笑是可見、可聞的。著名心理學家兼教育學家凱絲畢德在《幽默心I理學》一書中說，她進行了包括橫隔膜振動、上身運動、鼻孔擴張、眼球：突出，以及下顎振動在內的測量，結果發(fā)現，我們看了有關笑的客觀描:述之后，會有一種感覺，就是做這種舉動的人必定累得要命，而不會樂在:其中。 這類關于笑的測驗本身就是幽默，我們會一笑置之，但我

《掌控情緒的金鑰匙》參閱了大量心理學同類書籍，并結合現實生活中的具體問題給出切實可行的方法，從認識情緒入手，到如何掌控情緒，擁有一個快樂成功的人生，都采用理論和方法相結合的方式進行闡述，讓人們不僅增加了心理學知識，更重要的是可以在實際生活中加以應用。

《會哭的人，才會生活》是一本教人以眼淚來尋找幸福和健康的方法。很多時候人是需要流淚的，譬如面對憤怒、瘋狂或是悲傷時。如果只是一味地忍耐，這些情緒會成為危害你健康的毒素，長此以往，甚至會造成身心雙方面的病痛。若要治愈這樣的病，首先要做的，就是流一場可以凈空心靈的淚，但是有些人卻很難做到這點。《會哭的人，才會生活》就是獻給

父母是孩子未來發(fā)展的重要推手，一定要懂得孩子身心成長的過程，了解孩子每個行為背后的秘密，這樣才能更加有針對性地解決問題，培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。本書既介紹、分析了孩子常見的心理問題及叛逆現象，如社交恐懼、考試焦慮、憂郁、嫉妒、虛榮、自卑等，同時也提供了一系列極具可行性的操作方法，幫助父母進一步了解孩子的所思所想，有效解決孩子

《家庭教育書架：我在哈佛等你》分別從不同的角度闡述了百年哈佛教給學生的人生智慧。每章又包括三個板塊——哈佛告訴你、經典案例、感悟點滴�！都彝ソ逃龝�架：我在哈佛等你》給讀者以啟迪；揭示人生深刻哲理，讓青少年從中受到潛移默化的影響，點燃他們內心深處的智慧火花。

本書正是從上述問題入手，指導想要讀懂老板的員工找到適合自己的詳細、精彩的學習方法。每一小節(jié)都配有案例，或列舉工作中對老板的誤解，及時糾正觀點，或展示員工如何摸清老板性格的過程，借他山之石而可以攻玉。通過閱讀這些案例，相信讀者可以找到需要的方法，并通過合理分析，得到其背后蘊藏的規(guī)律，從而真正讀懂老板。從而早日獲得老板的青

心理學是一門探索心靈奧秘、揭示人類自身心理活動規(guī)律的科學，它的研究及應用范圍涉及與人類相關的各個領域，如教育、醫(yī)療、軍事、司法等，對人的生活有著深遠的影響。對于個人而言，企業(yè)管理、工作學習、人際關系、戀愛婚姻等都需要了解人的心理，都離不開心理學�？梢哉f，心理學與我們的生存和發(fā)展息息相關。為了讓讀者以最輕松、最高效、最簡

青少年時期，是個體心理發(fā)展的關鍵時期，各種心理品質在這個期間得到快速發(fā)展，也很容易出現各種各樣心理困惑或者困擾。自卑是青少年比較容易出現心理心理障礙，如果不加以爭取引導，影響到青少年心理健康成長。《青少年心靈氧吧叢書：跟自卑說再見》用圖文并茂的方式，向青少年介紹自卑產生的原因、自卑的種類、如何克服自卑獲得自信的心理學技

《當代認知心理學(修訂版)》以當代認知心理學中信息加工取向的理論觀點，系統闡述了人類認知活動的信息加工過程與心理機制，探索了人們如何獲取知識和使用知識的規(guī)律性問題。修訂版尤其是增加了認知神經科學和認知心理學的最新研究成果，力求反映當代認知心理學發(fā)展的新趨勢與前沿性課題。本書具有導論性質，敘述簡明扼要，內容體系清晰，適合

由阿爾弗雷德·阿德勒編著的《兒童的人格教育（精）／世界教育名著譯叢》一書是世界教育名著譯叢中的一本，作者阿爾弗雷德·阿德勒（1870－1937）是奧地利著名的心理學家和精神病理學家，個體心理學派的創(chuàng)始人，提出了關于人的自卑感的理論。這本書是為家長和教師而作。他們會從書中對兒童心理生活的新的洞見中獲益。社會情感在兒童心理