《做質(zhì)性研究，先讀我》這本書的目標(biāo)不是去講解某個單一的方法，而是去描繪出一個包羅甚廣的方法地圖，告訴讀者為什么會存在如此多的質(zhì)性研究方法。如果讀者想成為一個質(zhì)性研究者，在搜集數(shù)據(jù)、選擇方法、嘗試某個軟件包或者去推動一個研究項目之前，先看看本書會對規(guī)劃研究工作大有裨益。本書可以作為介紹性課程的教材，也適合那些對質(zhì)性研究方

統(tǒng)計類國內(nèi)外經(jīng)典教材習(xí)題詳解系列是一套全面解析統(tǒng)計類國內(nèi)外經(jīng)典教材的輔導(dǎo)資料。賈俊平的《統(tǒng)計學(xué)》、袁衛(wèi)的《統(tǒng)計學(xué)》是國內(nèi)很歡迎的統(tǒng)計學(xué)經(jīng)典教材。本書是各個高�；�礎(chǔ)專業(yè)課統(tǒng)計學(xué)考研真題（含復(fù)試）與典型題詳解，是參考統(tǒng)計學(xué)教材、各大院校統(tǒng)計學(xué)考卷的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容、統(tǒng)計碩士考試大綱、同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位試題來編寫的。本書基本

《浙江調(diào)查年鑒2022》由國家統(tǒng)計局浙江調(diào)查總隊編撰,是一部反映國家統(tǒng)計局在浙江開展社會經(jīng)濟調(diào)查和省委、省政府委托在浙江開展社會經(jīng)濟調(diào)查的資料性年刊,收錄了全省及各市、縣1978-2021年在農(nóng)村、城市和企業(yè)等方面的各項統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù),以及重要歷史年份和改革開放以來的主要統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù),以翔實的調(diào)查資料與統(tǒng)計資料向社會各界

《寧夏調(diào)查年鑒2022》是國家統(tǒng)計局寧夏調(diào)查總隊編輯的集調(diào)查分析報告和統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)于一體的資料性書籍。書中系統(tǒng)收錄了寧夏全區(qū)及沿黃地區(qū)、中南部地區(qū)和各市、縣(區(qū))2021年城鄉(xiāng)居民收入、物價、糧食產(chǎn)量、畜禽產(chǎn)品產(chǎn)量、農(nóng)民工就業(yè)、農(nóng)村貧困等統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù),同時還整理了歷史重要年份全國、全區(qū)主要統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù),是一部從不同側(cè)面

思維導(dǎo)圖是一個神奇的工具，它能幫你發(fā)散思維、厘清思路、增強記憶、提高效率，將其應(yīng)用于時間管理便能讓相同的時間產(chǎn)生成倍的價值。《時間管理：用思維導(dǎo)圖高效地使用時間》以一個完整、充滿帶入感的職場故事為主線，并配以可愛生動的插圖，系統(tǒng)講解了運用思維導(dǎo)圖進行時間管理的實用內(nèi)容，包括為什么做、如何做、如何畫、如何應(yīng)用和如何反饋，

本書主要以積極教育視角出發(fā)來探討大學(xué)生人際獲得感的現(xiàn)狀、特征及影響因素。本書主要由三大模塊構(gòu)成：第一部分，積極教育導(dǎo)向的人際獲得感理論研究。系統(tǒng)論述了人際獲得感的核心內(nèi)容及其意義，深刻把握了人際獲得感的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和影響因素，并提出了大學(xué)生人際獲得感的理論模型構(gòu)想。第二部分，積極教育導(dǎo)向的人際獲得感實證研究。綜合社會學(xué)、心

在Web2.0理念和技術(shù)逐漸成熟的時代背景下,社會化媒體的出現(xiàn)引起了社會各界的廣泛關(guān)注。在經(jīng)歷了近幾年的迅猛發(fā)展后,各種創(chuàng)新的社會化媒體已在許多領(lǐng)域展示出了巨大的應(yīng)用價值。在調(diào)查方法論領(lǐng)域,運用混合模式調(diào)查進行數(shù)據(jù)收集已變得越來越普遍,而社會化媒體的興起和迅速發(fā)展則為混合模式設(shè)計提供了新的途徑與平臺。當(dāng)基于該平臺實施網(wǎng)

本年鑒收錄了近年全省農(nóng)村、城市等方面的各項統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)，以及全國和各省區(qū)市重要年份的主要經(jīng)濟、社會指標(biāo)。全書內(nèi)容分為5個篇章，即1.綜合；2.住戶調(diào)查；3.價格調(diào)查；4.農(nóng)業(yè)調(diào)查；5.附錄，全國及各省區(qū)市主要統(tǒng)計調(diào)查指標(biāo)。為方便讀者使用，主要篇章末附有《主要統(tǒng)計指標(biāo)解釋》。

本書從人才素質(zhì)測評的基本概念和理論入手，介紹了人才素質(zhì)測評理論與方法以及人才素質(zhì)測評的起源和發(fā)展；分別從人才測評的理論基礎(chǔ)、人才素質(zhì)測評的心理學(xué)基礎(chǔ)兩個角度深入探討心理測驗技術(shù)在人才培養(yǎng)與測評中的理論支撐；著重論述了人才測評中的心理測驗測量技術(shù)、HYRC心理素質(zhì)測評方法等內(nèi)容，以及心理測驗技術(shù)在人才測評中實踐效果與未來

在現(xiàn)代技術(shù)影響下，我們的日常生活，已進入到快速的多向度的進化階段，它直接導(dǎo)致構(gòu)建我們?nèi)粘Ｉ�活的空間、時間和消費等基本元素，在內(nèi)涵及其特征上發(fā)生了劇烈地變化。抽象的機器時間，已經(jīng)逐步成為我們?nèi)粘Ｉ�活時間存在的主要方式，機器通過在運行時的分工協(xié)作，對生產(chǎn)組織運行形式進行時間控制，使得機器時間的節(jié)奏和節(jié)律已逐步嬗變成為我們工