本書(shū)精選了18首小學(xué)生必背古詩(shī)詞，將其情景進(jìn)行生動(dòng)還原，并以具有獨(dú)創(chuàng)性的手彩魔術(shù)剪紙為基礎(chǔ)，將傳統(tǒng)平面剪紙的形式轉(zhuǎn)換為立體剪紙的形式，操作過(guò)程簡(jiǎn)單、快捷、表演性強(qiáng)。全書(shū)內(nèi)容循序漸進(jìn)，同時(shí)附贈(zèng)大量剪紙視頻，即使是動(dòng)手能力不強(qiáng)的讀者也可以輕松掌握。此外，在學(xué)習(xí)剪紙的同時(shí)也可以讓孩子更容易理解詩(shī)詞的意境，協(xié)助其背誦詩(shī)詞，同時(shí)

本書(shū)選擇了中國(guó)特有的十二生肖，以具有獨(dú)創(chuàng)性的手彩魔術(shù)剪紙為基礎(chǔ)，將傳統(tǒng)平面剪紙的形式轉(zhuǎn)換為立體剪紙的形式，操作過(guò)程簡(jiǎn)單、快捷、表演性強(qiáng)。全書(shū)內(nèi)容循序漸進(jìn)，同時(shí)附贈(zèng)大量剪紙視頻，即使是動(dòng)手能力不強(qiáng)的讀者也可以輕松掌握。此外，在學(xué)習(xí)剪紙的同時(shí)也可以了解中國(guó)生肖文化的相關(guān)知識(shí)。本書(shū)適合各年齡段的人群，可作為剪紙培訓(xùn)教材使用，

本書(shū)精選了12種中國(guó)傳統(tǒng)文化中寓意著美好祝福的代表物品，以具有獨(dú)創(chuàng)性的手彩魔術(shù)剪紙為基礎(chǔ)，將傳統(tǒng)平面剪紙的形式轉(zhuǎn)換為立體剪紙的形式，操作過(guò)程簡(jiǎn)單、快捷、表演性強(qiáng)。全書(shū)內(nèi)容循序漸進(jìn)，同時(shí)附贈(zèng)大量剪紙視頻，即使是動(dòng)手能力不強(qiáng)的讀者也可以輕松掌握。此外，在學(xué)習(xí)剪紙的同時(shí)也可以了解中國(guó)祝福文化的相關(guān)知識(shí)。本書(shū)適合各年齡段的人群

本書(shū)為少年學(xué)生從小奠定了科學(xué)理論基礎(chǔ)，為少年科學(xué)家提供了一把研究發(fā)明新成果的智慧鑰匙。少年學(xué)生通過(guò)不斷解決難題，訓(xùn)練出科學(xué)家的思維。每位同學(xué)都可以成為設(shè)計(jì)制作六面體連體設(shè)計(jì)紙模型的成功者。等你們?cè)匍L(zhǎng)大一些，就可以把自己設(shè)計(jì)的平面圖紙通過(guò)三維軟件的處理，將平面變成立體，最后通過(guò)3D打印機(jī)打印出來(lái)。少年學(xué)生的手工作品要與3

本書(shū)內(nèi)容講述:貓?zhí)锸且恢黄胀ǖ穆殘?chǎng)打工喵,它業(yè)績(jī)平平,說(shuō)不出夢(mèng)想是什么;討厭聚餐,會(huì)為了避免在公交車上碰到同事而提前一小時(shí)出門(mén);面對(duì)職場(chǎng)的壓力、上司的胡鬧、同輩的競(jìng)爭(zhēng),它常常默默忍受;為什么按部就班地上學(xué)、工作、生活,還是會(huì)陷入幸福是什么的迷茫……“只要業(yè)績(jī)不是最后一名就好了�！薄皟H僅是活著就想被人表?yè)P(yáng)了�！薄爸幌胱鲆�

本書(shū)內(nèi)容講述:貓?zhí)锸且恢黄胀ǖ穆殘?chǎng)打工喵,它業(yè)績(jī)平平,說(shuō)不出夢(mèng)想是什么;討厭聚餐,會(huì)為了避免在公交車上碰到同事而提前一小時(shí)出門(mén);面對(duì)職場(chǎng)的壓力、上司的胡鬧、同輩的競(jìng)爭(zhēng),它常常默默忍受;為什么按部就班地上學(xué)、工作、生活,還是會(huì)陷入幸福是什么的迷�！�…“只要業(yè)績(jī)不是最后一名就好了�！薄皟H僅是活著就想被人表?yè)P(yáng)了�！薄爸幌胱鲆�

本書(shū)是國(guó)內(nèi)首部表演教學(xué)的方法論，讀者通過(guò)對(duì)現(xiàn)代教育與藝術(shù)教育的關(guān)系、藝術(shù)教學(xué)和表演教學(xué)的關(guān)系梳理中，了解中外表演教學(xué)的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)表演教學(xué)的目的與特征，掌握編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教案、教材，在表演教學(xué)的原則及方法下獨(dú)立開(kāi)展、組織表演教學(xué)活動(dòng)。本書(shū)為表演教師及表演專業(yè)的研究生提供了全景式的表演藝術(shù)觀與簡(jiǎn)單易于操作的實(shí)踐方

本書(shū)從民間舞蹈入手，將民間舞蹈納入社會(huì)動(dòng)員的分析范疇，對(duì)廣大農(nóng)民的價(jià)值取向等意識(shí)形態(tài)因素進(jìn)行微觀解構(gòu)，探討戰(zhàn)爭(zhēng)視域下在經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后、交通閉塞的太行抗日根據(jù)地社會(huì)中，民間舞蹈如何以自身的優(yōu)勢(shì)躋身中共社會(huì)動(dòng)員的視野，成為重要的動(dòng)員武器，中共的革命思想、政治宣傳等經(jīng)由民間而深入民心，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的“上情下達(dá)”。民間舞

本書(shū)以中國(guó)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的傳承與創(chuàng)新為基礎(chǔ)，探索了其在創(chuàng)作中的困境以及民族性發(fā)展。本書(shū)共六章內(nèi)容。第一章為中國(guó)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作概述，對(duì)動(dòng)畫(huà)及動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了闡述；第二章為中國(guó)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的發(fā)展困境，從不同角度對(duì)中國(guó)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作在發(fā)展過(guò)程中的困境進(jìn)行了分析；第三章為中國(guó)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作中民族元素的缺失，從動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作形象、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作題材以及動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作

本書(shū)為教材。本書(shū)在所掌握贛南采茶舞女性角色資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化研究，遵循舞蹈教材的開(kāi)發(fā)原則，對(duì)贛南采茶舞女性角色元素進(jìn)行提煉與編創(chuàng)、教材的教與學(xué)、課堂教學(xué)實(shí)踐三個(gè)環(huán)節(jié)，搜集、整理贛南采茶舞蹈旦角的單一動(dòng)作與動(dòng)作短句，通過(guò)拍攝影像、專家示范、舞蹈文化解析、教學(xué)案例分析，全方位、多角度地展示贛南采茶舞蹈旦角的舞蹈風(fēng)貌，