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本教材以中國潛水打撈行業(yè)協(xié)會法規(guī)性文件為依據(jù)，根據(jù)潛水教學(xué)過程中實(shí)際需要，力求簡捷、實(shí)用等。本書主要內(nèi)容包括潛水員職業(yè)道德基本知識、潛水員職業(yè)道德規(guī)范、國內(nèi)現(xiàn)行相關(guān)法規(guī)條例、相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及國際相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)法規(guī)摘要。本書涵蓋了空氣潛水監(jiān)督、空氣潛水員、照料員、項(xiàng)目經(jīng)理及安全員等眾多崗位相關(guān)人員職責(zé)等。其內(nèi)容涵蓋面廣

本書基于華東師范大學(xué)鍛煉心理學(xué)研究團(tuán)隊(duì)多年研究成果積淀，共包含四部分：沿革、核心領(lǐng)域、實(shí)踐探索、聚焦前沿。全書以梳理東西方鍛煉心理學(xué)發(fā)展脈絡(luò)為邏輯起點(diǎn)，在呈現(xiàn)鍛煉心理學(xué)起源、發(fā)展及主要研究領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，從當(dāng)代鍛煉心理學(xué)所關(guān)注的核心領(lǐng)域入手，全面呈現(xiàn)當(dāng)代鍛煉心理學(xué)主要研究成果與熱點(diǎn)問題，從而為深入把握當(dāng)代鍛煉心理學(xué)學(xué)科定

本書共分為七章，內(nèi)容包括：緒論、基本概念與基礎(chǔ)理論、體育服務(wù)業(yè)與人工智能融合現(xiàn)狀、體育服務(wù)業(yè)與人工智能融合機(jī)能及細(xì)分產(chǎn)業(yè)分析、體育服務(wù)業(yè)與人工智能融合評價、體育服務(wù)業(yè)與人工智能融合風(fēng)險及對策研究、結(jié)束語。

這是一部關(guān)于大學(xué)體育教學(xué)改革研究的學(xué)術(shù)專著。新形勢下，我國大學(xué)體育教學(xué)要獲得更好發(fā)展，就必須改革和創(chuàng)新原有的教育模式與方法，加大對體育課程資源的開發(fā)與利用，豐富大學(xué)生的體育運(yùn)動訓(xùn)練，強(qiáng)化體育賽事組織與管理，做好體育教學(xué)評價和學(xué)生學(xué)習(xí)評價，進(jìn)一步加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍的建設(shè)。本書在這一背景下展開研究，主要內(nèi)容包括對大學(xué)體育教學(xué)

本教材以《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以“育人為本，健康第一，促進(jìn)終身體育”為創(chuàng)編宗旨，遵循體育課程設(shè)置的基本規(guī)律，緊緊圍繞體育鍛煉與增進(jìn)健康的關(guān)系進(jìn)行闡述，通過對體育、健康等概念的辨析，介紹體育鍛煉的身心效應(yīng)和促進(jìn)健康的方法，提升大學(xué)生對體育與健康的認(rèn)知水平。同時，本教材通過介紹奧林匹克和體育文化，

殘疾人運(yùn)動員的醫(yī)學(xué)和功能分級是伴隨著殘疾人體育事業(yè)的發(fā)展而逐步形成和完善的，對殘疾人運(yùn)動員進(jìn)行醫(yī)學(xué)和功能分級是有別于健全人體育的一個重要標(biāo)志。殘疾人體育分級是以維護(hù)競技體育的公平競爭為原則，通過有效和公平的分級程序，力爭使殘疾程度和功能相近的運(yùn)動員，在一個相對平等的起點(diǎn)上展開競賽，是保障殘疾人競技性比賽的重要手段。本書

本書分為上篇理法篇和下篇功法篇，詳細(xì)介紹了無極樁功修為的核心主旨，修為應(yīng)遵循的心法、修習(xí)法要等基本要求，以及十三種基本功法的修習(xí)要領(lǐng)，書中還配有學(xué)員學(xué)習(xí)的“試手體驗(yàn)”及問題解答，有助于讀者學(xué)習(xí)理解。學(xué)習(xí)無極樁功，可以在認(rèn)知自己的基礎(chǔ)上解決自己的身心問題，調(diào)整身心的不平衡，找回自己生命的原點(diǎn)，找回自然的中定狀態(tài)。因此，無

體育事業(yè)是黨和國家各項(xiàng)事業(yè)的重要組成部分，也是新質(zhì)生產(chǎn)力推動實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。該書共分為七章，包含兩大部分：第一部分主要系統(tǒng)地闡述了體育新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵、特征及其與傳統(tǒng)體育生產(chǎn)力的區(qū)別；第二部分則分別從青少年體育、全民健身運(yùn)動、競技體育科技、體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展等維度，對體育新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展問題進(jìn)行了詳盡的分析

為適應(yīng)高等學(xué)校體育學(xué)類本科專業(yè)排球運(yùn)動課程改革與發(fā)展以及專業(yè)人才培養(yǎng)的時代要求，根據(jù)“健康第一”的教育理念和《高等學(xué)校體育學(xué)類本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》(修訂稿)規(guī)定的專業(yè)課程體系要求，在吸取中外諸多優(yōu)秀教材的優(yōu)點(diǎn)和近年來國內(nèi)外排球運(yùn)動最新科研成果的基礎(chǔ)上，同時，基于編者多年從事排球運(yùn)動教學(xué)與訓(xùn)練的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，特組

《體育教育訓(xùn)練學(xué)概論》是湖北大學(xué)2021年高水平研究生教材立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目。具有以下幾個鮮明特色：(1)滿足目前研究生教育的發(fā)展需求。(2)適合體育專業(yè)研究生素質(zhì)培養(yǎng)的特點(diǎn)，將前沿理論與實(shí)操手段和方法相結(jié)合，使學(xué)生掌握怎么去練、怎么去教、為什么練、為什么教的理論和知識。適合研究生素質(zhì)培養(yǎng)的特點(diǎn)。(3)實(shí)施理論前沿、理論原理