本書(shū)是一本英語(yǔ)學(xué)習(xí)類(lèi)書(shū)稿，講解如何利用單詞的構(gòu)詞規(guī)律和發(fā)音特點(diǎn)，快速而準(zhǔn)確地記憶單詞拼寫(xiě)，擺脫拼寫(xiě)難題。書(shū)稿分三個(gè)部分來(lái)講解：26個(gè)字母，元音組合，輔音組合。每一個(gè)字母或組合都包含：發(fā)音規(guī)則；朗朗上口的巧記口令；融例詞在內(nèi)的幫助記憶的例句。通過(guò)音形結(jié)合，音節(jié)分段，幫助讀者輕松掌握英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)。本書(shū)圖文并茂，每個(gè)單詞都

“新世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)系列教材”《綜合教程》第三版乘承第一版和第二版的編寫(xiě)宗旨，繼續(xù)堅(jiān)持人本主義教育觀，實(shí)施“聚焦學(xué)習(xí)者”和“聚焦文本”的編寫(xiě)理念，并根據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》(2020版)中的一般要求與提高要求進(jìn)行了修訂，在第二版的基礎(chǔ)上，更加強(qiáng)調(diào)立德樹(shù)人，更加重視教材的思政教育功能，把思想教育和人格培養(yǎng)貫穿到教材的各個(gè)環(huán)節(jié)

本書(shū)共有七章，主要研究對(duì)象為詞和語(yǔ)音演變的變化及其所帶來(lái)的字形混亂、書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、句型異化等。本作品引用參考了迄今藏語(yǔ)言文字研究之大成，收集了廣泛的田野語(yǔ)言素材，闡述了除文字記載以外的很多方言詞綴、詞匯，以及它們的功能。是一部有見(jiàn)地有分量的學(xué)術(shù)專(zhuān)著。以傳統(tǒng)藏文文法為基礎(chǔ)，輔以現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)理論，涉藏地區(qū)的各方言及其分析、對(duì)比

本書(shū)系統(tǒng)介紹了近年來(lái)現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)研究領(lǐng)域的最新成果，旨在為英語(yǔ)教育從業(yè)者和研究者提供全面、實(shí)用的指導(dǎo)。本書(shū)第一章至第五章介紹了英語(yǔ)教學(xué)研究的基礎(chǔ)知識(shí)和研究規(guī)劃階段的重要內(nèi)容。第六章和第七章介紹了數(shù)據(jù)分析方法和研究結(jié)果的解釋。第八章至第十一章介紹了英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)化研究方法、量化研究方法、語(yǔ)料庫(kù)研究方法和大語(yǔ)言模型研究方法。

本書(shū)基于當(dāng)前高校英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀，以新時(shí)代背景下高校英語(yǔ)教育的要求和改革為導(dǎo)向，深入討論了高校英語(yǔ)教學(xué)思維創(chuàng)新的重要性，并且針對(duì)如何更新教師的教學(xué)觀念和教學(xué)思維、如何進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新等方面給出了一些方法和建議，同時(shí)，本書(shū)還探討了現(xiàn)代信息技術(shù)在高校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用，以及如何利用這些技術(shù)增加教學(xué)的趣味性和有效性的方法。本書(shū)中的

該教材是全國(guó)大專(zhuān)層次小學(xué)教師培養(yǎng)規(guī)劃教材，也是該專(zhuān)業(yè)的主干課程。具體內(nèi)容包括教師口語(yǔ)概要，說(shuō)話(huà)的心理、聲音、思維、態(tài)勢(shì)語(yǔ)訓(xùn)練，朗讀、講故事、演講、辯論訓(xùn)練，教學(xué)口語(yǔ)、教育口語(yǔ)、交際口語(yǔ)訓(xùn)練，以及求職語(yǔ)訓(xùn)練等，共計(jì)十四章。本教材以理論知識(shí)夠用為度，以技能訓(xùn)練為主線(xiàn)，突出專(zhuān)業(yè)性與實(shí)踐性。全書(shū)政治思想觀點(diǎn)正確，以“師德為先、

該書(shū)稿是作者在翻譯實(shí)踐工作基礎(chǔ)上進(jìn)行理論探討的成果，是2022年江西省社科基金科普專(zhuān)項(xiàng)課題“文化翻譯賞析：南昌老地名背后的故事”(編號(hào)：22KP08)。全書(shū)分理論篇與實(shí)踐篇。理論篇共6章著重探討老地名的文化內(nèi)涵及英譯技巧；實(shí)踐篇共8章，分別對(duì)神話(huà)傳說(shuō)、宗教祭祀、科舉教育、歷史名人、宗族姓氏等專(zhuān)題方面的地名故事進(jìn)行英譯及

本匯刊收集、全文影印散藏于各地、讀者不易得見(jiàn)的19世紀(jì)以來(lái)各類(lèi)西華(華西)字典、詞典、字表、詞表、教材及各類(lèi)有關(guān)的工具書(shū)，內(nèi)容詳細(xì)到文字筆畫(huà)、發(fā)音和聲調(diào)，真實(shí)反映了中國(guó)當(dāng)時(shí)的語(yǔ)言文化和社會(huì)生活風(fēng)貌。每輯擬收錄十種舊籍，本書(shū)為第二輯。這些舊籍不但是研究中國(guó)方言、詞匯、語(yǔ)言文化等方面重要的一手資料，而且是研究中國(guó)近代社會(huì)生

本教材以《三字經(jīng)》為文本，普及漢字教學(xué)和中華文化相關(guān)知識(shí)。根據(jù)《三字經(jīng)》原文內(nèi)容，本書(shū)分為教育之道、孝悌之禮、名物之識(shí)、傳世之典、朝代之遷和勵(lì)志之范六篇，共20課。每課分為七部分，包括課前練習(xí)、學(xué)習(xí)原文、漢字學(xué)習(xí)、日常對(duì)話(huà)、語(yǔ)法知識(shí)、課后練習(xí)和延伸學(xué)習(xí)。先學(xué)習(xí)原文和漢字，然后通過(guò)日常對(duì)話(huà)輔助學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)法，平衡漢字學(xué)習(xí)及

本書(shū)是陜西巨微考研英語(yǔ)教研組專(zhuān)門(mén)為考研學(xué)生編寫(xiě)的詞匯類(lèi)書(shū)籍，內(nèi)容緊扣最新考研英語(yǔ)考試大綱，按照重要程度將5500個(gè)詞匯分為高頻詞、中頻詞、低頻詞、偶考詞和基礎(chǔ)詞，并從實(shí)際使用的角度出發(fā)，增加了非大綱詞匯—補(bǔ)充詞，打破一般詞匯書(shū)單純按照字母順序或亂序排列的固有思維，做到亂中有序，序亂結(jié)合。同時(shí)，為高頻詞、中頻詞、低頻詞部