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本書是體育教育專業(yè)的一本基礎(chǔ)性理論教材，圍繞體育教學(xué)設(shè)計(jì)和說課兩大內(nèi)容展開闡述，首先闡述說課理論，其次列舉了體育課典型項(xiàng)目說課稿案例，最后研究體育教學(xué)設(shè)計(jì)理論，提出教案案例。本教材通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生教學(xué)設(shè)計(jì)思考能力與備課評(píng)課能力，解決在撰寫說稿和教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)實(shí)踐性和具體化不足的問題，提高學(xué)生在教育實(shí)習(xí)過程中，對(duì)不同運(yùn)

本書講述了兒童身心特點(diǎn)與體育鍛煉的價(jià)值、兒童體育鍛煉的原理與方法、兒童體育鍛煉安全、兒童體適能鍛煉指南等內(nèi)容。

本書共八章，內(nèi)容包括：青少年體適能的科學(xué)理論、青少年體質(zhì)狀況與影響因素、青少年體適能的科學(xué)測(cè)評(píng)、青少年體適能的科學(xué)干預(yù)與保障、青少年健康體適能的科學(xué)鍛煉手段與方法、青少年競(jìng)技體適能的科學(xué)訓(xùn)練手段與方法等。

本書以青少年籃球?yàn)榛�底，以教學(xué)與訓(xùn)練實(shí)踐為導(dǎo)向，對(duì)青少年籃球教學(xué)與訓(xùn)練實(shí)踐相關(guān)內(nèi)容展開了論述。詳細(xì)介紹了籃球的起源與發(fā)展歷程、籃球的運(yùn)動(dòng)特性與價(jià)值；闡述了籃球文化的特點(diǎn)與價(jià)值、學(xué)校體育的功能、青少年的身體發(fā)育特點(diǎn)、籃球?qū)η嗌倌甑挠绊憽⑶嗌倌昊@球賽事以及青少年籃球文化的構(gòu)建；介紹了籃球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的概念，對(duì)青少年籃球技術(shù)、

增強(qiáng)兒童青少年體質(zhì)，促進(jìn)其健康成長是提高國民健康水平的需要。本書分析了學(xué)生體質(zhì)健康研究的概況，以及學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)分析的理論基礎(chǔ)和模型構(gòu)，并重點(diǎn)構(gòu)建了大數(shù)據(jù)、智能化背景下的學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)分析模型，該模型的構(gòu)建有利于數(shù)據(jù)信息的深度挖掘，有利于促進(jìn)精準(zhǔn)干預(yù)，同時(shí)能將管理和評(píng)價(jià)量化，在此基礎(chǔ)上，以某區(qū)域及區(qū)域內(nèi)學(xué)校的現(xiàn)

《現(xiàn)代體育經(jīng)濟(jì)學(xué)理論及發(fā)展研究》全書共有八章197千字，具體內(nèi)容如下：第一章對(duì)當(dāng)前體育經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了綜述，分析了體育經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展；第二章研究了體育市場(chǎng)的供給和需求均衡問題；第三章討論了體育服務(wù)商品理論，包括體育服務(wù)商品的范圍、途徑、供求關(guān)系及發(fā)展趨勢(shì)等；第四章討論了體育市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)理論及實(shí)際應(yīng)用問題；第五章

本書作者精選了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)自1950年創(chuàng)辦以來，發(fā)生的“100個(gè)重大變革”。這些由賽車運(yùn)動(dòng)資深專家寫就的文字是新車迷的快速入門手冊(cè)，而老車迷們則可以從中挖掘更深層次的思想內(nèi)涵。本書將技術(shù)進(jìn)步與人物故事聯(lián)系在一起。例如，頭頸部約束裝置HANS和“Halo”座艙保護(hù)裝置誕生前后，記上了哪些賽車手的生命？除了賽道和賽車，本書還介

不言而喻，露營充滿了樂趣。備上稱心的裝備，盡情感受大自然的氣息；在小溪嬉戲玩耍，于林間捉幾只昆蟲，即使思緒飛散，身心仍能沐浴在森林中；盡情地享用露營大餐，圍繞著篝火與朋友痛飲一杯；倦意襲來時(shí)在不熟悉的環(huán)境中也能酣然睡去。露營實(shí)在是趣味十足。然而露營的樂趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。生火花費(fèi)了兩個(gè)小時(shí)之久、火候控制不佳導(dǎo)致飯菜煮焦、防

本書深入剖析體育在社會(huì)中的角色和意義，從社會(huì)學(xué)視角探討體育如何從基礎(chǔ)的身體活動(dòng)發(fā)展成為文化實(shí)踐和社會(huì)生活的重要組成部分。本書共分十講，系統(tǒng)闡述了結(jié)構(gòu)功能主義、沖突理論、型構(gòu)理論、社會(huì)行動(dòng)理論、結(jié)構(gòu)化理論、符號(hào)互動(dòng)理論、女性主義理論、批判理論、后結(jié)構(gòu)主義理論和具身理論等十大社會(huì)學(xué)理論在體育研究中的應(yīng)用與影響，揭示了各理論

本書是國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目《粵港澳大灣區(qū)體旅文商融合推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的機(jī)制、路徑和政策研究》（22ATY004）和一般項(xiàng)目《粵港澳大灣區(qū)體育產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展研究》（18BTY064）的核心成果�；�于“區(qū)域協(xié)同發(fā)展帶動(dòng)國家社會(huì)發(fā)展”的宏觀戰(zhàn)略思維，以協(xié)同發(fā)展建設(shè)中的重要區(qū)域——粵港澳大灣區(qū)體育產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的歷史脈絡(luò)、當(dāng)