本書以承載著文明印記的30件舞蹈文物為基點，透視其背后社會的人、事、時、地。文物的世界，物物相通，事事相連，每一件文物上，都收斂著歷朝的風雨，凝聚著時間的力量。作者用生活化的場景和語言，講述文物親歷的過往，通過詩詞、典籍、存世文物的互照考證，呈現(xiàn)它們親切、本真的一面。
本書介紹了群眾文化舞蹈的理論與實踐。書中首先介紹了群眾文化與群眾文化活動的相關(guān)理論和內(nèi)容，幫助讀者更好地理解群眾文化舞蹈。針對群眾文化舞蹈，書中解析了其含義、社會功能以及表演藝術(shù)，還探討了不同形式的舞蹈實踐，展示了舞蹈在促進文化交流和社會和諧方面的獨特作用。其次，書中詳細介紹了廣場舞這一廣受群眾歡迎的舞蹈，從健身原則、
這是一本專注于高校舞蹈課程教學質(zhì)量評價體系的創(chuàng)新研究專著。本書共分為八章，從高校課程設(shè)置、舞蹈課程內(nèi)容、創(chuàng)業(yè)模式選擇、評價體系運用等方面，深入探討了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論基礎(chǔ)與現(xiàn)狀，結(jié)合高校舞蹈課程教學的基礎(chǔ)理論與教學質(zhì)量現(xiàn)狀，系統(tǒng)分析了傳統(tǒng)舞蹈課程教學方法的優(yōu)缺點。本書構(gòu)建基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念的高校舞蹈課程教學質(zhì)量評價體系，
本書是作者二十余年對中國古典舞身韻研究的思考和總結(jié)。全書共分為6章。第一章從“和合”的視角，回顧了中國古典舞的創(chuàng)建過程。第二章以中國傳統(tǒng)文化的哲學思想為基礎(chǔ)，探尋“體”與“用”的關(guān)系，提出“體用同源”的研究理念。第三章提出中國古典舞身韻教學中的核心概念和技法規(guī)律。第四章主要闡釋了中國傳統(tǒng)身體文化培養(yǎng)中身體各部位運動要領(lǐng)
本書全面而深入地剖析了鋼琴伴奏在中國舞蹈藝術(shù)領(lǐng)域中的融合實踐與創(chuàng)新價值。該書基于鋼琴伴奏與舞蹈藝術(shù)的基本理論，細致探討了鋼琴伴奏的技術(shù)精髓與藝術(shù)修養(yǎng)，并通過實際案例分析，展示了其在芭蕾舞、中國古典舞等舞蹈形式中的具體應用及其對舞蹈表現(xiàn)力與感染力的顯著提升。同時，本書著重強調(diào)了鋼琴伴奏者與舞者之間合作機制的重要性，探討了
本書從舞蹈的基礎(chǔ)理論出發(fā)，系統(tǒng)闡述了舞蹈的功能、要素和藝術(shù)特性。進一步深入到高校舞蹈教學的分類、課程、策略和模式，為教學實踐提供了理論支持和方法指導。同時，書中也對舞蹈創(chuàng)作的審美、技法和詩性追求進行了細致的分析，強調(diào)了創(chuàng)作過程中的美學價值。在表演方面，不僅探討了舞蹈表演的內(nèi)涵、審美和素質(zhì)要求，還深入分析了表演藝術(shù)中的規(guī)
簡單介紹街舞運動的歷史發(fā)展和相關(guān)基礎(chǔ)知識；作為普通高校教材，特選用健身街舞內(nèi)容作為主干，從課程安排、教學方法等方面做了詳細的介紹；針對大多數(shù)學生零基礎(chǔ)，選用較易掌握的Hip-hop舞蹈作為教學內(nèi)容，進行了詳細的解讀和示范講解；書末還對相關(guān)健康基礎(chǔ)知識和競賽知識做了介紹。本書以圖片加文字的形式講解動作要領(lǐng)，盡可能再現(xiàn)整個
專門為老年人設(shè)計的廣場舞入門指導書，由北京舞蹈學院老師示范技術(shù)動作。本書講解初學廣場舞應該了解的安全注意事項和損傷預防指導，然后詳細講解了廣場舞的基本姿勢、基礎(chǔ)舞步和舞步組合以及連貫套路，致力于為熱愛廣場舞的老年人提供科學指導。本書在呈現(xiàn)形式上考慮了老年人的閱讀特點，遵循大圖大字的版面設(shè)計原則，并提供了技術(shù)動作的展示視
本書首先概述了現(xiàn)代舞蹈的基本概念，進而深入剖析了現(xiàn)代舞蹈的美學特性，揭示了其對民族民間舞蹈、古典舞、現(xiàn)代舞及當代舞等舞蹈形式的深遠影響；隨后探討了現(xiàn)代舞蹈表演的基礎(chǔ)理論，強調(diào)了想象力、感知力和情感表現(xiàn)在舞蹈表演中的重要性，并提出了相應的開發(fā)策略；最后，對現(xiàn)代舞蹈表演中的形與神、氣與韻及美學追求進行了深刻闡述，展現(xiàn)了現(xiàn)代
本書深入剖析了舞蹈學的核心理論及其歷史演變。書中首先回顧了舞蹈學的起源和發(fā)展歷程，詳細闡述了舞蹈美學、舞蹈教育、舞蹈編創(chuàng)等關(guān)鍵理論。通過豐富的案例分析和實證研究，揭示了舞蹈學在現(xiàn)代社會中的應用價值，尤其是在文化傳承、藝術(shù)教育和社會交往等方面的作用。此外，書中還探討了舞蹈學在新時代面臨的機遇，提出了推動舞蹈學進一步發(fā)展的
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