本書涵蓋基本認(rèn)知、促進(jìn)學(xué)習(xí)與遷移、中小學(xué)生心理發(fā)展、班級管理心理、師生心理健康維護等五個模塊，具體內(nèi)容包含感知、記憶、思維、注意，學(xué)習(xí)策略、動機、遷移，中小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展、情緒發(fā)展、人格發(fā)展、品德發(fā)展，有效的課堂管理和中小學(xué)師生心理健康等。

《認(rèn)知的維度》主要解析人的意識、行為、認(rèn)知的運行機制，并給出了一套復(fù)雜的統(tǒng)一理論體系�！墩J(rèn)知的維度》邏輯體系嚴(yán)密，較為完整地展現(xiàn)了人的行為、認(rèn)知、思維方面的運作規(guī)律，是一本難得的綜合性大眾科普專著。

你能成長得多高，成長得多快，完全取決于你對人生發(fā)展底層邏輯認(rèn)知的深度與做到的程度。?個體能力提升的4個底層邏輯：格局、觀念、方向、方法。格局：職場上，被信任的人從來不是能力強、工作努力的人，而是嚴(yán)格遵守心理契約、不違約的人。觀念：“科層制”的公司組織架構(gòu)瓦解后，傳統(tǒng)爬梯子的晉升模式很容易讓人遇到職場瓶頸。走“內(nèi)職業(yè)發(fā)展

《兒童心理研究（套裝共11冊）/百年學(xué)前教育文庫》選錄了近現(xiàn)代涉及兒童心理學(xué)研究領(lǐng)域代表性著作27種，其中有9種是譯自美國、英國、德國等地學(xué)者代表作的譯作，如福祿貝爾著、呂亦士譯《兒童心理的研究》，美國心理學(xué)家邁爾士著、譚文山譯《兒童人格之培養(yǎng)》等。本分輯收錄的著作基本上反映了近現(xiàn)代中國在兒童心理學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展及成就，尤

《贏在好心態(tài):從憧憬到成功的心理突破》汲取古老的智慧和現(xiàn)代思想，指導(dǎo)讀者通過培養(yǎng)積極的心態(tài)，建立新目標(biāo)、對自己和未來產(chǎn)生新的想法，從而贏得成功人生。 書中介紹了掌握積極心態(tài)的七個步驟，以此來樹立信心：將劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢，獲得成功；依照合理的理由做正確的事，贏得信賴；掌控事物而不是讓事物控制自己；與身邊的人相互尊重，建立信

遇見最好的自己 全4冊 塑封

本書首先對職業(yè)成功、人力資本、組織支持、關(guān)系資本等幾個概念的相關(guān)研究成果進(jìn)行了文獻(xiàn)梳理；然后通過對女性新世紀(jì)優(yōu)秀人才、高校女博士、企業(yè)女性管理者、女性創(chuàng)業(yè)者、女性科技工作者五類群體的訪談與問卷調(diào)研，分析了女性高層次人才職業(yè)發(fā)展與培養(yǎng)現(xiàn)狀，及其職業(yè)成長的困境所在；再次采用實證研究的方法，對590位遍布全國各地、在不同行業(yè)

當(dāng)有一天站在成功的領(lǐng)獎臺上，你一定會為自己過去的努力而感到欣慰，所謂一分耕耘一分收獲�；钤诋�(dāng)下，趁現(xiàn)在，去努力。這個努力，需要放下沉重的包袱，需要戰(zhàn)勝拖延立即行動，需要樂觀的情緒，需要十足的勇氣和敢于沖破阻礙的決心，也需要坦然面對失去，學(xué)會感恩，學(xué)會真誠，學(xué)會給與和幫助�！秾�來的你一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己》運用創(chuàng)新的理

有了方向和目標(biāo)的人生，努力才不會付諸東流。那么，怎么去設(shè)定并追求這個目標(biāo)？怎么在奔向目標(biāo)的路上堅持正確的理念和方向？怎么調(diào)整自己的狀態(tài)來應(yīng)對遇到的困難？怎么學(xué)會取舍和保持熱情呢……《心中沒有方向到哪里都是流浪》將為你揭曉答案。

當(dāng)情感關(guān)系出現(xiàn)裂痕時，許多人總是抱怨，卻無法真正離開自己黏人的、不求上進(jìn)的伴侶。 出現(xiàn)這樣的情況，很可能是因為雙方的關(guān)系陷入了依賴共生之中。處在依賴共生關(guān)系中的一方，可能會失去內(nèi)在自我，需要依附于外界的人或事物；而另一方則是依賴于這個人 對自己的依賴，進(jìn)而強制性地關(guān)心、照顧對方，來維持對方的依賴。 《依賴共生》匯聚了作