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本書首先簡要介紹了推理心理學的含義、產(chǎn)生和發(fā)展歷史，以及主要的實驗范式，然后從發(fā)展階段、主要內容、實驗證據(jù)等方面對西方這一領域具有代表性的心理邏輯理論、心理模型理論、雙重加工理論和條件概率理論進行了較為詳盡的述評，最后從理論和實驗證據(jù)兩個方面論述了本書提出的推理題與推理者的推理知識雙重結構模型。
本書內容包括：生氣是毒藥，忍耐不住會誤大事；以和氣對火氣，路會越走越寬；心境豁達寬容者更受歡迎；學會調節(jié)情緒，活出別樣人生；忍者無敵，忍耐是成功路上的必修課；生氣不如爭氣，行動是最好的反擊。
本教材基于兒童視角，幫助教師了解兒童、認識兒童，并將經(jīng)典理論的闡述與小學的教育與培養(yǎng)有機地結合起來，力圖全面及時反映小學心理學研究的新進展、新成果，反映我國課改革及新課程標準對小學教師的新要求，并注意針對小學生的身心問題及教育中存在的問題，介紹養(yǎng)措施和解決問題行為的對策。全書共八章，主要包括以下內容：第一章小學生心理學
本書詳盡介紹了作者原創(chuàng)的心理投射工具——東方真我圖的原理和使用方法。東方真我圖基于心理投射的原理，經(jīng)過巧妙設計，融合了豐富的本土化生活場景、傳統(tǒng)文化元素，能更好地觸及華人的生活記憶，快速觸發(fā)華人的潛意識。東方真我圖包含144張東真圖、144張東真字、90張人像圖、66個療愈方子等，它們將構成無數(shù)種排列組合，能夠讓你與內
決策與判斷是人的思維活動，它不是建立在數(shù)學和邏輯基礎之上，而是建立在人的感情、理念和經(jīng)驗基礎之上。即使是最聰明的管理者也有可能做出差強人意的決定，那些故障程式會使某些符合自己當時觀點、思維模式和期待的信息跳出來，它們會左右我們最后的決定，從而大大增加決策失敗的風險。本書試圖徹底揭開那些不容置疑的且影響我們決策能力的謬見
你的大腦是否出現(xiàn)了如下的情況。 聽別人說話或自己說話時，大腦好像會卡住，難以迅速反應。 所聽、所讀的內容，似乎無法順暢進入大腦中。 明明是很熟悉的知識，關鍵時刻卻想不起來。 進行思考時，思緒很快就會中斷。 無法涌現(xiàn)好的靈感，難以持續(xù)地集中注意力 感覺坐立不安，靜不下心 寫東西時，感覺頭腦混亂，無法將所思所想整理出來。
如果你是家長，請把這個方法帶給你的孩子；如果你是學生，請把這個方法吃透。背書吃力怎么辦？看完就忘怎么辦？怎么擺脫死記硬背？怎么靠記憶快速提高學習效率？怎么靠記憶考試得高分？只要掌握了科學的方法，這些問題通通可以解決！本書就介紹了這樣一個被驗證過的、行之有效的科學記憶方法艾賓浩斯記憶法。作者魏春是一個爸爸，也是一名教育從
2025勤思312心理學考研終極預測四套卷 王永平312心理學考研考前沖刺預測試卷重難點視頻講解
家庭是人們生活的中心，它可以而且應該成為遠離外界惡劣環(huán)境的避風港。不幸的是，人們對幸福寄予最大希望的源泉往往是他們最失望的源泉�，F(xiàn)在，在這本書中，家庭治療師薩爾瓦多?米紐慶以他自己的經(jīng)歷為背景，解開了家庭動態(tài)的謎團。這本書從他介紹自己的家庭——一個阿根廷猶太大家庭開始，到后面他提到了對問題家庭的創(chuàng)新治療。通過尋求他幫助
《心理學研究方法》共14章，以研究過程為主線，闡述了選題與設計、資料收集與分析、理論建構與論文寫作等環(huán)節(jié)的方法學知識。該書不僅介紹實證研究的基本原理和方法，還特別融入理論思維方法；該書包括大量案例、實例與“延伸閱讀”內容，在各章設有思考題、練習題以及貫穿全書的綜合實踐任務，還配有精選的插圖及幽默的圖解。該書被譽為一部“
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