在本書中，作者用語錄體的形式把自己多年來的職場經(jīng)驗進(jìn)行了總結(jié)和提煉。內(nèi)容具體包含職場人學(xué)習(xí)與成長、職場定位、管理者思維、目標(biāo)與計劃、善意與尊重、挑戰(zhàn)與自省等六個章節(jié)的內(nèi)容。書稿語言凝練，通過一些小句子透露出大道理，對職場人的自我提升有積極意義。

將來的你，一定會感謝現(xiàn)在奮斗的自己。這看似簡單的一句話，實則是個復(fù)雜又艱巨的命題。所有人都渴望成功，希望自己未來幸福，能學(xué)業(yè)有成、事業(yè)步步高升，能有一位佳偶相伴一生，能帶著家人到處旅行。這一切不是空想，都是可以實現(xiàn)的，但取決于今天的你是否為在未來努力。這是一本催人奮進(jìn)，帶給你正能量的勵志書。全書共計40篇文章，一篇篇簡

遇到令人失望的事情，嘆氣不如爭氣，抱怨不如改變！本書采用大量生動的事例，結(jié)合簡明而實用的理論，深入剖析了人們遭遇挫折時容易產(chǎn)生的各種心理困擾和不適，引導(dǎo)我們調(diào)適心理、掌控情緒，教給我們應(yīng)對挫折的技巧和方法，從挫折中成長，獲取正能量，排除負(fù)面心理，塑造堅強(qiáng)勇敢的個性品質(zhì)。

本書目的是讓父母幫助子女培養(yǎng)抗壓力，讓孩子從小學(xué)會如何面對挫折。作者提出，“抗壓兒童”的培養(yǎng)需要從五個領(lǐng)域著手：自尊心、情緒調(diào)節(jié)、自我效能感、樂觀性和人際關(guān)系質(zhì)量，詳細(xì)地告訴了父母該如何判斷需要強(qiáng)化哪些領(lǐng)域，以及如何具體操作。作者設(shè)計了20種生動有趣的親子訓(xùn)練，父母可以和子女利用游戲時間輕松完成。

本書由4個研究組成,研究1以已有幸福感模型為基礎(chǔ),結(jié)合青少年幸福感指向未來的特點,將“當(dāng)下”和“未來”兩個時間維度納入青少年幸福感模型,編制青少年幸福感量表;研究2考察了隨著年齡增長,青少年幸福感各成分的發(fā)展變化趨勢和性別特點;研究3以自我決定理論中的基本心理需要理論為基礎(chǔ),考察家庭環(huán)境中父母對子女基本心理需要的滿足對

本書旨在推動精神分析的發(fā)展。第一講“精神分析的技術(shù)問題”圍繞著技術(shù)層面展開；第二講涵蓋本書討論的許多問題，1944年以“人格的整合”為題開講，其中的一些主題——“精神分析治療中的人格整合”“關(guān)于孤僻的心理學(xué)”和“施虐傾向的意義”——曾在紐約醫(yī)學(xué)院和精神分析促進(jìn)協(xié)會做過報告。

這是一套心理學(xué)卡片。生命能量片，能夠通過圖文形式的卡片在結(jié)構(gòu)化的環(huán)境中與你進(jìn)行富有深意的談話，它基于認(rèn)知行為療法、正念和積極心理學(xué)，為你提供建構(gòu)積極心態(tài)、提升幸福感的綜合方法，可以幫你深層次內(nèi)省，進(jìn)而發(fā)掘自己的真實內(nèi)心需要并找到自己情緒狀況的根本原因。此外，卡片的顏色與能量相呼應(yīng)，卡片的色彩能量可以直接為情緒能量提供補(bǔ)

本書從自我認(rèn)知、心理調(diào)節(jié)、人際交往、職場成長、有效溝通、管理有序、兩性相處、家庭教育、財富升值、快樂生活這10個方面入手，為讀者揭示各種的法則和效應(yīng)，還針對工作和生活中的一些實際問題，闡述了解決的方法。

本書是阿德勒思想體系的總綱。作者從個體心理學(xué)觀點出發(fā)，用通俗生動的語言告訴我們，理解一個人，就必須了解他的過去，而一個人的生活風(fēng)格，則是和他對于以往經(jīng)驗的認(rèn)知相一致的。人類生而自卑；自卑以及自卑的補(bǔ)償性推動了人類個體以及整個文明的進(jìn)步，同時也是人類嬰兒期、兒童期、青春期、愛情、工作和夢境里種種表現(xiàn)的根本原因；因為在人類

成功需要機(jī)遇，而機(jī)遇又是很寶貴的。那些比你厲害的人，都在努力，這樣在機(jī)會來臨的時候，才能亳不費力地抓住機(jī)遇。這本書告訴大家，命運是公平的，機(jī)會是均等的，面對良好的機(jī)遇，一旦錯過，就會永遠(yuǎn)失去;一旦抓住，就能夢想成真。