《貴州村超志》一書比較全面、系統(tǒng)記述貴州村超歷史與現(xiàn)狀，是地方足球史實資料。本志書上限始于事物發(fā)端，下限至貴州村超決賽日即2023年7月29日，重點記述2023年5月13日至7月29日貴州村超賽事內(nèi)容，對貴州村超有直接或重大積極影響的內(nèi)容，記述延伸至擱筆，詳今明古。足球傳入榕江的起源與發(fā)展，經(jīng)歷著不同的階段，“村超”之
運動的健康促進(jìn)效應(yīng)已被廣泛認(rèn)可，但作為一項實踐性和應(yīng)用性兼具的指導(dǎo)性研究，如何鍛煉(How)以及何時鍛煉(When)能更好地發(fā)揮運動的健康效應(yīng)值得探索。秉承“運動是良藥”的理念，從“轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)和精準(zhǔn)醫(yī)療”的角度，對“運動處方多樣性”和“運動時間生物學(xué)”進(jìn)行探討，認(rèn)為不同干預(yù)目的、不同干預(yù)對象應(yīng)有對應(yīng)的運動模式，而運動應(yīng)像
本書從單排輪滑球的運動項目技術(shù)發(fā)展實際出發(fā)，堅持教學(xué)性、實用性、科學(xué)性和先進(jìn)性；從項目的教學(xué)和訓(xùn)練內(nèi)容、方法、手段等方面進(jìn)行突破，爭取做到系統(tǒng)化、科學(xué)化和可操作化；同時，教材從技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)、教學(xué)與訓(xùn)練、一般體能與專項體能等角度進(jìn)行分析，以滿足對知識普及、能力提高、文化傳承、實踐應(yīng)用等不同人群的需要，為我國單排輪滑球運動開
本書深入剖析了高校體育文化的理論與實踐，詳述了校園體育文化的基本概念、特征及其內(nèi)涵和功能，并對當(dāng)前高校體育文化建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行了全面審視，揭示了所面臨的困境及突破之道。書中就體教融合、體育課程思政化、教育體制與政策對高校體育文化構(gòu)建的影響進(jìn)行了精辟分析，并針對體育設(shè)施完善、競賽活動傳播、社團(tuán)管理機(jī)制建設(shè)以及監(jiān)督體系優(yōu)化等
本書立足于我國高校體育人才培養(yǎng)，對高校體育教學(xué)的理論與實踐展開了深入研究，在概述高校體育教學(xué)基本理論的基礎(chǔ)上，對高校體育教學(xué)的內(nèi)容和模式進(jìn)行了探究，主張構(gòu)建具有特色的高校體育教學(xué)內(nèi)容體系及新型高校體育教學(xué)模式。同時，結(jié)合計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，分析高校體育信息化教學(xué)的發(fā)展和傳統(tǒng)項目教學(xué)的創(chuàng)新；并以戶外運動為例，探討了高校體育教
本書是一本專門針對網(wǎng)球教學(xué)和訓(xùn)練的綜合性著作，本書從網(wǎng)球基礎(chǔ)知識入手，逐步深入到技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理、體能、營養(yǎng)、傷病預(yù)防與康復(fù)等多個方面，全面系統(tǒng)地介紹了網(wǎng)球教學(xué)和訓(xùn)練的方法和技巧。在撰寫的過程中，本書的宗旨是幫助讀者快速提高網(wǎng)球?qū)W員的技能水平，通過科學(xué)、系統(tǒng)、全面的教學(xué)和訓(xùn)練方法，幫助學(xué)員掌握正確的技術(shù)動作，提高戰(zhàn)術(shù)意
本書是一本關(guān)于大數(shù)據(jù)技術(shù)在體育教學(xué)管理與優(yōu)化中的實踐研究的著作，主要內(nèi)容涵蓋大數(shù)據(jù)與體育教學(xué)管理概述、大數(shù)據(jù)技術(shù)在體育教學(xué)管理中的應(yīng)用、大數(shù)據(jù)與體育教學(xué)管理決策、大數(shù)據(jù)在體育教學(xué)評價中的應(yīng)用、大數(shù)據(jù)在體育教學(xué)資源優(yōu)化中的實踐、大數(shù)據(jù)在體育教學(xué)安全與風(fēng)險管理中的應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)在體育教學(xué)創(chuàng)新中的應(yīng)用。本書內(nèi)容豐富、實用性
本書主要內(nèi)容包括：高校公共體育教學(xué)的理論基礎(chǔ)、高校公共體育教學(xué)的現(xiàn)狀分析、高校公共體育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)計、高校公共體育創(chuàng)新教學(xué)策略設(shè)計、高校公共體育實踐教學(xué)模式應(yīng)用、高校公共體育教學(xué)評價體系與反饋機(jī)制構(gòu)建、信息技術(shù)在高校公共體育教學(xué)中的應(yīng)用等。本書旨在通過系統(tǒng)研究與實踐探索，為高校公共體育教學(xué)的發(fā)展提供有益的參考和借鑒
本書主要內(nèi)容涵蓋大學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)、傳統(tǒng)大學(xué)體育教學(xué)方法的回顧與反思、心理學(xué)視角下的大學(xué)體育教學(xué)方法、生理學(xué)視角下的大學(xué)體育教學(xué)方法、社會學(xué)視角下的大學(xué)體育教學(xué)方法、技術(shù)視角下的大學(xué)體育教學(xué)方法創(chuàng)新、個性化大學(xué)體育教學(xué)方法的應(yīng)用等。本書旨在通過多維度的視角，全面剖析并創(chuàng)新大學(xué)體育教學(xué)方法，為大學(xué)體育教學(xué)提供理論支
本書主要內(nèi)容涵蓋體育康復(fù)訓(xùn)練概述、體育康復(fù)訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)、體育康復(fù)訓(xùn)練的技術(shù)方法、運動損傷的預(yù)防與評估、常見運動損傷的康復(fù)訓(xùn)練、特殊人群的體育康復(fù)訓(xùn)練、營養(yǎng)與體育康復(fù)訓(xùn)練、體育康復(fù)訓(xùn)練的實踐應(yīng)用等。本書旨在為讀者提供一套系統(tǒng)的體育康復(fù)訓(xùn)練理論與實踐指導(dǎo)，幫助讀者掌握體育康復(fù)訓(xùn)練的核心原理與應(yīng)用技巧，提升在實際工作中的操
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