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本書基于“他山之石，可以攻玉”的理念，分為“緒論”“歐洲應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)”“北美洲應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)”“大洋洲應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)”“亞洲應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)”等五章，對(duì)部分國(guó)家應(yīng)用型大學(xué)的發(fā)展和建設(shè)進(jìn)行了系統(tǒng)研究與梳理，體現(xiàn)了應(yīng)用型大學(xué)的時(shí)代性、國(guó)家高等教育體系的有機(jī)構(gòu)成性、不可替代的社會(huì)服務(wù)性。此外，本書對(duì)不同國(guó)家應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展情況從不同角度展開論述，較好地呈現(xiàn)了不同國(guó)家應(yīng)用型大學(xué)的概況，有助于讀者更加客觀全面地了解書中各國(guó)的應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展情況。