本書共包括十三章內(nèi)容，從心理現(xiàn)象各范疇全面、系統(tǒng)地對工作壓力及其密切相關的職業(yè)倦怠、社會支持、完美主義、心理授權、應對方式和自尊等諸因素進行了介紹，形成了工作壓力管理調(diào)控的心理學研究體系。

本書從大學生的自身發(fā)展和適應需要出發(fā),以增強大學生的心理素質(zhì)為目標,主要分為三個部分,內(nèi)容包括大學生心理健康導論、大學生心理咨詢、大學生心理困惑及異常心理、大學生的自我意識與培養(yǎng)、大學生人格發(fā)展與心理健康等。

《青少年快樂成長方案：信天不如信自己》精選了有關建立自信的精短故事162則，分為自信是心中不滅的燈光等9個篇章。從不同角度闡述了自信的重要性，以及如何讓自己變得更加自信。每章前精心設置了導讀，引導青少年賞析、領悟篇章主題；每則小故事的篇末又設計了精彩點評，幫助讀者更好地理解故事內(nèi)涵。

心理學研究的最終目的是人類生活的成功、健康與幸福。從心理學的角度體味生命，以全新的眼光為人處世，會發(fā)覺周圍的世界別有洞天。 本書是一本心理學課堂實錄，取自一個女大學生的心理學課堂筆記，是原汁原味給大學生上的50堂心理學課。書中50個獨立成篇的心理自勵故事，為心理學課一學期的全部內(nèi)容，包括負性心理、顛峰感的平庸化、疾病

《中職生心理健康指南》是以“學生為本、體系創(chuàng)新、內(nèi)容實用、表述親切、選材合情、編排合理、拓展有度”為特點的教學用書�！吨新毶�心理健康指南》由“新天地新生活”、“花樣年華”、“浪漫人生路”三篇組成。內(nèi)容編排遵行理論性與實踐性結合、科學性與可讀性結合、使用件與實效性結合、現(xiàn)實性與長遠性結臺、夠用性與延展性結合的原則。《中職

本書主要介紹心理學的性質(zhì)、心理的生物基礎、人的畢生發(fā)展和基本的心理現(xiàn)象，包括感覺與知覺、意識與注意、學習與記憶、思維與語言、動機與情緒、智力、人格、壓力與應對、心理障礙與輔導等內(nèi)容，以及心理學原理在教育教學中的應用。本書以現(xiàn)代心理學的框架設立大綱，涵蓋心理學的重要內(nèi)容，既介紹心理學的基本原理和規(guī)律，又介紹心理學的應用策

本書主要介紹心理學的性質(zhì)、心理的生物基礎、人的畢生發(fā)展和基本的心理現(xiàn)象，包括感覺與知覺、意識與注意、學習與記憶、思維與語言、動機與情緒、智力、人格、壓力與應對、心理障礙與輔導等內(nèi)容，以及心理學原理在教育教學中的應用。本書以現(xiàn)代心理學的框架設立大綱，涵蓋心理學的重要內(nèi)容，既介紹心理學的基本原理和規(guī)律，又介紹心理學的應用策

本書從大學生的自身發(fā)展和實際需要出發(fā)，以增強大學生的心理素質(zhì)為目標，選擇了大學生在成長過程中必然遇到的心理適應、自我發(fā)展、情緒管理、人際關系、戀愛婚姻、挫折應對、生涯規(guī)劃等課題，在廣泛吸收國內(nèi)外最新研究成果的基礎上，進行詳盡的闡述和詮釋。

本書旨在使學生初步掌握幼兒園教學工作必需的心理學知識，特別是幼兒心理的年齡特點、發(fā)展趨勢；運用這些知識，初步解決教學實際問題；逐步樹立熱愛幼教事業(yè)的專業(yè)思想，形成良好的專業(yè)素養(yǎng)。內(nèi)容分為四編，由總論、學前兒童認知發(fā)展、學前兒童個性和社會性的發(fā)展及學前兒童活動心理和心理健康構成。

本書以自我探索、人格發(fā)展、心理潛能開發(fā)、大學生成才等為主線，著重講述大學生在成長過程中常見的心理問題及解決方法；分析大學生反常行為產(chǎn)生的原因及危害；還從心理學角度對當前大學生面臨的全新問題進行了闡述。