本書介紹了群眾文化舞蹈的理論與實(shí)踐。書中首先介紹了群眾文化與群眾文化活動(dòng)的相關(guān)理論和內(nèi)容，幫助讀者更好地理解群眾文化舞蹈。針對(duì)群眾文化舞蹈，書中解析了其含義、社會(huì)功能以及表演藝術(shù)，還探討了不同形式的舞蹈實(shí)踐，展示了舞蹈在促進(jìn)文化交流和社會(huì)和諧方面的獨(dú)特作用。其次，書中詳細(xì)介紹了廣場(chǎng)舞這一廣受群眾歡迎的舞蹈，從健身原則、
這是一本專注于高校舞蹈課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的創(chuàng)新研究專著。本書共分為八章，從高校課程設(shè)置、舞蹈課程內(nèi)容、創(chuàng)業(yè)模式選擇、評(píng)價(jià)體系運(yùn)用等方面，深入探討了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論基礎(chǔ)與現(xiàn)狀，結(jié)合高校舞蹈課程教學(xué)的基礎(chǔ)理論與教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，系統(tǒng)分析了傳統(tǒng)舞蹈課程教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)。本書構(gòu)建基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念的高校舞蹈課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，
本書是作者二十余年對(duì)中國(guó)古典舞身韻研究的思考和總結(jié)。全書共分為6章。第一章從“和合”的視角，回顧了中國(guó)古典舞的創(chuàng)建過(guò)程。第二章以中國(guó)傳統(tǒng)文化的哲學(xué)思想為基礎(chǔ)，探尋“體”與“用”的關(guān)系，提出“體用同源”的研究理念。第三章提出中國(guó)古典舞身韻教學(xué)中的核心概念和技法規(guī)律。第四章主要闡釋了中國(guó)傳統(tǒng)身體文化培養(yǎng)中身體各部位運(yùn)動(dòng)要領(lǐng)
本書全面而深入地剖析了鋼琴伴奏在中國(guó)舞蹈藝術(shù)領(lǐng)域中的融合實(shí)踐與創(chuàng)新價(jià)值。該書基于鋼琴伴奏與舞蹈藝術(shù)的基本理論，細(xì)致探討了鋼琴伴奏的技術(shù)精髓與藝術(shù)修養(yǎng)，并通過(guò)實(shí)際案例分析，展示了其在芭蕾舞、中國(guó)古典舞等舞蹈形式中的具體應(yīng)用及其對(duì)舞蹈表現(xiàn)力與感染力的顯著提升。同時(shí)，本書著重強(qiáng)調(diào)了鋼琴伴奏者與舞者之間合作機(jī)制的重要性，探討了
本書從舞蹈的基礎(chǔ)理論出發(fā)，系統(tǒng)闡述了舞蹈的功能、要素和藝術(shù)特性。進(jìn)一步深入到高校舞蹈教學(xué)的分類、課程、策略和模式，為教學(xué)實(shí)踐提供了理論支持和方法指導(dǎo)。同時(shí)，書中也對(duì)舞蹈創(chuàng)作的審美、技法和詩(shī)性追求進(jìn)行了細(xì)致的分析，強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)作過(guò)程中的美學(xué)價(jià)值。在表演方面，不僅探討了舞蹈表演的內(nèi)涵、審美和素質(zhì)要求，還深入分析了表演藝術(shù)中的規(guī)
簡(jiǎn)單介紹街舞運(yùn)動(dòng)的歷史發(fā)展和相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)；作為普通高校教材，特選用健身街舞內(nèi)容作為主干，從課程安排、教學(xué)方法等方面做了詳細(xì)的介紹；針對(duì)大多數(shù)學(xué)生零基礎(chǔ)，選用較易掌握的Hip-hop舞蹈作為教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行了詳細(xì)的解讀和示范講解；書末還對(duì)相關(guān)健康基礎(chǔ)知識(shí)和競(jìng)賽知識(shí)做了介紹。本書以圖片加文字的形式講解動(dòng)作要領(lǐng)，盡可能再現(xiàn)整個(gè)
本書首先概述了現(xiàn)代舞蹈的基本概念，進(jìn)而深入剖析了現(xiàn)代舞蹈的美學(xué)特性，揭示了其對(duì)民族民間舞蹈、古典舞、現(xiàn)代舞及當(dāng)代舞等舞蹈形式的深遠(yuǎn)影響；隨后探討了現(xiàn)代舞蹈表演的基礎(chǔ)理論，強(qiáng)調(diào)了想象力、感知力和情感表現(xiàn)在舞蹈表演中的重要性，并提出了相應(yīng)的開(kāi)發(fā)策略；最后，對(duì)現(xiàn)代舞蹈表演中的形與神、氣與韻及美學(xué)追求進(jìn)行了深刻闡述，展現(xiàn)了現(xiàn)代
本書深入剖析了舞蹈學(xué)的核心理論及其歷史演變。書中首先回顧了舞蹈學(xué)的起源和發(fā)展歷程，詳細(xì)闡述了舞蹈美學(xué)、舞蹈教育、舞蹈編創(chuàng)等關(guān)鍵理論。通過(guò)豐富的案例分析和實(shí)證研究，揭示了舞蹈學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用價(jià)值，尤其是在文化傳承、藝術(shù)教育和社會(huì)交往等方面的作用。此外，書中還探討了舞蹈學(xué)在新時(shí)代面臨的機(jī)遇，提出了推動(dòng)舞蹈學(xué)進(jìn)一步發(fā)展的
本書以舞蹈教育為研究基礎(chǔ)，以高校美育為導(dǎo)向，對(duì)中國(guó)高校舞蹈美育展開(kāi)論述，對(duì)高校舞蹈教育概述做了介紹，引導(dǎo)讀者對(duì)高校舞蹈教育有基本的了解，同時(shí)通過(guò)對(duì)高校美育的論述，試圖厘清國(guó)內(nèi)外美育教學(xué)思想發(fā)展與我國(guó)高校美育現(xiàn)狀之間的關(guān)系，分析了高校舞蹈美育的目標(biāo)和內(nèi)容，介紹了舞蹈美育的實(shí)施，為舞蹈美育人才培養(yǎng)的發(fā)展提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意
本書以舞蹈教育理論為基底，以舞蹈教育理念與教學(xué)的創(chuàng)新為導(dǎo)向，對(duì)高校舞蹈教育教學(xué)的發(fā)展問(wèn)題展開(kāi)論述。通過(guò)介紹舞蹈基本理論知識(shí)，引導(dǎo)作者對(duì)舞蹈藝術(shù)有一個(gè)初步了解。詳細(xì)論述了舞蹈教育的產(chǎn)生、發(fā)展和當(dāng)今教育現(xiàn)狀，試圖厘清舞蹈教育發(fā)展的脈絡(luò)。具體分析了舞蹈教育理念和內(nèi)容的創(chuàng)新，闡述了舞蹈教育中教學(xué)模式、教學(xué)方法、課程設(shè)置的創(chuàng)新實(shí)
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