37個(gè)作者親歷和身邊人的故事，將犀利睿智的觀點(diǎn)與鮮活生動(dòng)的故事相互交織，用激勵(lì)人心的正能量文字有效化解現(xiàn)代人糾結(jié)、抑郁、焦慮、煩躁、無助的心靈困境，傳達(dá)出勇敢、進(jìn)取的處世態(tài)度和原則，告訴你如何擁有人生的選擇權(quán)，徹底告別怯懦、喪氣的低配生活。席慕蓉蓉?zé)嵫�語錄★一個(gè)人愛而不得就放棄，努力做好工作，過好生活，讓自己成為一個(gè)精

一個(gè)人的發(fā)展往往會(huì)受局限，其實(shí)“局限”就是格局太小，為其所限。謀大事者必要布大局，對(duì)于人生這盤棋來說，我們首先要學(xué)習(xí)的不是技巧，而是布局。大格局，即以大視角切入人生，力求站得更高，看得更遠(yuǎn)，做得更大。大格局決定著事情發(fā)展的方向，掌控了大格局，也就掌控了局勢(shì)。心有多大，夢(mèng)想就有多大；格局有多大，成功就有多大。不同的人有著

《我們內(nèi)心的沖突》是卡倫·霍妮理論成熟時(shí)期的代表作。由于生活環(huán)境的影響，我們做了很多違背本心的選擇和決策，于是產(chǎn)生了主宰我們?nèi)松�的種種沖突。為了解決這些沖突，我們不但虛構(gòu)了理想化意象自欺欺人，通過外化把責(zé)任推給他人，還基于不同的性格傾向發(fā)展出一系列各不相同的防御策略。但這些策略不但沒有消除沖突，反而使我們

有多少人逃避著生活中的苦難?有多少人企求著行程中的一帆風(fēng)順?給生命多一些磨礪吧!多一些磨礪，就會(huì)多一些堅(jiān)韌，就多一份變成珠貝的希望!給生命多一點(diǎn)壓力吧，多一點(diǎn)壓力，就會(huì)多十分堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)擁有撐起艱難困苦的脊梁!人生的道路上，我們每個(gè)人都不可避免地面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，結(jié)果有成功，也有失敗。不過，人生的勝利不在于一時(shí)的得失，

想過普通的生活，就會(huì)遇到普通的挫折，想過*好的生活，就一定會(huì)遇上*強(qiáng)的傷害，這世界很公平，你想要*好，就一定會(huì)給你*痛，能闖過去，你就是贏家，闖不過去，那就乖乖退回去做個(gè)普通人吧......所謂成功，并不是看你有多聰明，而是看你能否笑著渡過難關(guān)。一個(gè)人創(chuàng)業(yè)初期用自己的才華去獲取資本和資源，后期用自己的資本去換取管理和經(jīng)

本書針對(duì)很多公司里職場(chǎng)新人普遍存在的玩忽職守、做事了草、滿腔抱怨、朝三暮四的現(xiàn)象，提出敬業(yè)是職場(chǎng)人士走向成功的金鑰匙，而把工作做到專業(yè)就是成功。本書涉及員工自信心、忠心、責(zé)任心等普通員工應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，指出職場(chǎng)新人只有用敬業(yè)的心，才能做好專業(yè)的事，才能快速成長(zhǎng)，快速崛起。

我們每個(gè)人都渴望被看見，也期待自己能像名人一樣受關(guān)注。其實(shí)，不用變成另一個(gè)人，不必刻意模仿誰，只要了解和掌握真實(shí)的自我，你自然就能展現(xiàn)吸引目光的獨(dú)特風(fēng)采。作者龐杰斯，在7歲的時(shí)候因?yàn)橹v話有些大舌頭被人取笑，于是下定決心善用語言，*終踏入美國(guó)溝通傳媒領(lǐng)域，指導(dǎo)他人自信地表達(dá)自我。劉瑄庭，8歲時(shí)在學(xué)校的一堂說話課上表現(xiàn)無比

壓力是青少年成長(zhǎng)的動(dòng)力，同時(shí)，如果不能夠很好應(yīng)對(duì)，也會(huì)變成個(gè)人成長(zhǎng)的阻力。《青少年心靈氧吧叢書：跟壓力說再見》從青少年熟悉的故事情境入手，通俗易懂，可讀性強(qiáng)，趣味性高。從心理學(xué)的角度出發(fā)，給青少年分析壓力對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的正負(fù)兩方面的影響，教給青少年如何在日常生活中應(yīng)對(duì)壓力的方法與技巧，幫助青少年健康全面成長(zhǎng)。

有些事，沒有試過，我們就不要給自己平白無故的畫一條停止線，故步自封。行還是不行，不在于事前我們說得多么*，而是當(dāng)你的雙足踏在前進(jìn)的路上時(shí)，你才能從中去感受去體會(huì)。一路上不見得都是美好的風(fēng)景，或許也有遮天蓋日的煤粉飛揚(yáng)在路上，但是，經(jīng)歷過，你就多了一種體驗(yàn)，不管是好的景致還是壞的景致，都會(huì)不偏不倚地譜成你多姿多彩的人生。