戰(zhàn)無不勝的辦公室哲學這是一部官場與職場通用的辦公室權謀手記，“羊”吃掉“狼”的現(xiàn)實版案例，教會你從“被領導”到“領導”的完美藝術。在辦公室如何做人？如何把別人的經(jīng)驗作為自己的經(jīng)驗？上下級該如何相處？如何站隊辦公室的哪些基本原則是必須堅守的？什么時候需要示弱？什么時候可以奪權？本書向您講透講深辦公室潛規(guī)則�；鶎宇I會了方法
西格蒙德·弗洛伊德（SigmundFreud，1856—1939），奧地利精神病學家和心理學家、心理分析學派的創(chuàng)始人，被譽為精神分析之父，是影響二十世紀最偉大的思想家之一。《自我與本我》收錄了弗洛伊德后期的三篇成熟作品：《超越唯樂原則》、《集體心理學和自我的分析》及《自我與本我》，簡練地表達了精神分析學的理論要點和學說
貝姆·P·艾倫編著的《人格理論(發(fā)展成長與多樣性第5版)》是心理學專業(yè)經(jīng)典教材譯叢之一，本書是一部以人格心理學家及其理論為線索組織起來的人格心理學教材，從歷史的人本主義立場考察了人格領域的主要理論和主要人物，評介全面公允，內容新穎，是適合心理學專業(yè)特別是人格心理學課程的專業(yè)教材。
《高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材：大學生心理健康教育》主要內容包括大學生心理健康概述、自我意識與發(fā)展、大學生健全人格的培養(yǎng)與塑造、學會學習、化解壓力笑對挫折、大學生情緒的認知與管理、大學生的人際交往藝術、大學生戀愛心理及性困擾、調適就業(yè)心理成功就業(yè)等。本書適用于所有高校在校大學生。
成功教育
由王海源編著的《原味職場》內容介紹：不要一聽到職場，就想到“潛規(guī)則”，想到職場“黑話”。不可否認，職場確有其陰暗的一面，但在這里生存和發(fā)展下去的基本框架卻未曾變過。不管你懂多少處世原則，不管你會多少拍馬技巧，如果沒有真材實料，那照樣會被職場拋棄。只懂“厚黑”的人，遲早會被人當成“陰謀家”。打拼事業(yè)，不能抬空架子，不能虛
心理健康教育是實施素質教育的重要內容。當前中小學生中頻發(fā)的各種事件，反映出目前在一定程度上對他們心理教育的缺失或不得力�！缎兄こ探虒W全手冊系列：學生心理健康教育全手冊》針對當前中小學生中比較常見的心理問題進行了分析和總結，如考試焦慮心理、嫉妒心理、自卑心理、以自我為中心、強迫癥等，并提出了可行的矯治策略，對于提高一線
這本書主要談論和探討大學生心理健康問題，重點是引導大學生如何走出心理“糾結”。作者不僅從不同心理治療理論剖析了大學生常見心理問題形成的原因，還從神經(jīng)科學、中醫(yī)學、哲學、社會學、宗教信仰等更廣闊的理論與知識層面探討了大學生心理問題的成因與解決思路。
本書讓你展現(xiàn)自我魅力的經(jīng)典之作！一本讓你更加了解自己的生活寶典！每個人都有獨特的魅力，能夠用特有的親和力吸引著有緣者。即使是具有個性魅力、受人歡迎的人，他們也需要通過學習來擁有人際關系良好之人的一切優(yōu)點。因此，一個本來不善于交往的人，只要他樂于花時間與精力向那些深諳此道的人學習，他的社交狀況就會發(fā)生讓人吃驚的巨變。從自
《全國高等學校心理學系列教材：西方心理學史》特點：第一，前沿性與經(jīng)典性的結合。雖然科學的心理學至今不過只有一百二十余年的歷史，但在這短短的一百二十余年中，心理學家們已從事過數(shù)不勝數(shù)的研究，獲得了無法計量的數(shù)據(jù)和結果。因此，作為主要面向大學生的教材，需要在科學性、系統(tǒng)性的原則指導下，突出各領域的經(jīng)典性研究、經(jīng)典性方法與核
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