本書是一本研究學(xué)科單元作業(yè)設(shè)計與實施的著作。本書通過深入研究核心素養(yǎng)的理論框架，指導(dǎo)讀者如何將這一理論應(yīng)用到大單元作業(yè)的設(shè)計中。強調(diào)核心素養(yǎng)與學(xué)科能力的有機結(jié)合，有助于創(chuàng)造更具挑戰(zhàn)性和深度的學(xué)習(xí)體驗。作為一本教育領(lǐng)域的指導(dǎo)性著作，本書還強調(diào)了實踐和理論相結(jié)合的重要性，為讀者提供了既具體又理論支持的方法和策略。本書目的在

本書基于“他山之石，可以攻玉”的理念，分為“緒論”“歐洲應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展經(jīng)驗”“北美洲應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展經(jīng)驗”“大洋洲應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展經(jīng)驗”“亞洲應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展經(jīng)驗”等五章，對部分國家應(yīng)用型大學(xué)的發(fā)展和建設(shè)進行了系統(tǒng)研究與梳理，體現(xiàn)了應(yīng)用型大學(xué)的時代性、國家高等教育體系的有機構(gòu)成性、不可替代的社會服務(wù)性。此外，本書對不同國家應(yīng)

本書以增強信息意識和提高科研素養(yǎng)為導(dǎo)向，闡述了信息素養(yǎng)的基本內(nèi)容，包括定義、組成要素、評估標(biāo)準(zhǔn)、教育現(xiàn)狀等相關(guān)知識和基礎(chǔ)理論；同時系統(tǒng)地介紹了中外文學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫、特種文獻、專題數(shù)據(jù)等的基礎(chǔ)知識及常用的檢索工具和檢索方法；此外，也介紹了學(xué)術(shù)論文的寫作與投稿、個人文獻資料管理與文獻管理工具NoteExpress的使用、知識產(chǎn)

本書全面、系統(tǒng)地介紹了信息、文獻、信息檢索、數(shù)據(jù)庫、知識管理等的基礎(chǔ)理論和基本方法。在闡述信息素養(yǎng)相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，由淺入深地介紹了文獻的基本理論以及信息檢索的工具、流程與技術(shù)，隨后介紹了圖書、中文學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫、特種文獻、數(shù)據(jù)等常用的檢索工具和檢索方法，同時介紹了知識管理的相關(guān)內(nèi)容與工具、學(xué)位論文的寫作流程與規(guī)范等。全書

本書是“高等教育學(xué)學(xué)科建設(shè)叢書”之一。全書主要通過對高等教育學(xué)概念界定、邏輯起點、研究主題等的剖析，對政治學(xué)概念界定、分析單位、學(xué)科價值以及學(xué)科立場等的剖析，探究高等教育學(xué)與政治學(xué)“合流”的可能性與局限性，初步發(fā)展出高等教育政治學(xué)分析框架——“知識—話語—權(quán)力三角互動模型”。本書較好地將高等教育政治學(xué)分析框架、理論構(gòu)建

本書是“高等教育學(xué)學(xué)科建設(shè)叢書”之一。全書共分十二講，系統(tǒng)論述了高等教育社會學(xué)研究的重要問題：社會學(xué)家對高等教育問題的研究、高等教育與人的發(fā)展和社會發(fā)展的關(guān)系、人接受高等教育的機會、高等教育對促進社會分層與社會流動的作用、高等學(xué)校的運行、大學(xué)教師是一種什么樣的職業(yè)等問題。全書基于教育社會學(xué)和高等教育學(xué)的學(xué)科知識和教學(xué)實

本書是佛山市委黨校組織相關(guān)老師對佛山的城市文化、文化城市以及文化與城市發(fā)展之間的關(guān)系進行了一系列的研究，從嶺南文化、城市文化等多個角度探討文化與城市的發(fā)展。具體包括：嶺南“龍舟競渡”民俗及其變遷研究、佛山傳統(tǒng)體育非遺文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究、文化地理學(xué)視角下的嶺南文脈傳承研究、佛山構(gòu)建人文都市的路徑研究、新文旅視角下旅游目

該書深入探討了在當(dāng)今時代背景下，新聞宣傳領(lǐng)域所面臨的各種挑戰(zhàn)和機遇。書中詳細討論了如何培養(yǎng)媒體評論員的角色自覺、身份認知和敬畏感，特別強調(diào)了責(zé)任心、保持清醒頭腦和謙虛謹慎的重要性，并提出了實踐的具體路徑與方法。書中精選了徐鋒老師近年來發(fā)表的優(yōu)秀評論文章，這些文章涵蓋經(jīng)濟發(fā)展、反哺農(nóng)業(yè)、學(xué)生教育等諸多領(lǐng)域，不僅展現(xiàn)了高度

本書面向23-40歲的女性讀者，以普拉提核心床為輔助工具，介紹普拉提的入門知識。書中內(nèi)容分為三篇：理論篇、動作篇、方案篇。理論篇以插畫形式講解養(yǎng)成良好體態(tài)的相關(guān)知識點，如總結(jié)三維呼吸與每種體位呼吸模式、歸納三種腿型(X、O、XO)的自我檢查特征﹔動作篇通過多組動作分解示范照片講解練習(xí)要點和環(huán)節(jié)﹔方案篇呈現(xiàn)關(guān)于改善腿型和

本書是一本公共圖書館閱讀推廣實踐專著。閱讀推廣作為圖書館培養(yǎng)公眾閱讀意愿或閱讀能力、促進公眾閱讀行為的重要服務(wù)方式，近幾年越來越受到政府、圖書館界乃至全社會的重視。因此本書從閱讀推廣的基礎(chǔ)理解、豐富閱讀推廣的內(nèi)容支撐、夯實閱讀推廣的物化載體、強化閱讀推廣的執(zhí)行力量、開展閱讀推廣基礎(chǔ)服務(wù)、提升閱讀推廣服務(wù)品質(zhì)六個方面，以