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王爾德說(shuō)：“愛(ài)自己，是終身浪漫的開(kāi)始�！边@本書(shū)一直在告訴你，你的身體有多么重要！關(guān)于人體，我們總是有很多疑惑，一些習(xí)以為常的機(jī)體運(yùn)作，可能蘊(yùn)含了大大的道理與樂(lè)趣。只有懂得身體，才會(huì)產(chǎn)生“要重視啊”的心境。這是一本講解人體知識(shí)的趣味科普書(shū)，書(shū)里的95條人體知識(shí)，包括人體構(gòu)造、抗衰、減重、脫發(fā)、運(yùn)動(dòng)、睡眠、情緒等。四色印刷

人體形態(tài)與功能為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程體系五大課程群中體量最大的叢書(shū)課程群，全書(shū)合計(jì)共包含9門(mén)課程冊(cè)，分別為人體形態(tài)與功能總論，、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)。該書(shū)課程整合了人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、組織與胚胎學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)及病理生理學(xué)內(nèi)容，�？傉摬糠址譃檎�常狀態(tài)下的人體形態(tài)

《應(yīng)用微生物與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教程》緒論介紹了微生物實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、微生物實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急物資儲(chǔ)備、微生物實(shí)驗(yàn)室意外事故的處理、微生物實(shí)驗(yàn)記錄和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的要求及格式。第一篇應(yīng)用微生物實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，介紹了應(yīng)用微生物實(shí)驗(yàn)基本操作及主要設(shè)備的使用方法、應(yīng)用微生物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)及綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。第二篇免疫學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，介紹了免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、免

這是一本深入探討腦機(jī)接口技術(shù)發(fā)展的科普書(shū)。從歷史、科學(xué)原理到最新進(jìn)展和未來(lái)預(yù)測(cè)，本書(shū)詳細(xì)介紹了腦機(jī)接口技術(shù)——一種利用思維直接控制物體的技術(shù)。書(shū)中圍繞侵入式腦機(jī)接口技術(shù)的發(fā)展，講述了這種技術(shù)從早期實(shí)驗(yàn)到商業(yè)化的演變過(guò)程。全書(shū)共分為五個(gè)部分，涵蓋了前期的科技背景發(fā)展、腦機(jī)接口的早期探索、腦機(jī)接口技術(shù)的快速發(fā)展和功能升級(jí)、

本書(shū)是有關(guān)人類(lèi)真實(shí)年齡的新科學(xué)。我們都曾碰到過(guò)與自身實(shí)際年齡不符的人，他們或是更顯年輕，或是更顯年老，這些都源自他們或年輕或年老的真實(shí)年齡——生物年齡。真實(shí)年齡顯示了我們身體、器官、組織和細(xì)胞真正的運(yùn)作效能。而真年齡小于實(shí)際年齡的人非常幸運(yùn)，他們不但省下花費(fèi)在保養(yǎng)方面的錢(qián)，還有更長(zhǎng)的壽命、更低的疾病風(fēng)險(xiǎn)、更健康不失智的

病原生物學(xué)與免疫學(xué)是銜接基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的橋梁學(xué)科。本教材注重反映本學(xué)科的新理論、新進(jìn)展，突出病原生物學(xué)與免疫學(xué)和臨床的聯(lián)系。教材采用案例引導(dǎo)模式，章前設(shè)置案例導(dǎo)學(xué)，通過(guò)案例形式引入本章重點(diǎn)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生分析、思考和解決問(wèn)題的能力；正文中穿插知識(shí)鏈接和思政小課堂，在拓寬學(xué)生知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確

《人體解剖與生理》教材的編寫(xiě)力求突出高等職業(yè)教育的特色，體現(xiàn)當(dāng)代教育教學(xué)和課程改革的精神和研究成果，將人體結(jié)構(gòu)與功能的知識(shí)進(jìn)行有機(jī)整合，注重醫(yī)學(xué)知識(shí)與藥學(xué)知識(shí)的滲透，強(qiáng)調(diào)職業(yè)基礎(chǔ)課與職業(yè)核心課之間的溝通與銜接。《人體解剖與生理》教材按人體功能系統(tǒng)分章節(jié)，包括緒論、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能、人體基本組織、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分

近年來(lái)國(guó)內(nèi)出生人口數(shù)量的持續(xù)下降進(jìn)一步加大了全社會(huì)對(duì)母嬰健康、生育質(zhì)量、新生兒成長(zhǎng)的持續(xù)關(guān)注，人體微生物群，尤其是腸道菌群和生殖道菌群是否會(huì)對(duì)上述問(wèn)題帶來(lái)影響，如何用科普語(yǔ)言把這些關(guān)切和科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)更好地呈現(xiàn)給大眾。本書(shū)作者均為熱衷于微生態(tài)學(xué)研究的兒科臨床專(zhuān)家（包括消化、呼吸、過(guò)敏、新生兒，以及兒保）及婦產(chǎn)科專(zhuān)家，以老

本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)主要包括上皮組織與結(jié)締組織，肌組織與神經(jīng)組織，循環(huán)系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)，內(nèi)分泌系統(tǒng)與皮膚，消化系統(tǒng)與呼吸系統(tǒng)，泌尿系統(tǒng)與生殖系統(tǒng)，人胚早期發(fā)育等，前半部分為十二個(gè)實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)介紹了實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹��?shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和方法，后半部分為各章的習(xí)題，最后附有學(xué)習(xí)要點(diǎn)。本書(shū)結(jié)合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，對(duì)組織切片的制作方法、切片標(biāo)本的觀察要領(lǐng)

教材內(nèi)容主要包括4個(gè)部分：①實(shí)地解剖：該部分以傳統(tǒng)的局部解剖學(xué)內(nèi)容為主，分頭部、頸部、胸部、腹部、盆部和會(huì)陰、脊柱區(qū)、上肢、下肢等9個(gè)部分，該部分最大的變化是，取消解剖步驟，但按照每個(gè)局部增設(shè)了臨床應(yīng)用要點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)兩個(gè)部分。②模擬手術(shù)：以11個(gè)手術(shù)項(xiàng)目為載體，圍繞具體手術(shù)項(xiàng)目的臨床應(yīng)用解剖，突出手術(shù)步驟、解剖要點(diǎn)。③腹