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本書由四章構成：第一章，小學語文關聯閱讀教學概說。分別從研究的背景、關聯閱讀教學的內涵和研究的意義進行闡述。第二章，小學語文關聯閱讀教學的理論依據。第三章，小學語文關聯閱讀教學的體系構建。分別從文本內部關聯、單元內部關聯、教材系統(tǒng)關聯、課內外閱讀關聯以及學習與實踐的關聯五個維度講述開展關聯閱讀教學的基本路徑。第四章，小學語文關聯閱讀教學設計樣例，列舉了各維度的教學設計，為教師提供有效的借鑒。