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本書(shū)共分為四大部分�！暗谝徊糠治迦酥谱闱蛞惑w化設(shè)計(jì)”，共分為三章內(nèi)容。一是五人制足球的發(fā)展與價(jià)值，介紹五人制足球的發(fā)展特點(diǎn)和育人價(jià)值；二是五人制足球的模塊設(shè)計(jì)，介紹模塊設(shè)計(jì)的緣由，模塊目標(biāo)設(shè)置和內(nèi)容確定；三是五人制足球的單元設(shè)計(jì)，介紹單元設(shè)計(jì)依據(jù)，單元目標(biāo)設(shè)置和內(nèi)容確定�！暗诙�部分五人制足球教學(xué)策略”，按六個(gè)模塊共分六

本書(shū)系統(tǒng)探討了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在體育領(lǐng)域的多元化應(yīng)用，通過(guò)分析虛擬現(xiàn)實(shí)電競(jìng)的市場(chǎng)價(jià)值、現(xiàn)實(shí)意義及主要影響因素，闡述虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、休閑健身、學(xué)校體育教育及運(yùn)動(dòng)康復(fù)中的應(yīng)用背景、優(yōu)勢(shì)、局限與發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)游戲的概念、分類(lèi)、市場(chǎng)價(jià)值及面臨的問(wèn)題進(jìn)行了深入探討，研究并分析了虛擬現(xiàn)實(shí)體育賽事的特點(diǎn)、分類(lèi)、直播及

隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)代體育教學(xué)逐漸發(fā)展成科學(xué)的教學(xué)、全面的教學(xué)。當(dāng)前中國(guó)的高校體育教學(xué)以教育思想為準(zhǔn)繩，正隨著教育思想的變化而做出相應(yīng)的變革，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)評(píng)價(jià)等正在不斷發(fā)生變化。本書(shū)對(duì)高校體育教學(xué)的體系、高校體育教學(xué)的新理念、高校體育教學(xué)的模式、高校體育課程體系的構(gòu)建等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)論述，旨在解決高校體育教

體育社會(huì)組織作為體育事業(yè)的重要組成部分，在促進(jìn)全民健身與全民健康融合、推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展等方面發(fā)揮著重要作用。本書(shū)對(duì)體育社會(huì)組織的內(nèi)涵、類(lèi)型和功能進(jìn)行了闡述，回顧了我國(guó)體育社會(huì)組織的發(fā)展歷程，并分析了體育社會(huì)組織變遷的內(nèi)外因素，在此基礎(chǔ)上提出了我國(guó)體育社會(huì)組織建設(shè)中存在的問(wèn)題并給出了相應(yīng)的對(duì)策。本書(shū)同時(shí)對(duì)我國(guó)體育社會(huì)

《傳統(tǒng)體育文化的傳承與創(chuàng)新研究》是一部系統(tǒng)探討中國(guó)傳統(tǒng)體育文化在現(xiàn)代社會(huì)中的傳承與創(chuàng)新的學(xué)術(shù)著作。全書(shū)共分為七章，全面分析了傳統(tǒng)體育文化的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與未來(lái)發(fā)展路徑。通過(guò)多層次、多維度的研究，力求為傳統(tǒng)體育文化的保護(hù)與傳承提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)，并探索如何在現(xiàn)代社會(huì)中撫育傳統(tǒng)體育文化新的生命力。本書(shū)為研究傳統(tǒng)體育文化的學(xué)

本書(shū)探討太極拳練習(xí)者在健康信念、健康促進(jìn)行為以及休閑滿意度的關(guān)系研究。通過(guò)調(diào)查收集太極拳運(yùn)動(dòng)參與者的數(shù)據(jù)，并分析其健康信念、健康促進(jìn)行為和休閑滿意度的基本特征，以及這些關(guān)系如何受到太極拳參與者社會(huì)人口學(xué)特征和參與程度的影響。通過(guò)這項(xiàng)研究，我們希望能夠更全面地理解太極拳在現(xiàn)代社會(huì)中，作為一種健康休閑活動(dòng)發(fā)揮怎樣的作用，在

本書(shū)對(duì)100多種力量訓(xùn)練進(jìn)行了深入探究，展示了力量訓(xùn)練中所有的肌肉動(dòng)作，剖析了每個(gè)階段肌肉的鍛煉方式及參與方式，確保訓(xùn)練正確、安全。大多數(shù)訓(xùn)練都可以在家中進(jìn)行，即使是需要健身器材訓(xùn)練的動(dòng)作，也給出了家中的改良版本。讀者可以針對(duì)自己的能力與目標(biāo)，開(kāi)展靈活的訓(xùn)練計(jì)劃。無(wú)論是想塑性、減肥，提高骨骼強(qiáng)度，或是改善運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)，力量

浙江天臺(tái)傳統(tǒng)體育具有鮮明的地域標(biāo)識(shí)、獨(dú)特的歷史人文內(nèi)涵、重要的時(shí)代精神價(jià)值，可稱得上中華傳統(tǒng)體育的典型范例。本書(shū)共分為五章，從天臺(tái)傳統(tǒng)體育產(chǎn)生與發(fā)展、天臺(tái)傳統(tǒng)體育的文化內(nèi)涵、天臺(tái)傳統(tǒng)體育與社會(huì)治理、天臺(tái)傳統(tǒng)武術(shù)與鄉(xiāng)村文化治理、天臺(tái)傳統(tǒng)體育的時(shí)代價(jià)值與使命五個(gè)方面介紹了天臺(tái)傳統(tǒng)體育及其文化內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值。作者依托嘉興南湖

書(shū)稿以“身體認(rèn)知”為主線，以時(shí)間為經(jīng)，思想為緯，從整體史觀視角探究二戰(zhàn)后各個(gè)時(shí)期歐美學(xué)校體育思想產(chǎn)生發(fā)展的社會(huì)背景、文化淵源，以及歷史特征、影響和演進(jìn)的規(guī)律等。二戰(zhàn)后歐美學(xué)校體育思想在繼承、批判與創(chuàng)新中演進(jìn)。以身體認(rèn)知為主線，戰(zhàn)后調(diào)整時(shí)期以“通過(guò)身體的教育”為基本認(rèn)識(shí)，以身體體能的延續(xù)變革為主；多元發(fā)展階段演變?yōu)椤吧眢w

本書(shū)稿由內(nèi)蒙古民俗學(xué)會(huì)常務(wù)理事，自治區(qū)級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)—沙嘎游戲傳承人，朝格寶音主編。本書(shū)稿為關(guān)于沙嘎文化的論文集，本書(shū)稿中收錄了首屆和第二屆沙嘎文化國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議論文50余篇。論文內(nèi)容主要涉及沙嘎文化暨沙嘎游戲的起源，沙嘎文化的發(fā)展與傳承保護(hù)，沙嘎游戲與傳統(tǒng)家教，沙嘎游戲的種類(lèi)、玩法及其規(guī)則，沙嘎文創(chuàng)產(chǎn)品的制作方法等方