本書以少林武校學(xué)生為研究對象，通過在河南登封兩所學(xué)校為期12個月的田野調(diào)查，聚焦于青少年在普通學(xué)校、“社會”、武術(shù)學(xué)校等不同社會空間的人生故事，勾勒出他們“逃離”“游蕩”與“寄居”的流動軌跡，以及在諸種亞文化實踐中呈現(xiàn)的多元樣態(tài)，進而探討其與當(dāng)下中國社會變遷、教育觀念樣態(tài)的內(nèi)在關(guān)系，以及對這些青少年理解和想象自身未來社
本書是國際籃球聯(lián)合會(以下簡稱國際籃聯(lián))對2024年《籃球規(guī)則》的官方解釋,自2024年10月1日開始生效執(zhí)行。本文件取代所有以前公布的國際籃聯(lián)《籃球規(guī)則解釋》。整本《籃球規(guī)則解釋》內(nèi)容對所有性別均適用,并應(yīng)以同樣方式予以解讀。編寫《籃球規(guī)則解釋》的目的,是將國際籃聯(lián)《籃球規(guī)則》文本中的原則和概念轉(zhuǎn)換到在一場籃球比賽中
`本書是基于我國幼兒身體、心理和運動能力發(fā)育的規(guī)律，從當(dāng)代父母想快速掌握如何引導(dǎo)孩子運動興趣、發(fā)展運動技能的迫切需求出發(fā)，為父母提供開展家庭體育活動所必*的知識和方法，解決家長以體育兒的困惑，破解教導(dǎo)方法上的誤區(qū)。將適合3～6歲幼兒身心發(fā)展的家庭體育游戲進行系統(tǒng)化、可視化開發(fā)，形成一本有知識、有圖解、有視頻、有溫度的家
`本書的特點是圖文并茂、內(nèi)容充實、專業(yè)性強。全書由兩個部分組成。第一部分是競走賽事組織，介紹了競走運動發(fā)展歷程與改革趨勢，以及近些年全國主要競走賽事組織工作程序和賽事籌備基本思路，主要包括賽事監(jiān)管與立項論證、賽事申辦、賽事籌備、競走賽事組織實施工作流程、賽事服務(wù)保障等內(nèi)容。第二部分是裁判工作方法，對各裁判組在比賽前、比
`《籃球規(guī)則2024》是中國籃球協(xié)會依照國際籃球聯(lián)合會發(fā)布的OfficialBasketballRules2024翻譯和修訂，2024年10月1日在世界范圍內(nèi)開始生效執(zhí)行。今后所有正式國際籃球比賽和國內(nèi)籃球比賽，以及各類籃球裁判員晉級考試，均按本規(guī)則執(zhí)行�！痘@球規(guī)則2024》的翻譯和編訂力求忠實于原文。如在理解和執(zhí)行過
雖然速度經(jīng)常被視為非凡運動表現(xiàn)的關(guān)鍵性特征，但對于什么是真正的速度以及如何提高速度，仍然存在很多誤區(qū)。速度遠(yuǎn)不只是秒表上的幾秒，它是多個解剖系統(tǒng)高度協(xié)調(diào)、共同工作的結(jié)果。本書介紹了速度的多種形式、速度系統(tǒng)的基本概念，隨后講解了多種熱身方式以預(yù)防運動損傷。在速度訓(xùn)練方面，本書先后介紹了力量訓(xùn)練、加速訓(xùn)練、最大速度訓(xùn)練、減
《餓殍：明末千里行》是一款以明朝末年為背景的文字冒險游戲，由零創(chuàng)游戲工作室開發(fā)，于2024年4月23日在國內(nèi)發(fā)售。玩家將在游戲中扮演一名盜匪，運送四名女孩從華州城至洛陽城，并在途中解開一系列謎團、作出關(guān)鍵選擇。這款游戲以其深入人心的故事情節(jié)，贏得眾多玩家的好評。本書是游戲《餓殍：明末千里行》的藝術(shù)設(shè)定集，包含游戲主要角
本書為游戲《黑神話：悟空》衍生畫集，該畫集完整復(fù)刻了游戲中的重要的道具——《影神圖》。本書將游戲主角——天命人沿途所遇的精怪人物，通過細(xì)膩靈動的筆畫，用傳統(tǒng)國畫技法刻畫人物，繡像旁不僅附有角色姓名及短詩，連同人物背景故事也收錄其中。該書在形式上還原游戲內(nèi)的道具，在內(nèi)容上更豐富了游戲的故事內(nèi)容，作為IP衍生畫集，具有一定
本書以體育教學(xué)法為基底，以運動心理技能探索為導(dǎo)向，介紹了體育教學(xué)基本理論知識，引導(dǎo)讀者了解體育教學(xué)的概念、體育教學(xué)的目標(biāo)與特點、體育教學(xué)的任務(wù)與原則、體育教學(xué)的發(fā)展趨勢；具體分析了體育教學(xué)的教學(xué)方法，依次介紹了傳統(tǒng)體育教學(xué)方法概論、傳統(tǒng)體育教學(xué)方法的弊病、現(xiàn)代體育教學(xué)方法；探討了體育教學(xué)的課堂設(shè)計，依次表述了體育教學(xué)設(shè)
本書主要基于文化自信視角研究民族傳統(tǒng)體育文化的傳承與發(fā)展，首先闡釋文化自信的內(nèi)涵、重要性、基本路徑及其與民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)系，其次分析民族傳統(tǒng)體育文化的基本理論、重要價值以及民族傳統(tǒng)體育文化自信，接著在文化自信視角下探索中華民族傳統(tǒng)體育文化的有效傳承策略、民族傳統(tǒng)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護、優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育項目的
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