本書聚焦師范生素養(yǎng)構成中的能力要素，構建了基于“素養(yǎng)-工作邏輯”的師范生專業(yè)能力的結構模型，包括基于未來的原能力和基于現(xiàn)實的勝任力。根據(jù)“二元能力”框架開發(fā)了師范生專業(yè)能力分階行為指標體系以及相應的學習支持系統(tǒng)。在此基礎上，將師范生的專業(yè)能力結構模型和行為指標體系應用于卓越師范生的培養(yǎng)，探討了基于能力診斷的卓越師范生的
促進教師教育發(fā)展是提升教師隊伍素質和教育整體質量的基礎與關鍵。當前，教師教育發(fā)展正從規(guī)模數(shù)量走向優(yōu)質卓越，從相對獨立走向開放有序，從相互分離走向共同一體。新形勢下的教師教育發(fā)展迫切需要新的發(fā)展理念、目標和策略的導引。本書在對教師教育理論基礎和相關政策進行深入分析的基礎上，借鑒主要發(fā)達國家和我國一些�。ㄊ校┙處熃逃某晒�
本書根據(jù)對陜西省2019屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后進行了全樣本問卷調查數(shù)據(jù)，圍繞畢業(yè)生就業(yè)狀況、就業(yè)質量、創(chuàng)業(yè)狀況、升學與留學、學習與研究經(jīng)歷、對母校的滿意度等對全省高校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況及學習、研究經(jīng)歷進行全方位的分析。內(nèi)容包含一個主報告和三個分報告，主報告為陜西省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀態(tài)分析報告；分報告一為高校畢業(yè)生學習經(jīng)
本書是結合大數(shù)據(jù)技術時代對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的推動與影響，在多年實踐的基礎之上編寫的。內(nèi)容緊緊圍繞大學生職業(yè)發(fā)展訴求以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本需求，立足當前大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)背景與形勢，指導學生利用大數(shù)據(jù)技術資源，明確自身定位，全面了解當今的就業(yè)市場和就業(yè)政策，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識和科學的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，全面提升素質和適應職業(yè)能力，實現(xiàn)高質量就
《小升初數(shù)學推理思維教程》是一本以8-13歲學生，尤其是面臨小升初的學生為讀者對象的兒童讀物。本書由具有多年一線數(shù)學教學經(jīng)驗的教師編寫。本書不以考試升學為學習目標，旨在培養(yǎng)學生觀察、比較、分析、演繹和歸納等基本能力，掌握科學的推理方法，促進已有知識、經(jīng)驗、技能的有效遷移，提高學習效率。全書共分為三部分，第一章是歸納推理
該書不僅從理論到實踐介紹了高中學生提高學習品質的時間節(jié)點、學習方法、學習品格和非智力因素的培養(yǎng)，而且結合高中教學理念、教育政策和學校、班級教育教學管理措施，分析了如何提高高中生的學習品質，特別是全書通篇充滿了對學生提高學習品質的鼓勵、激勵和希望。
你的孩子喜歡涂色嗎？那一定要擁有這樣一套集專注力培養(yǎng)、色感進階以及益智游戲于一體的功能性涂色書。益智、好玩、越涂越開心…… 本套書有六個分冊，分別是神秘花園、公主成長日記、恐龍大作戰(zhàn)、交通總動員、奇異海洋、太空大冒險六個主題。在相應主題下，孩子們邊認知、邊游戲、邊涂色，最終完成一套自己的主體性精美圖冊。游戲類型包括數(shù)一
本書由全球知名高等教育評價機構——上海軟科教育信息咨詢有限公司的高等教育評價研究院**研制完成。通過科學、客觀的排名深度透視國內(nèi)1200多所本科高校的綜合實力，重點推薦近300所熱門高校，為高考考生提供專業(yè)、客觀的報考指南�！禕R》本書分為上、下兩篇。上篇主要內(nèi)容為2021軟科中國大學排名的全系列榜單、2021軟科中國
本書是基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的對譯教學的實踐研究課題的研究成果。本課題的研究對象是基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的對譯教學實踐，依托現(xiàn)代信息技術手段，將對譯教學與網(wǎng)絡技術、多媒體教學媒介等有機結合起來行文言文教學，構建適合學生學效文言文課堂教學的新型模式。2013-2016年金灣區(qū)教育科研培訓中心樂曉華主任將對譯教學法上升為課題來研究，申報并
本書由中國著名第三方大學評價咨詢機構艾瑞深校友會網(wǎng)（cuaa.net）**研發(fā)，由艾瑞深研究院雙一流建設評價課題組組織撰寫完成。本書是以2021年校友會中國大學排名、本科專業(yè)排名和杰出校友排名為主題的高考志愿填報參考工具書，對海峽兩岸暨香港、澳門地區(qū)的2300多所本科高校、高職（�？疲┰盒５木C合實力、本科專業(yè)等方面的實
本書基于人才培養(yǎng)模式相關理論，在分析國內(nèi)外典型高校本科人才培養(yǎng)模式基礎上，以河北省為例，提出了實現(xiàn)高校本科跨學科復合型應用人才培養(yǎng)的途徑，設計出高校本科跨學科復合型應用人才培養(yǎng)模式。本書提出的跨學科復合型應用人才培養(yǎng)模式以學生能力發(fā)展為本，打破了專業(yè)之間的界限，甚至打破了高校與用人單位在人才培養(yǎng)上的界限，構建了各學科有
本書首先對交往教育及其關系進行了理論思辨，論證了教育即交往的教育本質觀，提出教育應被理解為在交往中幫助師生成長和發(fā)展的實踐活動，而大學課堂生活作為高等教育的實踐場域是否體現(xiàn)了這種教育本質觀呢？本書以西北地區(qū)兩所大學為例，以課堂時間（課前課中課后）為縱線，以教室和教學活動為橫切面，圍繞師生交往、生生交往、師師交往，通過觀
農(nóng)村教育是我國教育體系的主體。大力發(fā)展農(nóng)村教育，對實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、全面建成小康社會至關重要。《BR》本書旨在反映我國20102020年農(nóng)村教育發(fā)生的重大變革和取得的卓著成效。本書用數(shù)據(jù)說話，從比較分析的視角，運用農(nóng)村教育發(fā)展指數(shù)具體分析全國農(nóng)村教育的總體發(fā)展水平，并對城鎮(zhèn)化進程中全國各地的農(nóng)村教育發(fā)展水平進行橫向比較;
本書涵蓋了自2019年春啟動返�；顒右詠恚敝�2019年10月3日返校當日，及至返校后的感受體會等一系列文章、活動及花絮，包括了主題歌、活動預告視頻、節(jié)目全集等，讀者可以通過掃描二維碼，獲得視覺體驗。同時，為今后返校的師弟師妹，乃至全國有返校心愿的曾經(jīng)的莘莘學子們，提供了極具實施性的操作指南。
《職業(yè)規(guī)劃下的高考志愿填報》是一本指導考生和家長如何正確填報高考志愿的書，本書分上篇、中篇和下篇三個部分，其中上篇“職業(yè)規(guī)劃”在闡明行業(yè)、職業(yè)與專業(yè)之間關系的基礎上，從“職業(yè)天賦能力”這個核心概念出發(fā)，獨創(chuàng)性地提出“海星能力理論”，并在這個理論的指導下進行職業(yè)傾向測試和自我定位，以實現(xiàn)科學合理的職業(yè)規(guī)劃。中篇“志愿規(guī)劃
《創(chuàng)新作文寶典》每課都包含了八個部分：躍躍欲試、名作欣賞、范文提示、例文展示、小試牛刀、課后小點心、成語積累、寫作故事。課程生動、有趣、活潑、實用，是教師、家長和學生都適用的一本較全面較系統(tǒng)的作文教學輔助用書，是適合小學高年級的課堂作文教學和第二課堂作文班的教師參考書，也可作為校外作文培訓班的教材。課目設置從記敘文到應
每到秋天，樹葉隨風飄落，在欣賞秋日美景之余，帶孩子們用撿回的五顏六色、形狀各異的樹葉來創(chuàng)作樹葉畫，是非常有趣的美育課程。本書作者首先帶領大家認識創(chuàng)作樹葉畫所需要準備的工具和材料，并講解基礎的創(chuàng)作技巧；然后從簡單的小鳥樹葉畫開始，帶大家一起體驗創(chuàng)作樹葉畫的樂趣；接著，作者向大家介紹樹葉畫創(chuàng)作常見的幾種靈感來源；zui后，
關于寫作文，你的孩子是否存在這樣的問題？不知如何從閱讀中積累好詞佳句等素材；口頭表達很流暢，卻不會寫作文；看到作文題目后，腦子一片空白，不會審題，也不知道寫什么、如何寫；看到別人的好作文只想生搬硬套，沒有融入自己的真情實感；段落與段落之前缺
中考英語核心單詞默寫本
親愛的小學生朋友，打開這套書，你會隨著主人公“想當然”的夢，游歷神秘的閱讀國：認識白胡子的五讀教主，見識古怪的橋、不出聲的錄音棚、名人故居五福齋、給書敷面膜的美容店、厚此薄彼的烘焙店，在速讀賽上當評委，在訂貨會上當“間諜”…… 這60個童話故事，既能讓你享受閱讀的樂趣，又能幫你掌握必要的閱讀知識，系統(tǒng)地提高閱讀水平。每
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