使命是一個既崇高又樸素的主題，本書聚焦于心理學視角下的職業(yè)使命感，全書共包括四大章的內容。第一章解答何為職業(yè)上的使命感，通過它的歷史淵源、現(xiàn)代界定、類型區(qū)分等內容，帶領讀者理解職業(yè)使命感是一種怎樣的體驗。第二章探討職業(yè)使命感的力量，厘清它的積極力量何在，以及其潛在消極力量可能有哪些。第三章解析個人如何找到自己的職業(yè)使命

青少年的心理成長探究

知覺的認知滲透性是一個哲學問題，它所討論的核心在于——在視覺中是否存在一個概念上不可中介或認知上不可滲透的部分，使得存有不同信念的人可以進行溝通本書就是從認知滲透性的歷史與發(fā)展入手，逐漸深入到視覺、注意、認知滲透性、知覺內容、物體識別、錯覺、感知和現(xiàn)實主義等幾個部分，進行全面的論述和研究，探討了“人們看待世界的不同方式

《漫畫小學生情緒管理》 本書包含了快樂、憤怒、恐懼、焦慮、抑郁、悲傷、叛逆等情緒及心理活動，以漫畫的形式展現(xiàn)情景案例，搭配科學的指導建議，讓孩子可以有效地調整自己的負面情緒，正確排解自己的壓力。

本書共六章，內容包括：身體檢查好有趣系列、不怕治療系列、適應醫(yī)院生活系列、醫(yī)學常識我知道系列、孩子和家長的話。

本書講述了：一只喜歡獨處又渴望被關心，常常被生活折騰又容易滿足——早上起不來，晚上睡不著，對著影子自娛自樂，重度拖延癥患者的小兔子。如果你從它的身上看見了自己，那么作者有一個給你的大大擁抱，請準備接收。

本書以心理學知識為基礎，從各個方面講解了男孩如何提升情商。情商既是幽默的性格，也是控制情緒的能力，還是堅忍不拔的決心和毅力、良好的溝通能力、越挫越勇的精神以及與人為善的品行。

本書借鑒了心理學、神經(jīng)科學、哲學、藝術和宗教史的觀點，展示了人類對情感的理解和體驗隨人類發(fā)展而演變的過程，闡釋了我們對情感的看法以及情感本身是如何深刻地塑造了人類和整個世界。

本書是一本培養(yǎng)自控能力的書。馬登所言的“慢生活”，即簡樸的生活。所謂“簡樸的生活”，就是自我目標堅定的生活。馬登倡導“正確的飲食生活、正確的生活習慣”，指的是過令自己心滿意足的生活，符合自己的不難為自己的生活習慣、自己感到舒適的生活習慣等。書中對神經(jīng)的構造和功能做了分析，揭示了神經(jīng)疲勞癥的成因，并從飲食、睡眠、運動等方

本書分為：重點習題集、全真綜合模擬題、重點習題集參考答案、全真綜合模擬題參考答案、主觀題背誦考點整理、心理學考研疑難問題與解答、得道者無敵——考研經(jīng)驗合集、心理學統(tǒng)考實戰(zhàn)提示，共八章。主要內容包括：心理學導論習題、發(fā)展心理學習題等。