建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的干部隊伍，培育樂觀向上、滿懷信心、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的健康心態(tài)至關(guān)重要。本書從心理健康的內(nèi)涵和主要標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康存在的主要問題及成因、如何提高心理滿意度、如何開展情緒管理、如何激發(fā)積極正能量、如何培育好心態(tài)以及如何讓心態(tài)年輕起來等不同方面進(jìn)行了深入系統(tǒng)論述，對于各級領(lǐng)導(dǎo)干部保持健康心態(tài)、勇于

在百年未有之大變局的時代背景下，各級干部要準(zhǔn)確識變、科學(xué)應(yīng)變、主動求變。對變化的識別、應(yīng)對以及超前引領(lǐng)，都離不開以變應(yīng)變的心理能力。鑒于此，本書立足變革時代給各級干部帶來的形形色色的挑戰(zhàn)，從以變應(yīng)變要有適應(yīng)能力、心理靈活才能適應(yīng)良好、在適應(yīng)中不斷為心理賦能增力、增強(qiáng)心理活力的心理訓(xùn)練技術(shù)以及變革時代的干部心理關(guān)愛與心理

1.目前由于環(huán)境、生活方式等導(dǎo)致的不育不孕發(fā)生率越來越高，且目前隨著二孩政策的放開，試管嬰兒技術(shù)已成為解決不孕不育重要技術(shù)，患者群體越來越大。2.圖書內(nèi)容強(qiáng)調(diào)是根據(jù)臨床一線所面臨的臨床、實驗室及護(hù)理方面的有關(guān)試管嬰兒的常見疑惑的解答和對疑惑的支招，內(nèi)容注重的實用性，而非簡單的醫(yī)學(xué)知識灌輸。3.圖書內(nèi)容貫穿患者試管嬰兒的

我從哪里來的？我身體的每一部分手、眼、大腦、嘴巴……都有什么用呢？每個孩子對自己的身體都是無比好奇的，這本《我們的身體》可以教會他認(rèn)識自己的身體。書中含有10個立體頁場景，詳細(xì)描述了人體的骨骼、頭部、肌肉等內(nèi)容。在立體書頁的幫助下，了解人體皮膚下各種我們?nèi)庋鬯�不能觀察到的細(xì)節(jié)，色彩豐富的插圖帶來了震撼的視覺效果，旁白中

本書是高職高專院校專業(yè)基礎(chǔ)課紙數(shù)融合系列教材。全書除緒論以及實驗部分外,理論知識分為15章，包括物質(zhì)結(jié)構(gòu)，溶液，化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡，電解質(zhì)溶液，氧化還原反應(yīng)和電極電勢，有機(jī)化合物概述，烴和鹵代烴，醇、酚、醚，醛、酮、醌，羧酸和取代羧酸，立體異構(gòu)，含氮有機(jī)化合物，酯和脂類，糖類，氨基酸、蛋白質(zhì)和核酸等內(nèi)容。本書根據(jù)*

本書分為三大部分：總論、分論和附錄。在總論部分，章的目的在于強(qiáng)調(diào)心理衛(wèi)生的重要意義，但同時也初步呈現(xiàn)了本書的行文邏輯。章頤年認(rèn)為，衛(wèi)生事業(yè)應(yīng)該包括兩大部分：生理衛(wèi)生和心理衛(wèi)生。他提出了心理衛(wèi)生的工作原則：重在預(yù)防。通過第二章回顧國際心理衛(wèi)生運(yùn)動發(fā)展?fàn)顩r的基礎(chǔ)上并結(jié)果我國實際情況，提出心理疾病將造成巨大的社會、經(jīng)濟(jì)和精神

隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗已不再有明顯的學(xué)科界限，而是相互滲透、交叉融合，故有必要將實驗教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入整合。作為高等醫(yī)學(xué)院�；�于疾病的器官系統(tǒng)整合教材，該書試圖打破基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科間的界限，將教學(xué)內(nèi)容從“分子-器官-系統(tǒng)”進(jìn)行有機(jī)融合。本教材配有數(shù)字課程，數(shù)字資源內(nèi)容豐富，包括教學(xué)視頻、教學(xué)PPT、自測題、微

本書介紹了牙周組織檢查、牙周篩查表的制作、牙周健康狀況評估、牙周治療計劃的制訂等內(nèi)容，可以幫助牙科護(hù)士迅速掌握此項技術(shù)，大大提升工作效率，為醫(yī)生其他治療項目快速去除牙周隱患。本系列圖書在日本常年暢銷，圖文并茂，簡單易懂，非常適合剛剛進(jìn)入牙科工作的護(hù)士和年輕醫(yī)生。

人為什么要睡覺？我們的夢境是彩色的嗎？為什么人不可能一直憋氣？打嗝又是怎么回事？高血壓的成因為何？應(yīng)該如何控制和治療？答案都包含在這座人體生理學(xué)的知識寶庫中。潘震澤教授通過解答日常生活中的生理現(xiàn)象和健康疑惑，將專業(yè)、硬核的生理學(xué)知識串聯(lián)成一堂生動、系統(tǒng)的通識課程，讀完后你不僅會對人類的各種生理現(xiàn)象豁然開朗，并且能系統(tǒng)地

本書基于病例，以嚴(yán)謹(jǐn)分析的學(xué)習(xí)方式，幫助讀者在真實的臨床情景下掌握并運(yùn)用所學(xué)到的解剖學(xué)知識。該書分兩部分，前4章是導(dǎo)論部分，介紹了臨床病例的標(biāo)準(zhǔn)格式，神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)、檢查步驟和影像技術(shù)。后面的第5至19章是該書的主體部分，在每章開頭的“解剖與臨床回顧”中詳細(xì)敘述了相應(yīng)的神經(jīng)解剖結(jié)構(gòu)和傳導(dǎo)通路、常見臨床疾病，結(jié)合各種