本書(shū)為廣東省中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)的同步輔導(dǎo)用書(shū)，主要面向廣東省中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校一二年級(jí)學(xué)生。本書(shū)設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、文學(xué)常識(shí)、課文詳解、優(yōu)學(xué)演練等幾個(gè)板塊。本書(shū)結(jié)合歷年真題和教材例題的考查點(diǎn)及出題方式進(jìn)行編寫(xiě)，使內(nèi)容基礎(chǔ)化、層次化，做到題目典型、科學(xué)、有層次，難易度設(shè)置符合中職生的知識(shí)層次及要求，以
本書(shū)是東莞市塘廈鎮(zhèn)中心小學(xué)以日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)為主要內(nèi)容框架的勞動(dòng)教育課程教學(xué)材料。本書(shū)包含如下12個(gè)勞動(dòng)教育項(xiàng)目化學(xué)習(xí)主題：小書(shū)桌，大變身、我的“花花世界”、錦囊妙藥義賣(mài)活動(dòng)、廚神爭(zhēng)霸賽、有話好好說(shuō)、塘廈美食保健之道、小小“達(dá)芬奇”、手機(jī)研新智造賽、治木小達(dá)人、舞出“麒”趣、塘廈品牌形象大使、非遺聯(lián)歡
本書(shū)圍繞學(xué)校美育進(jìn)行全方面的系統(tǒng)梳理，包括四個(gè)部分，第一部分和而不同，從文化角度引入沙灣文化，作為學(xué)校美育的根源，學(xué)校據(jù)此提出和美理念，并在理念下構(gòu)建美育體系；第二部分美人之美，呈現(xiàn)學(xué)校的藝術(shù)選修課程、藝術(shù)節(jié)等普及型課程；第三部分各美其美，呈現(xiàn)社團(tuán)選修課程(品牌社團(tuán))；第四部分美美與共，展現(xiàn)教師與學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的推廣
本書(shū)圍繞深圳市福田區(qū)東海實(shí)驗(yàn)小學(xué)提出的“為每一個(gè)孩子幸福和發(fā)展奠基”核心理念，以該校近幾年的發(fā)展變革為主要內(nèi)容，系統(tǒng)全面地梳理了學(xué)校的理念體系、課程建構(gòu)、校園文化、師資建設(shè)等方面的發(fā)展，并突出了七大課程的品牌課程建設(shè)，以及“游戲化”等創(chuàng)新獨(dú)特的教學(xué)理念和方法變革小學(xué)課堂，展現(xiàn)學(xué)校在學(xué)生綜合素養(yǎng)、教師專業(yè)水平、學(xué)校辦學(xué)水
在新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育背景下，以紅色文化資源為德育核心，通過(guò)創(chuàng)新的媒體手段和有效的育人途徑，深刻剖析了紅色文化在大學(xué)教育中的重要作用，成為了一個(gè)值得深入探索的課題。《紅色資源轉(zhuǎn)化為專業(yè)育人資源研究》一書(shū)，正是基于這樣的時(shí)代背景和現(xiàn)實(shí)需求應(yīng)運(yùn)而生。本書(shū)通過(guò)深入挖掘紅色資源的內(nèi)涵與價(jià)值，結(jié)合現(xiàn)代教育的理念與方法，系統(tǒng)探
在“雙新”背景下，如何靈活運(yùn)用大概念、大單元理念來(lái)組織高中歷史教學(xué)，這對(duì)高中歷史教師來(lái)說(shuō)是個(gè)普遍的難題。本書(shū)作為廣東省高中歷史教研基地團(tuán)隊(duì)的教研成果，提出了“課標(biāo)問(wèn)題化”“教材學(xué)材化”“教學(xué)互動(dòng)化”的教學(xué)新思想，為高中歷史教學(xué)提供了全新的視角和路徑。書(shū)稿分為上、下兩編，上編為理論篇，系統(tǒng)地闡述了“主題引領(lǐng)+任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教
語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群以任務(wù)為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)項(xiàng)目為載體，整合學(xué)習(xí)情境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)用語(yǔ)言的過(guò)程中提升語(yǔ)文素養(yǎng)。本書(shū)基于學(xué)習(xí)任務(wù)群，通過(guò)三輪行動(dòng)研究，探索學(xué)習(xí)任務(wù)群在教材單元中、在跨單元教學(xué)中和項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中的運(yùn)用。全書(shū)共五章，分別是第一章緒論、第二章初中古詩(shī)文教學(xué)模式變革的吁求、第三章基于支架式教學(xué)的
本書(shū)是一部有關(guān)教育方面的隨筆集。全書(shū)收錄的七十余篇散文隨筆，全是作者在教育一線和學(xué)校管理崗位對(duì)教育日常工作的思考與感悟，充分體現(xiàn)了一位小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)教育工作的專業(yè)素養(yǎng)和滿腔摯情。本書(shū)所收錄的文章，大都在相關(guān)刊物上公開(kāi)發(fā)表，有的甚至在全國(guó)征文比賽中獲獎(jiǎng)，是一部基層教育工作者寫(xiě)基層教育工作的優(yōu)秀讀物，為其他教育從業(yè)者提供了可供
本書(shū)是一本高�；瘜W(xué)類課程思政教材。本書(shū)以案例的形式，通過(guò)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)例，深入淺出地闡述了如何在化學(xué)類課程中融入思政教育元素，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)。本書(shū)共分為六章。第一章介紹了課程思政的背景和意義，以及化學(xué)類課程的特點(diǎn)和思政教育的融入方式。第二章至第六章分別介紹了多個(gè)化學(xué)類課程的教學(xué)案例，包括無(wú)機(jī)化
本書(shū)為學(xué)術(shù)著作。隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的改革，大學(xué)生的思想觀念和行為習(xí)慣也在發(fā)生著深刻的變化，這給德育教育帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本書(shū)首先介紹了德育教育的概念、特點(diǎn)和意義，強(qiáng)調(diào)了德育教育在高等教育中的基礎(chǔ)性和重要性，接著從哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)角度出發(fā)，詳細(xì)闡述了德育教育的理論基礎(chǔ)，然后聚焦于德育教育的具體實(shí)踐，分別從
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