"本書是“學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作”系列教材的第二部，聚焦英語(yǔ)議論文閱讀與寫作，遵循以讀促寫、學(xué)用一體的原則，旨在提高學(xué)生的英語(yǔ)議論文閱讀和寫作能力。全書共八個(gè)單元，每個(gè)單元包括兩篇閱讀文章，涉及四個(gè)不同領(lǐng)域的話題。每單元包括議論文寫作技巧和議論文閱讀兩大板塊。每篇閱讀課文后配有豐富的練習(xí)題和與寫作技巧相對(duì)應(yīng)的寫作任務(wù)，用以強(qiáng)化議

本書聚焦學(xué)術(shù)英語(yǔ)聽說交流能力的培養(yǎng)，遵循以聽促說、學(xué)用一體的原則，旨在提高學(xué)生抓取英文視聽信息和運(yùn)用英文陳述并交換觀點(diǎn)的能力。通過基礎(chǔ)語(yǔ)音知識(shí)講解和訓(xùn)練記錄聽力筆記夯實(shí)學(xué)生聽說基礎(chǔ)，同時(shí)設(shè)計(jì)學(xué)科主題供學(xué)生拓展討論，培養(yǎng)其批判性思維能力。全書共八個(gè)單元，每個(gè)單元包括兩篇主要聽力學(xué)習(xí)材料，選材多為通識(shí)類學(xué)術(shù)話題以供不同專業(yè)

"“大學(xué)英語(yǔ)主題閱讀”是一套為大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者打造的系列教材，包括文化篇1、文化篇2、時(shí)文篇1、時(shí)文篇2四冊(cè)，旨在為學(xué)生提供全面且深入的閱讀體驗(yàn)。文化篇聚焦于中國(guó)傳統(tǒng)文化，深入淺出地呈現(xiàn)了中國(guó)文化的方方面面，包括歷法、藝術(shù)、歷史、文字、哲學(xué)、飲食、建筑等。通過研讀文化題材的文章，學(xué)生可深入了解中華傳統(tǒng)文化的精髓，建立文化

"《應(yīng)用文寫作(第4版)》融合了應(yīng)用文寫作近五年的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)改革的新成果，秉承“思想性、**性、實(shí)用性、創(chuàng)新性相統(tǒng)一”的原則構(gòu)建了教材編寫的價(jià)值目標(biāo)，對(duì)理論知識(shí)、教學(xué)案例、章節(jié)訓(xùn)練等內(nèi)容進(jìn)行了修訂。在內(nèi)容上，遵循“專思勞創(chuàng)”相融合的理念，在情景設(shè)計(jì)、知識(shí)講解、例文選取等環(huán)節(jié)，著力融入思政教育、勞動(dòng)教育、創(chuàng)新教育的內(nèi)

"本書以教育部2016年修訂的《全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試大綱》為依據(jù)，收錄大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試大綱全部詞匯近6500個(gè)、詞組約1200個(gè)，完整地反映了考試大綱對(duì)詞匯的要求。詞匯釋義參考了歷年來(lái)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試以及全國(guó)碩士研究生入學(xué)英語(yǔ)考試真題，因而具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，有利于考生對(duì)考試大綱的理解。本書對(duì)大綱要求的所有詞匯進(jìn)

"本書以教育部頒布的《全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試大綱(2016年修訂版)》為依據(jù)，收錄大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試大綱全部詞匯近5000個(gè)、詞組約1000個(gè)，完整地反映了考試大綱對(duì)詞匯的要求。詞匯釋義參考了歷年來(lái)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試真題及全國(guó)碩士研究生入學(xué)英語(yǔ)考試真題，因而具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，有利于考生加深對(duì)考試大綱的理解。本書對(duì)

本書為國(guó)家社科基金項(xiàng)目“情感-認(rèn)知整合視域下對(duì)華污名隱喻的語(yǔ)用分化與反制研究”（項(xiàng)目編號(hào)：21CYY009）的結(jié)項(xiàng)成果。本書以白地、麗江、魯?shù)槿�地刊布的東巴經(jīng)為文獻(xiàn)依托，運(yùn)用概念整合理論對(duì)不同地域東巴字在線意義構(gòu)建進(jìn)行機(jī)制解釋和比對(duì)，以揭示東巴文構(gòu)形演變的規(guī)律及其與民族社會(huì)生態(tài)環(huán)境的關(guān)系。從理論層面上，本書一是將概念整

"《新編實(shí)用英語(yǔ)》（NewPracticalEnglish）系列教材第一版于2002年出版發(fā)行。本系列教材按照高等職業(yè)教育英語(yǔ)教學(xué)“以應(yīng)用為目的，實(shí)用為主，夠用為度”的理念編寫，深受使用院校師生好評(píng)，各版本先后獲評(píng)普通高等教育“十五”“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材和“十二五”“十三五”“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，并在首屆

"本書是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材修訂版，全書共九章，分為應(yīng)用文概說、社交書信、報(bào)告類文書、公務(wù)文書、會(huì)務(wù)文書、新聞宣傳稿、網(wǎng)文、微博和微信。除概說外，各章均以相關(guān)文體的案例開篇，并按照“案例啟示”“范文舉例”“寫作知識(shí)”“例文評(píng)析”“知識(shí)拓展”“寫作練習(xí)”六個(gè)模塊依次展開。其中“寫作練習(xí)”設(shè)計(jì)了“閱讀分析”“病文

"本書立足于國(guó)家普通話水平測(cè)試的基本要求，從高校學(xué)生普通話學(xué)習(xí)和水平測(cè)試的實(shí)際需要出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)。本書共分三大模塊：基礎(chǔ)篇、測(cè)試篇和拓展篇，共包括六章內(nèi)容：語(yǔ)音規(guī)范、聲母、韻母、聲調(diào)、音變，測(cè)試指導(dǎo)，結(jié)合編者多年來(lái)普通話教學(xué)及普通話水平測(cè)試的經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)分析普通話學(xué)習(xí)和普通話水平測(cè)試的重點(diǎn)、難點(diǎn)。本次修訂是在國(guó)家語(yǔ)委202