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全植物飲食是一種對(duì)環(huán)境友好、對(duì)人身心健康有益、對(duì)動(dòng)物友愛(ài)的潮流飲食生活方式。本書(shū)講解了全植物飲食營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、常用食材和烹飪器具等基礎(chǔ)內(nèi)容，讓讀者更充分地了解全植物飲食并學(xué)會(huì)科學(xué)的制作和食用方法，書(shū)中還收錄了近百道全植物飲食早中晚餐及下午茶食譜，希望讀者通過(guò)此書(shū)，能更順暢地開(kāi)啟全植物飲食實(shí)踐之路。

泱泱世間，不乏美好物象，用晴好的心態(tài)關(guān)注它們，看它們幽幽地散發(fā)美麗，這是凡俗的溫暖，這是可期的歲月。尋常飲食、光陰舊物、花草樹(shù)木、草間昆蟲(chóng)，看似普通，卻有著各自的暖心故事。作者從細(xì)微處著手，用敏銳的視角去感知世物的形象內(nèi)涵，用寫意的筆觸去勾勒它們的精神氣質(zhì)，記錄那些易被遺忘的美好瞬間。書(shū)中八十一篇文字沖淡平和，輕盈靈動(dòng)

《凹版制版》培訓(xùn)教程主要涵蓋雕刻前準(zhǔn)備、實(shí)施電子雕刻、激光雕刻前滾筒涂膠、實(shí)施激光雕刻、腐蝕滾筒、打樣、設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)、培訓(xùn)指導(dǎo)和管理等內(nèi)容。本教材依據(jù)《印前處理和制作員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)（2019年版）》編寫，系統(tǒng)對(duì)應(yīng)職業(yè)技能等級(jí)鑒定五個(gè)層級(jí)（初級(jí)工、中級(jí)工、高級(jí)工、技師、高級(jí)技師）的考核要求，各等級(jí)內(nèi)容匹配職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中

小赤狐離離摘了一顆紅閃閃的荀草果，變成了一只會(huì)冒火的焰火狐。整個(gè)草原赤尾狐驚恐萬(wàn)分，甚至有人斷言離離已經(jīng)變成可怕的火焰魔。為了擺脫這棘手的火焰，離離只好跟著爸爸去神秘的神木森林，尋找玄狐驅(qū)除身上的火焰。然而，在他們?nèi)ド衲旧�林的路上，爸爸受傷掉進(jìn)了黑水河，小玄狐星澤救下了他們。星澤雖自稱祭師，卻對(duì)驅(qū)除火焰之法一無(wú)所知。更

幼兒園教師扮演著多重角色，常常需要應(yīng)對(duì)來(lái)自職業(yè)和生活的種種挑戰(zhàn)，其面臨的心理壓力日益加劇。因此，關(guān)注幼兒園教師的心理健康刻不容緩，且對(duì)于提高幼兒教育的質(zhì)量具有重要意義。 本書(shū)系統(tǒng)介紹了幼兒園教師心理壓力的來(lái)源及影響，具體討論了幼兒園教師的情緒壓力、職業(yè)人際壓力、職業(yè)和家庭環(huán)境壓力、時(shí)間壓力等多方面的內(nèi)容，分別探究了不同

《跨境電商通關(guān)實(shí)務(wù)》這本教材結(jié)合最新法律法規(guī)，及時(shí)更新知識(shí)庫(kù)，并通過(guò)視頻微課和課后習(xí)題將重點(diǎn)知識(shí)以更生動(dòng)的形式展現(xiàn)給學(xué)生，使其能夠更有效地接受，促進(jìn)學(xué)習(xí)自主性的提高。本教材借鑒以工作過(guò)程為導(dǎo)向的課程開(kāi)發(fā)方法，根據(jù)關(guān)務(wù)職業(yè)活動(dòng)所需的知識(shí)和技能，確定跨境電商關(guān)務(wù)職業(yè)崗位的典型工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為教材的主要內(nèi)容。該教材是廣東省產(chǎn)教

西荒沃野中有一處五彩林，林中有一片神秘而危險(xiǎn)的霧水湖，湖邊有一個(gè)巫咸國(guó)。每個(gè)清晨，巫咸國(guó)的小巫們都會(huì)聚在霧水湖邊，采集天地甘露，捕捉草木香氣，去找帝江聊天。但最近，帝江不見(jiàn)了！小巫們找了好幾天都沒(méi)找到。原來(lái)，帝江進(jìn)霧水湖了。他還帶小巫夭夭進(jìn)了霧水湖，在湖里撿到了一顆紫色果。第二天，紫色果生根發(fā)芽，長(zhǎng)成了一棵與眾不同的大

沐晨博士通過(guò)工作中接觸到的大量真實(shí)素材，深入剖析不健康原生家庭傷害子女的種種方式，以及這些傷害如何在子女成年后持續(xù)發(fā)酵，阻礙他們追求幸福生活。作者筆觸溫暖，并不著眼于對(duì)父母的控訴，而是專注于為受過(guò)或正在承受父母?jìng)�害的人們，提供切�?shí)可行的應(yīng)對(duì)策略。全書(shū)精心劃分為四個(gè)部分：從幫助讀者了解生命密碼、深刻認(rèn)識(shí)原生家庭，到引導(dǎo)撥

《在亞得里亞海之間》是頂級(jí)美院插畫創(chuàng)作者、跨界藝術(shù)家王琛的作品集。我就是畫，畫就是我，它應(yīng)該赤裸裸地展示我的想法、感受和欲望。他將真實(shí)與想象用畫筆不遺余力地訴諸紙稿，將偶然的嘗試變?yōu)闊釔?ài)的職業(yè)。 在環(huán)抱亞得里亞海的克羅地亞、斯洛文尼亞、匈牙利旅居，用濃烈的色彩與狂放的筆觸記錄在山海之間、城市郊野的游走行跡和歐洲南部熾熱

兒童和青少年是我們社會(huì)的未來(lái)。然而，身處這個(gè)充滿不確定性的時(shí)代，他們往往在許多方面都未能得到充分支持。本書(shū)的編寫和出版，正是為了回應(yīng)這一臨床缺口：我們?nèi)绾芜\(yùn)用精神分析的理論、技術(shù)、立場(chǎng)和態(tài)度，看見(jiàn)并滿足兒童和青少年的發(fā)展需求？ 這是一本為所有關(guān)注兒童和青少年成長(zhǎng)的人所準(zhǔn)備的全方位入門讀物。書(shū)中內(nèi)容分為六個(gè)模塊兒童心理治