yǔ)語(yǔ)言規(guī)律，對(duì)語(yǔ)言現(xiàn)象不僅知其然，而且知其所以然的目的。以形成融匯貫通、舉一反三的能力，并為俄文寫作奠定牢固的基礎(chǔ)。本書(shū)每章均配有大量練習(xí)和答案，學(xué)用結(jié)合。本書(shū)特意用英、俄語(yǔ)對(duì)比的方式，用漢語(yǔ)講解俄語(yǔ)語(yǔ)

本教材依據(jù)《高等學(xué)校俄語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱》編寫，滿足俄語(yǔ)語(yǔ)法課程相關(guān)要求，在講解知識(shí)點(diǎn)同時(shí)配備大量習(xí)題訓(xùn)練（習(xí)題多選自歷年專業(yè)俄語(yǔ)四八級(jí)真題）。全書(shū)教材主要分為十九個(gè)章節(jié)，分別為導(dǎo)論、名詞、形容詞、數(shù)詞、代詞、動(dòng)詞、動(dòng)詞的時(shí)、動(dòng)詞的式、動(dòng)詞的態(tài)、運(yùn)動(dòng)動(dòng)詞、形動(dòng)詞、副動(dòng)詞、副詞、狀態(tài)詞、前置詞、連接詞、語(yǔ)氣詞及感嘆詞。

該教材本著面向?qū)嵱谩⑼怀瞿芰�，以及系統(tǒng)設(shè)計(jì)訓(xùn)練的原則組織編寫的。全書(shū)由六個(gè)教學(xué)模塊組成，主要包括應(yīng)用文的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，應(yīng)用文的語(yǔ)言，應(yīng)用文的文面知識(shí)，機(jī)關(guān)公文類文書(shū)，職業(yè)規(guī)劃類文書(shū)，學(xué)業(yè)發(fā)展類文書(shū)，宣傳評(píng)述類文書(shū)等方面的內(nèi)容。每個(gè)教學(xué)模塊分別由認(rèn)知程式練習(xí)等環(huán)節(jié)組成。每個(gè)模塊內(nèi)部由下列子模塊構(gòu)成：案例導(dǎo)入：選用一些生活實(shí)

本書(shū)以和合文化為研究對(duì)象，從多幾個(gè)角度正確解讀和合文化，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承落到實(shí)處。本書(shū)認(rèn)為和合文化是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根基，語(yǔ)文教學(xué)具有傳承文化的使命，語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)之一便是對(duì)文化的理解與傳承。所謂和，指和諧、和平、祥和；所謂合，指結(jié)合、融合、合作，和合連起來(lái)標(biāo)識(shí)了兩個(gè)基本的要素：一是客觀地承認(rèn)不同，比如天人、男女、

《柏林廣場(chǎng)（修訂版）》是一套從德國(guó)引進(jìn)、在《柏林廣場(chǎng)（新版）》基礎(chǔ)上修訂的原版教材，專門為想要盡快融入德國(guó)日常生活或者參加德�？荚嚭瞳@取歐洲語(yǔ)言證書(shū)的德語(yǔ)學(xué)習(xí)者而編寫。目前共引進(jìn)A1、A2、B1和B2四套教材，每一套教材包含12個(gè)單元，每一個(gè)單元的主題都取材于德語(yǔ)國(guó)家的日常生活、學(xué)習(xí)或工作場(chǎng)景，內(nèi)容豐富實(shí)用，配圖生動(dòng)有

本書(shū)是1987問(wèn)世的一部前瞻性著作，首次以德文出版，已被譯為多國(guó)語(yǔ)言。弗盧塞爾在書(shū)中提出，在文字排列的意義上，書(shū)寫并沒(méi)有未來(lái)，現(xiàn)在通過(guò)書(shū)寫傳遞的一切??以及許多無(wú)法通過(guò)書(shū)寫傳遞的東西??都可以通過(guò)其他方式得以記錄和傳遞。為了在跨越千年的文本和實(shí)踐中找到共同點(diǎn)，弗盧塞爾回顧了最早的書(shū)寫形式以及相關(guān)的書(shū)寫實(shí)踐，并展望了目前

本書(shū)是為赴日留學(xué)的學(xué)生編寫的日本大學(xué)校內(nèi)考試備考書(shū)。日本大學(xué)校內(nèi)考試指的是報(bào)考一所大學(xué)之后，在規(guī)定的考試日去該學(xué)校參加入學(xué)考試的形式，可以理解為國(guó)內(nèi)的自主命題招生考試。校內(nèi)考試的考試形式分為筆試面試，內(nèi)容由學(xué)校和專業(yè)自主出題，比如小論文、學(xué)習(xí)能力測(cè)試、實(shí)際技巧測(cè)試等,通常會(huì)從綜合層面上考察考生的日語(yǔ)表達(dá)能力，邏輯思維能

俗語(yǔ)，是千百年來(lái)勞動(dòng)人民在生產(chǎn)生活的辛勤勞作和追求幸福中形成的智慧結(jié)晶，是廟堂之外的生存發(fā)展智慧，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，具有更為深沉更為持久更為頑強(qiáng)的生命力，在中華民族繁榮昌盛的進(jìn)程發(fā)揮著重要作用。俗語(yǔ)的涵蓋范圍非常寬泛，就漢語(yǔ)俗語(yǔ)事實(shí)而言，俗語(yǔ)是指包括口語(yǔ)性成語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言、歇后語(yǔ)、慣用語(yǔ)、俚語(yǔ)等品類在

適合7-14歲的孩子，不愛(ài)閱讀和愛(ài)閱讀的孩子全都太愛(ài)這本書(shū)了！ 成長(zhǎng)心理全寫真，讓孩子在閱讀中找到自我！ 優(yōu)秀的都是別人家的孩子嗎？不！自己家的孩子更值得被看見(jiàn)�？磿�(shū)等于照鏡子，幫助孩子學(xué)會(huì)自我認(rèn)同，提高幸福感，順利度過(guò)尷尬期。 中英雙語(yǔ)，幫助孩子掌握2000個(gè)英語(yǔ)常用詞匯！ 通過(guò)沉浸式閱讀，覆蓋生活場(chǎng)景，學(xué)習(xí)課本學(xué)不