“底層邏輯”來(lái)源于不同中的相同，變化背后的不變。只有掌握了底層邏輯，只有探尋到萬(wàn)變中的不變，才能動(dòng)態(tài)地、持續(xù)地看清事物的本質(zhì)。在《底層邏輯2》中，劉潤(rùn)與你分享商業(yè)世界的底層邏輯，并用幽默的語(yǔ)言展示了數(shù)學(xué)的“魔力”，為你帶來(lái)洞察之眼、深思之心。希望你在看透商業(yè)的本質(zhì)后，能在商業(yè)世界里走得更遠(yuǎn)、飛得更高。

本書(shū)主要從了解PUA、情感操縱表現(xiàn)、情感操縱場(chǎng)景、識(shí)辨和擺脫P(yáng)UA、心理療愈等五個(gè)方面講述了情感生活中的心理學(xué)知識(shí)。本書(shū)融合社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、文化學(xué)、符號(hào)學(xué)、哲學(xué)、語(yǔ)言學(xué),乃至管理學(xué)與網(wǎng)絡(luò)信息科學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí),擴(kuò)展研究視野,豐富和深化原本并不算豐富的情感類(lèi)既有研究成果。然后針對(duì)常見(jiàn)的情感問(wèn)題,分別從語(yǔ)言交流、肢體行為、

本書(shū)是一本面向有情緒性進(jìn)食問(wèn)題人群的心理自助類(lèi)圖書(shū)。許多人認(rèn)為經(jīng)常情緒性進(jìn)食的人懶惰、缺乏意志力、貪吃,是他們的壞習(xí)慣影響了自身生活。但是,這樣的想法沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的本質(zhì)原因�？茖W(xué)研究表明,如果嬰兒和童年時(shí)期缺乏持續(xù)的情感養(yǎng)成,大腦通常會(huì)引導(dǎo)人們?cè)诒╋嫳┦车任镔|(zhì)行為中獲取安慰。但是,大腦是可以重新訓(xùn)練的。正如作者在本書(shū)

《跑贏：成功不止一種定義》以作者丁俊云的生活閱歷為藍(lán)本，從其獨(dú)特而深邃的人生視角來(lái)分享一個(gè)現(xiàn)代女性的成長(zhǎng)感悟、人生心得；并結(jié)合作者近20年的生活經(jīng)驗(yàn)，來(lái)向廣大女性傳達(dá)一種敢于創(chuàng)造自己想要人生的價(jià)值觀。這本書(shū)不是一本人生傳記，而是帶給廣大讀者積極的生活觀與生活指導(dǎo)的心靈成長(zhǎng)書(shū)。作者認(rèn)為，對(duì)于廣大女性來(lái)說(shuō)，成功不只有一種定

生活在今天的人們，或多或少都承受著壓力。一定強(qiáng)度的壓力能夠推動(dòng)人們進(jìn)步和努力，但如果壓力過(guò)強(qiáng)，超出人體的負(fù)荷上限，就會(huì)給身心帶來(lái)破壞和不適，讓身、心、腦時(shí)刻處在緊繃的亞健康狀態(tài)，如果放任不管，疾病便出現(xiàn)了。所以，很多很多的疾病，都是壓力在作祟。 而壓力之所以會(huì)攪亂身心節(jié)奏，危害身體健康，是因?yàn)樗�破壞了我們的自主神�?jīng)系統(tǒng)

全書(shū)共分為4篇：方法篇，雖涉及一些記憶理論，但通過(guò)深入淺出的講解，大家能輕松掌握其核心原理及學(xué)會(huì)非常實(shí)用的15種記憶方法；應(yīng)用篇，主要講解中小學(xué)生、大學(xué)生學(xué)習(xí)方面的記憶方法以及成人備考各種證書(shū)的記憶方法，將理論與實(shí)戰(zhàn)完美融合；挑戰(zhàn)篇，可以讓你“秀”出自己的超強(qiáng)記憶；答疑篇，主要講解在訓(xùn)練記憶法時(shí)遇到的一些常見(jiàn)疑惑并進(jìn)行

人們常常困惑于：為什么道理都懂，可真遇到事情就做不到了呢？ 很大程度上這種差異不在于誰(shuí)對(duì)理論的理解更多，而在于彼此心智的高低。 本書(shū)將帶你洞悉心智的力量，它可以讓你對(duì)人、事、物的認(rèn)知更接近本質(zhì)。不僅如此，它甚至反喜怒哀樂(lè)，愛(ài)恨癡怨。也就是說(shuō)，心智是與人之本性在博弈，所以它非常強(qiáng)大。淺顯地講，在你最痛，照說(shuō)該哭的時(shí)候，心

在這個(gè)日趨多變的時(shí)代，學(xué)習(xí)通過(guò)復(fù)盤(pán)來(lái)解決日常生活中的問(wèn)題、用復(fù)盤(pán)工具幫助自己不斷精進(jìn)變得越來(lái)越重要。 本書(shū)詳細(xì)介紹了復(fù)盤(pán)的基本理念、基本工具和基本流程，并結(jié)合具體學(xué)習(xí)和生活中的案例、場(chǎng)景，一步步講解了復(fù)盤(pán)工具在時(shí)間管理、學(xué)習(xí)考試、個(gè)人求職、成功事件中的落地應(yīng)用方法，使讀者可以更加規(guī)范、有效地使用復(fù)盤(pán)工具，幫助大家在日常

《羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)：理論與技術(shù)》一書(shū)，系統(tǒng)講述了羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)的發(fā)展歷史、施測(cè)方法、分析要領(lǐng)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和報(bào)告寫(xiě)作等基本理論知識(shí)和實(shí)踐技術(shù)，并為心理咨詢(xún)和精神醫(yī)學(xué)臨床工作者提供了心理和精神醫(yī)學(xué)的臨床評(píng)估參考。書(shū)中介紹了具有代表性的羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)案例及與之相應(yīng)的督導(dǎo)解析，直觀地向讀者展示了廣受贊譽(yù)的羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)在實(shí)踐中的應(yīng)用。

你的孩子有以下表現(xiàn)嗎？做事不專(zhuān)心、拖拖沓沓、粗心大意、丟三落四，過(guò)分好動(dòng)、吵鬧、坐不住，容易急躁或沮喪，自控力差。這些都是注意力障礙和多動(dòng)問(wèn)題的典型表現(xiàn)。有上述表現(xiàn)的孩子在日常生活和學(xué)習(xí)中會(huì)遇到各種困擾，出現(xiàn)學(xué)業(yè)、人際交往、親子關(guān)系等方面的問(wèn)題，這不僅會(huì)影響孩子的情緒，使孩子缺乏自信，也會(huì)阻礙孩子的健康成長(zhǎng)。本書(shū)提供了