一套面向一二年級(jí)孩子的橋梁童話書(shū)。本套書(shū)分為6冊(cè)，每?jī)?cè)分別針對(duì)這些知識(shí)模塊：(1)偏旁部首；(2)單字；(3)詞語(yǔ)；(4)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；(5)句子；(6)游戲練習(xí)。易錯(cuò)漢字的解決之道，大語(yǔ)文好基礎(chǔ)少不了，孩子開(kāi)心讀完忘不掉！專(zhuān)注低年級(jí)學(xué)生的漢字學(xué)習(xí)誤區(qū)，讓孩子正確用漢字，搞不清筆順、認(rèn)不出形近字、近義詞混用、糊涂斷句、標(biāo)點(diǎn)
本書(shū)是教育部新文科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目“農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理推進(jìn)新文科建設(shè)研究與實(shí)踐”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：2021140070)的研究成果。新文科建設(shè)是指哲學(xué)社會(huì)科學(xué)與新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革交叉融合形成交叉學(xué)科、交叉融合學(xué)科及交叉專(zhuān)業(yè)的新文科的一系列建設(shè)事項(xiàng)和建設(shè)工作，近年來(lái)全國(guó)高校都在研究實(shí)施。本書(shū)以浙江農(nóng)林大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)新
本書(shū)開(kāi)發(fā)了數(shù)與代數(shù)、空間與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率三個(gè)模塊的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)策略與典型案例。這些案例充分發(fā)揮信息化2.0的技術(shù)支撐，將信息技術(shù)融入初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反復(fù)錘煉打磨，總結(jié)提煉，形成初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例的設(shè)計(jì)策略。本書(shū)能為初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)提供參考和借鑒，有效提高教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)能力，促進(jìn)學(xué)校開(kāi)展數(shù)學(xué)
本書(shū)首先以思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量的基本內(nèi)涵為研究的邏輯起點(diǎn)，從認(rèn)識(shí)論、價(jià)值論和實(shí)踐論三個(gè)層面對(duì)思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵與本質(zhì)進(jìn)行理性分析，從而揭示思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量是“質(zhì)”的內(nèi)在規(guī)定、“量”的有用性與學(xué)生的可接受度三者的有機(jī)統(tǒng)一。其次從這一邏輯起點(diǎn)出發(fā)，從歷史與現(xiàn)實(shí)兩個(gè)向度對(duì)思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量建設(shè)實(shí)踐這一邏
本書(shū)探討了公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)基本理念、培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)施規(guī)范、評(píng)價(jià)機(jī)制以及質(zhì)量保障措施等，介紹了復(fù)旦大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)方法，并通過(guò)展示流行病學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、健康教育學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、醫(yī)院管理學(xué)、全球衛(wèi)生導(dǎo)論等精品領(lǐng)航課程的教學(xué)大綱及教
本書(shū)為《英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)2基礎(chǔ)模塊》(修訂版)，是《英語(yǔ)2基礎(chǔ)模塊》(修訂版)的同步配套練習(xí)冊(cè)。本書(shū)有如下特點(diǎn)：1.緊扣課標(biāo)，培育提升核心素養(yǎng)本書(shū)以培育學(xué)科核心素養(yǎng)為宗旨，在內(nèi)容編排上兼顧職業(yè)特色，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，提供形式多樣、內(nèi)涵豐富、循序漸進(jìn)的習(xí)題，以提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，促進(jìn)其語(yǔ)言學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展。2.立足教材，鞏
這套書(shū)由著名兒童文學(xué)作家張秋生老師編寫(xiě)文字，詹詠老師繪制漫畫(huà)。 它由3冊(cè)組成，分別是《讓生命中有風(fēng)景——寫(xiě)作其實(shí)很快樂(lè)》《給你的語(yǔ)言增色添味——寫(xiě)作其實(shí)很有趣》《最是書(shū)香能致遠(yuǎn)——閱讀其實(shí)很多味》。 用94篇佳作和94幅幽默漫畫(huà)，使大作家的寫(xiě)作思維、寫(xiě)作方法和寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)更加具象和生動(dòng)的呈現(xiàn)出來(lái)，化繁為簡(jiǎn)，是一套非常適
這本書(shū)讓小讀者通過(guò)實(shí)際生活中的經(jīng)歷來(lái)建立對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知。 小讀者可以一邊欣賞湯姆的歌詞、艾琳娜活潑有趣的插圖，一邊學(xué) 習(xí)數(shù)學(xué)的核心語(yǔ)言。大一些的小讀者可以探索“試一試”和“動(dòng)動(dòng) 腦”兩個(gè)欄目，這是由獲得蘇格蘭年度最佳教師獎(jiǎng)的克里斯·史密 斯設(shè)計(jì)的互動(dòng)內(nèi)容，可以幫助小讀者加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的了解。
本書(shū)由上海市長(zhǎng)寧區(qū)教育學(xué)院數(shù)學(xué)教研員付淑群著。全書(shū)以建構(gòu)主義和體驗(yàn)學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)，秉持“先學(xué)后教、多學(xué)少教、以學(xué)定教”理念，構(gòu)建和實(shí)施了“數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)”模式，持續(xù)了十年，經(jīng)歷了五個(gè)階段，從理論到實(shí)踐，從試點(diǎn)到推廣，引領(lǐng)了教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，有效改善了課堂教學(xué)生態(tài)環(huán)境，重塑了課堂文化。形成了“導(dǎo)讀提綱”編制的基本原則和策略
本書(shū)以新媒體視域下大學(xué)生思想政治教育特征為基底，以大學(xué)生思想政治教育的路徑為導(dǎo)向，對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響和媒介素養(yǎng)展開(kāi)論述，介紹了新媒體對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教育環(huán)境、工作者的影響和媒介素養(yǎng)的現(xiàn)狀與培養(yǎng)方式；詳細(xì)論述了新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐，試圖厘清新媒體與大學(xué)生理想信念、愛(ài)國(guó)主義、道德規(guī)范、全面發(fā)展和就業(yè)
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