本書以二語習(xí)得和語言教學(xué)研究為主線，通過介紹二語習(xí)得理論、語言習(xí)得的發(fā)展階段、影響因素，以及語言教學(xué)方法、技術(shù)應(yīng)用等方面的內(nèi)容，全面而深入的探討了語言習(xí)得領(lǐng)域的核心議題，并且突出了個體差異、環(huán)境影響和任務(wù)因素在語言習(xí)得中的作用。同時，跨文化交際在語言教學(xué)中的地位凸顯了文化因素對語言習(xí)得的重要性。本書內(nèi)容詳實，條理清晰，

《古代語文論稿》2014年由中國社會科學(xué)出版社出版，本書稿為其續(xù)編，收錄作者的研究論文55篇，內(nèi)容包括漢語文研究、西夏語文研究、其他少數(shù)民族語文研究，以及對學(xué)術(shù)界一些研究成果的介紹和評論。多數(shù)文章的主旨是通過少數(shù)民族文獻資料研究漢語文，以及通過漢文獻資料研究少數(shù)民族語文，所用材料涉及漢、藏、契丹、西夏、女真、蒙、滿、苗

“劍橋雅思真題精講”系列圖書旨在透析雅思培訓(xùn)類考試出題規(guī)律，輔助考生破題解惑。本書針對中國雅思培訓(xùn)類考生的特點及需求，對《劍橋雅思官方真題集19培訓(xùn)類》中的4套雅思培訓(xùn)類題目進行了詳細的剖析和講解。此外，聽力和閱讀部分提供了豐富的真題詞匯及佳句賞析；寫作部分給出了“考生作文”及“考官點評”的精確譯文，并對寫作思路進行了

本書針對《劍橋雅思官方真題集19學(xué)術(shù)類》中的4套真題進行逐題解析，旨在幫助考生更好地學(xué)習(xí)和使用雅思真題。全書分為四大部分，聽力部分——描述聽力場景，總結(jié)重點難詞，拓展相關(guān)詞匯；解析文本難句，點撥答題技巧；閱讀部分——清晰呈現(xiàn)篇章結(jié)構(gòu)，分析解題思路，學(xué)習(xí)重點詞匯；賞析文章佳句，精講語言點；解析題干，精準(zhǔn)定位，破解真題難點

《MTI翻譯教學(xué)的多元探索》是對MTI翻譯教學(xué)實踐展開研究的經(jīng)驗總結(jié)。主要圍繞如下三個中心：一是如何通過翻譯教學(xué)，有效提高MTI學(xué)生的翻譯能力，包括中譯英、英譯中、筆譯和口譯；二是如何采用新興的教學(xué)方法，改革傳統(tǒng)課堂，體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念；三是如何運用網(wǎng)絡(luò)和多媒體設(shè)備等現(xiàn)代化的教學(xué)媒介來輔助教學(xué)；四是如何將課

本書依據(jù)《四川省普通高校專升本考試要求·大學(xué)語文》考綱，把內(nèi)容分為古之文、古之詩詞、元曲、明清小說、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)和專題七大部分。前六個部分，通過選文把考綱要求的三大考試內(nèi)容及必背篇目融匯其中。專題部分，按照考綱的三大考試內(nèi)容進行了分塊，分為漢語基礎(chǔ)知識、閱讀與鑒賞和寫作三個版塊。每一個版塊都對相應(yīng)的內(nèi)容進行了總

《英語巧學(xué)精練》是編者多年來從事五年一貫制英語教學(xué)的經(jīng)驗和教學(xué)成果的結(jié)晶。以江蘇省教育廳高教處頒布的高職英語課程標(biāo)準(zhǔn)和歷年真題為編寫依據(jù)，針對五年制大專學(xué)生的轉(zhuǎn)本需求，選擇具有考試特點，且有較好的趣味性和可讀性的語言材料編寫而成。本書的特點：本書并非單純的真題解析，還包含對考點復(fù)習(xí)方法的總結(jié)，以及解題技巧的歸納。本書的

全書一共28課，主要內(nèi)容有出國前準(zhǔn)備；從上海浦東國際機場到日本中部國際機場；從日本中部國際機場到名古屋大學(xué)宿舍；去學(xué)校報到，參加入學(xué)儀式和學(xué)前指導(dǎo)說明會；求職，回國前的善后工作等。為便于讀者閱讀，在每課日語會話下側(cè)均附有中文譯文。每課前面均提供日語單詞表，表中的單詞有讀音、詞性和譯文，對話后面均列有“解說”，講解各課的

來稿為我社策劃組織修訂，根據(jù)《非外語專業(yè)研究生英語教學(xué)大綱》編寫，體現(xiàn)從實際出發(fā)、學(xué)以致用，培養(yǎng)和提高研究生運用外語的能教材為修訂版，設(shè)計8個專題，其計16篇文章，選文更加突出時代性、專業(yè)性和思辨性；形式豐富的課堂活動和配套練習(xí)，有效結(jié)合數(shù)字化信息技術(shù)手段，旨在幫助研究生強化英語綜合應(yīng)用能力，提升英語學(xué)術(shù)素養(yǎng)，夯實專業(yè)

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