本書通過梳理反映高等教育人力資本水平的核心要素，構(gòu)建反映高等教育人力資本存量、高等教育人力資本自主創(chuàng)新能力、技術(shù)追趕能力的指標；結(jié)合區(qū)域特征，剖析高等教育人力資本通過技術(shù)自主創(chuàng)新、技術(shù)追趕雙路徑影響經(jīng)濟增長的作用機制，在考慮市場化程度、城鎮(zhèn)化率、對外開放程度等多重因素作為控制變量的基礎(chǔ)上，將高等教育人力資本通過技術(shù)進步

本書圍繞新時代思想政治理論課實踐教學展開研究，從新時代思想政治教育的目標與任務、新時代思想政治理論課的科學定位及其改革創(chuàng)新入手，分別討論了新時代思想政治理論課的教學內(nèi)容、新時代思想政治理論課的教學方法、新時代思想政治理論課的教學模式、新時代思想政治理論課的教學過程，并總結(jié)性地探討新時代思想政治理論課的實踐教學。本書時代

此書挖整的是武當秘傳軟、硬之功。其軟功柔而不散，其硬功剛中有柔，獨具特色，自成一家。武當，是僅次于少林的中華武術(shù)名宗。武當武術(shù)獨特的立意理論與練法、勁法，可謂獨樹一幟，名揚武林，在武術(shù)愛好者的心目中，常被視為“武學秘境”。本書文字，主要約請武當傳人，策劃、撰寫或提供資料，再經(jīng)全國幾大著名武術(shù)院校的專家教授審閱、定稿。另

本書著眼于解決中學各學科存在的諸多問題，重點要在創(chuàng)新中學教學理念、融合中學教學方法、優(yōu)化中學教學體系等諸多方面努力，最大限度提升中學教學有效性，努力在培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)、提升中學教學質(zhì)量和水平方面實現(xiàn)新的更大的突破。工作室在以打造“自主、自信、激情”幸福課堂的教學模式為載體，整合現(xiàn)有資源，激發(fā)學生的科學探究興趣，培養(yǎng)

這是一本針對青少年的助學讀物。閱讀是人類汲取知識的主要手段，是搜集處理信息、認知世界、發(fā)展思維和獲得生命體驗的重要途徑，良好的閱讀能夠增強人們理解與表達交流的能力。本套書通過圖文形式講述一個個奇幻故事，并把數(shù)學知識融合在每個情境，讓孩子在數(shù)學的學習中找到快樂，并在閱讀這些數(shù)學故事的同時，培養(yǎng)思維、想象、運算以及分析問題

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本書分為筑夢：建立生涯意識、尋夢：探索自我與職業(yè)、追夢：積蓄成長力量、圓夢：實現(xiàn)職業(yè)目標四大模塊，共八章，結(jié)合學校的職業(yè)生涯規(guī)劃課程實施實際情況，將內(nèi)容進行結(jié)構(gòu)化、主題化設計，突出各部分教學重點，優(yōu)化教學目標，滿足教學需求。在內(nèi)容素材的選擇方面，充分考慮學生特點，兼顧系統(tǒng)與實用。本書編寫充分系統(tǒng)介紹職業(yè)生涯規(guī)劃知識的基

1.本教材將知識傳授、能力訓練與行為養(yǎng)成相結(jié)合。通過課程的學習，把知識傳授、能力訓練同陶冶情操、提高覺悟、行為養(yǎng)成結(jié)合起來，做到知行統(tǒng)一。2.根據(jù)學生認知水平、年齡、學科特點、社會經(jīng)濟發(fā)展及專業(yè)實際，從學生的思想、生活實際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進，多用鮮活通俗的語言，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多

本書結(jié)合大學生成長的階段性特點，針對大學生普遍存在的心理健康問題，從心理發(fā)展與健康的角度出發(fā)，以大學生的心理困惑為切入點，分別對自我意識、情緒管理、挫折應對、人際交往、學習成才、戀愛交友等基本問題進行指導，同時也對職業(yè)規(guī)劃、危機干預等新形勢下的新問題進行了闡述。在編寫本書的過程中借鑒了當前心理健康教育方面的最新理論成果